2019年一項針對全美學童與家庭閱讀習慣的調查報告指出，只有56％的學童表示自己「喜歡閱讀」。為了樂趣、每週主動閱讀五到七天的兒童，8歲為57％，9歲卻降至35％。
報告認為，小學三年級（9歲）是可以自己掌握閱讀的關鍵年，卻因為壓力、考試，使得「閱讀」開始變得乏味、無趣，令人擔憂。
該如何鼓勵小學生養成閱讀習慣、提升閱讀風氣？美國小學校園最近發現一個新「法寶」：圖書販賣機。這樣的「販賣機」不放糖果、餅乾，而是擺滿幾百本類型包羅萬象的童書；而且不收銅板、鈔票，只有守規矩、有禮貌、表現良好的學生，可以得到老師發的代幣，到販書機選擇喜歡的書帶回...
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