小女孩打去電台點歌:想要點「「女人何苦為難女人」這首歌給我的媽媽!主持人問明原因後哭笑不得

如果大人不問小孩的意願,一味的塞很多自認為很重要的東西給小孩,也許可以讓小孩學到東西,但一定損傷兩個更重要的東西:一是他為自己成功負責的「自學動機」,二是影響親子終生幸福的「親密親情」。

有個小女孩到電台點一首歌給媽媽,主持人很開心的問她為何要點歌給媽媽,女孩說因為媽媽週一到週五為她安排了數學英文和作文的補習,週末還有鋼琴和舞蹈課,主持人誇獎她瞭解媽媽的苦心,於是問女孩要點甚麼歌給媽媽聽,女孩說:「女人何苦為難女人」

這是一個很有意思的笑話,但也發人省思,我們一心為小孩安排的事,一定是最適合他們的嗎?這些課程是他們需要還是自己焦慮的投射?希望小孩優秀的背後有沒有隱藏了認定「小孩是不優秀」的信念嗎?

 

外塑與自發的學習差很多

希望小孩培養各種能力無可厚非,但「外塑」和「自發」的學習動機卻天差地別,外塑填鴨的教育就算教學內容再生動,都是被強迫非自由的選擇,永遠比不上自發的學習動力,如果要見識小孩自發的學習動機,看他們玩3C和運動玩耍就知道了,你永遠也不必提醒他們該去上網或玩了。如果大人不問小孩的意願,一味的塞很多自認為很重要的東西給小孩,也許可以讓小孩學到東西,但一定損傷兩個更重要的東西:一是他為自己成功負責的「自學動機」,二是影響親子終生幸福的「親密親情」。

要成為專家據說要練習一萬個小時以上,試想被強迫的學習會有那麼長遠的熱情嗎?通常都是應付完大人的要求後,用大量的網路遊戲或各種「頹廢」的言行來平衡這個痛苦?這是許多小孩還不懂得反抗的消極補償,最後也會影響最重要的親子關係,如果影響了親子關係,那麼連帶的對親子溝通、品格教育、職涯選擇更為不利,小孩長大獨立後能逃多遠就逃多遠。(延伸閱讀:親子關係最重要的是親密感)

 

因為小孩很差 才要學那麼多?

想想要讓小孩學那麼多的背後的信念是什麼?是不是覺得他不夠好,您有沒有「怕小孩不夠優秀」的焦慮感,通常這個焦慮被包裝在一個「負責用心」的家長形象中,外在看到的是積極的安排小孩的學習,但靜心覺察後會發現原來是一股不安的焦慮,這個焦慮是來自於大人的信念系統,因為如果覺得小孩夠優秀,為何還要額外安排那麼多課程?如果因為覺得小孩「不夠好」所以要去學那麼多,這個心理的負面暗示,常常會讓小孩的學習成效不好,當結果真的不好時就更應驗你的擔心,於是你更焦慮的替小孩安排更多的課程,造成惡性循環,最後累倒了雙方。

 

信念影響教育最大

所以影響小孩學習最大的因素,不是重要課程、一流名師、和貴族名校,而是你怎麼看他的,他又是怎麼看自己的。「相信什麼,什麼就容易成真」,心靈教育強調信念的力量,安慰劑效應可以說明這個信念的力量,有一位醫生說一顆藥可以治病人的頭痛,病人吃下去後頭痛果然就好了,然而事實上醫生只是給他一個維他命。江本勝博士在2013年做了一個實驗,在他東京辦公室的桌上放著一瓶水,測出那瓶水的水晶結構是很醜的,但是他請2000公里外的200人對這瓶水發出愛與感恩的心念,後來他再去測同樣一瓶水,這瓶水的水晶結構竟然變得很漂亮,信念的本身不僅會向內讓我們的身體產生不同的化學激素,也會向外變成一種電磁能量改變物質屬性。(免費的心靈翻轉教育工作坊訊息)

對小孩最重要的教育態度是「相信」的力量,相信他可以展現天賦,可以為自己生命找出路,這個「相信」的心靈力量,就是幫助他成功的最大力量,也要教導他們相信自己,即時遇到挫敗也不要放棄,下一步才是他實質的學習計畫,讓小孩也參與意見與選擇,讓他們也學習為自己負責,如此不僅保住他最可貴的學習動機,培養他終身學習的能力,還保住了有最重要的親子關係,說不定還讓你省錢又省力。

 


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數位編輯:黃小羽

 

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