主題式教學12:手作光控燈〉知識不僅有趣,還能解決生活中的難題

遠見.天下文化教育基金會與宜蘭縣教育處合作,在宜蘭地區中小學推廣主題式教學,包括三星國中、冬山國中、與南澳金岳國小,都在校內實施「手作光控燈」的主題式課程,除了數學幾何,還融入歷史社會知識。

「我無意間看到一支短片,一個就讀美國女子學校的小女孩,她很愛閱讀,常常晚上熬夜偷看書,但是開燈怕被宿舍老師發現,於是她利用身邊的廢材製作了「書籤燈」夾在書頁中,每次都能從上次看的地方接下去,還能有小範圍的照明不至於被老師發現……知識不僅是有趣的、也應該可以解決生活上的困難,於是我將數學教學的經驗融入燈的創作,設計出『光控燈』課程,」數學老師王馨苓解釋她課程設計的初衷。

 

有數學幾何,還融入歷史社會知識

「手作光控燈」的主體「摺紙燈」,融入數學幾何的觀念,從幾何的認識、六面體、八面體、甚至二十面體,在摺紙燈的過程中可以...

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