面對數位時代，父母不要再當消極的時間監控者，而要當積極引導孩子學習螢幕智慧的監督者
要跟上數位時代的變化，不是你要具備多先進的科技能力，而是，你是否有足夠的螢幕智慧來因應這個全新數位時代的衝擊？特別是在這浪潮的席捲下，我們要如何當個稱職的督導者，讓孩子享受數位的快速與便利，卻不傷害到他的身心發展與隱私？
我的孩子是兩個國中男孩，他們存錢買了自己的平板電腦。在長子進入國中前的暑假，使用平板電腦的時間開始鬆動，到最後在晚上八點半不要再使用的底線也失守後，我也一度很懊惱與後悔，是不是要再更嚴格的管理孩子使用的時間與方式？
以身作則，為家人示範負責任的３Ｃ運用
相信現在很多家庭的親子衝突來源都跟3C產品有關，孩子甚麼時候可以有自己的手機？一天可以使用3C產品多少時間？怎麼使用？怎麼保護自己的隱私？怎麼面對網路霸凌？這些林林總總的問題有時連大人都招架不住，孩子要如何抵禦呢？
你跟我有一樣的迷惘與恐懼嗎？害怕現在管太多，等孩子在到外地念大學後沒人管的情況下就失控？因為對數位生態的不夠了解，我們只想嚴管與圍堵，卻忘了大禹治水成在疏導。家長應該去面對與了解，如何正確地使用數位科技與擁有足夠的螢幕智慧，讓親子都可以在數位時代各蒙其利、各取所需。
面對我的恐懼與迷惘，藉由閱讀，得到了學習與解答。黛沃拉•海特納(Devorah Heitner)在新書《什麼時候可以給孩子買手機：第一本給E世代父母的青少年網路社交教戰手冊》中明確的告訴父母，使用數位產品的孩子需要督導，而不只是監控。
孩子都需要學習社交和關係的技巧，不光是遊戲成癮的問題，在網路上分享的文章、圖片，可能永久的公開流傳，能不更謹慎？更小心的處理嗎？孩子隨時可能在網路上看到暴力、色情或是犯罪的訊息和圖片，能不防範與過濾嗎？網路世界有好的資源可供學習，但也充斥著邪惡的資訊，如果孩子沒有足夠的螢幕智慧而犯下了錯誤，被人利用或是傷害，父母可以怎麼辦？防範於未然是比較保險的做法，所以父母要：「示範深思熟慮的使用、創造不插電時機，以及教導孩子彌補錯誤的方法。」
數位時代更應教會孩子智慧和隱私兼顧 父母不能只想著要如何控管孩子使用3C產品的時間，而該去學習如何引導孩子正確，同時可以達到保護自己身心靈和隱私的數位產品使用方法，要讓孩子具備螢幕智慧。
面對自己不了解的事會恐懼甚至想逃避都是正常的反應，但是數位時代的來臨，確實改變著孩子的生活和學習生態。身為父母，我們不能躲在恐懼的背後，只想著嚴格的控管孩子使用時間就好，因為情緒控管跟螢幕智慧一樣，不是孩子長大就會了，而是要不停的學習與練習，才能達到可以良好的控管情緒，要知道網路使用規範與安全，才可以有足夠的螢幕智慧而不被無遠弗屆的網路所傷害。
轉眼就是寒假期間，親子是否又要為了3C產品的使用而衝突不斷呢？現在可以帶領著孩子，一起來學習正確的網路運用方式與安全規範。
本書取材自眾多家庭諮商的真實案例、最新研究，以及作者自身參與學校政策的豐富經驗，除了提供給家長實用可行的數位知識教養妙招，還給家長檢核表對照自我評估是否是科技正向的父母。不但幫助家長教養出負責任及有同理心，並且會保護自己的數位使用者，也讓父母對科技知識與態度可以更積極與正面。
在數位浪潮的席捲下，孩子輕易就可以透過網路自學與創作，父母也需要跟上學習的腳步才不會被時代所掩沒。父母不停學習又積極的態度，正是孩子最好的榜樣與模範。 父母要透過正確的學習，面對現實而不居服於恐懼，抓住數位浪潮的機會也控管風險，享受便利卻不致蒙受傷害，同時引領孩子，當一個可以透過數位產出對社會有正向貢獻與改變的數位公民，真的讓網路的使用達到正向與善的傳遞和延續。
攝影 關立衡
數位編輯：黃小羽
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