哈佛大學教授霍華德.嘉納:八大智能有科學證據

哈佛大學發展心理學教授霍華德.嘉納從1993年起陸續發表的多元智能理論,對近代教育影響深遠。智能的生物學基礎備受重視,在神經生物學上可以找到對應。

或許你家孩子繪畫方面、人際關係很突出,在生物學上,這也可以說是一種「聰明」,天生的。就像有些孩子數學特別好一樣。

美國哈佛大學教育研究所發展心理學教授霍華德.嘉納(Howard Gardner)從1993年起陸續發表的多元智能理論,對近代教育影響深遠。傳統認定的IQ測驗,只用了語言、數學及空間3種智能,嘉納以科學的論述,從生物學、邏輯分析、發展心理學、傳統心理學出發,再加入五種也應被認為IQ的智能。

 

備受重視的智能的生物學基礎

智能的生物學基礎尤其備受重視,包括神經生物學、神經...

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本篇文章出自第期未來Famiy雜誌

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