父母該引導孩子瞭解自己並為自己「想要的」事負責任

有時候父母容易只看見孩子的想要,總覺得孩子怎麼老是想要太多,其實滿足或削弱他們的「想要」並不是最重要的事。重要的是每件「想要」背後的「為什麼」;最重要的是,如何為「自己的想要」做負責任的決定。

某個輕鬆愜意的週末下午,我在家享受難得的休假時光,以諾興沖沖跑來對我說:「爸,我想要學小提琴!」

我心想,這小子怎麼會突然想要學小提琴,真是奇怪。

不過,轉念一想,孩子有多元的才藝本來就是好事,所以我說:「好啊,剛好社區大樓有開小提琴才藝班,爸爸願意幫你先出學費體驗,讓你試試小提琴。不過要先說好,如果真的有興趣,之後的學費要自己想辦法喔!」

以諾開心地說:「好,謝謝爸,這沒問題!」

後來,以樂跟我說:「哥哥學小提琴,我也想學樂器。不過我喜歡黑管,可以嗎?」

當然可以啊!我心中暗自竊喜,如此一來,我演奏薩克斯風,孩子的媽彈鋼琴,以諾拉小提琴,以樂吹黑管,不就恰恰好組成一個完美的樂隊嗎?

我很喜歡吹奏樂器,樂器的聲音是一種「靈魂之聲」。透過樂器的聲音,表達靈魂深處的感動,再透過聲音傳遞情感,正如同我們書寫文字,賦予文字意義一般。而這樣的靈魂之聲既能感動人也讚美神。

這個道理他們好像很懂。兩人說:「我們知道啊,就像今天如果心情不好,我們的樂器就會奏出悲傷的音樂,對吧?我們覺得樂器很好玩,而且還可以紓壓呢。」

「沒錯!而且為了鼓勵你們,拉小提琴或演奏黑管,一小時也可以賺五十塊,夠意思吧。」我知道他們兩個兄弟正在擔心過年的紅包逐漸消失,所以……

「耶!太好了,爸那你不要受不了我們天天在家裡『演奏』喔!」

看著他們開心滿足的樣子,我的心裡也跟著歡喜了起來。

有時候父母容易只看見孩子的想要,總覺得孩子怎麼老是想要太多,其實滿足或削弱他們的「想要」並不是最重要的事。重要的是每件「想要」背後的「為什麼」;最重要的是,如何為「自己的想要」做負責任的決定。

人的欲望是無窮無盡的,什麼該被滿足,什麼又該取捨?我想,每個父母都會有不同的答案。有些時候,孩子的欲望容易受到同儕的影響,可能看到朋友或同學的擁有,進而產生許多不切實際的欲望。

我認為當孩子「想要」的時候,最重要的就是要瞭解「為什麼想要」。如果孩子能夠清楚地回答「為什麼」,又願意自己想辦法負擔一些學費,那父母哪有理由阻止孩子學習呢?

另外,在和孩子討論的過程中,更要確認孩子是否真心想要,而非一時著迷。在學樂器的例子裡,因為孩子也必須負擔部分學費,所以會好好珍惜這個得來不易的機會,並透過這種「部分承擔」的方式來確認孩子欲望的真實性。

 

※延伸閱讀:

大人放不了手,孩子何來創意?>>https://goo.gl/ZLJLZ8

盲目的追逐「分數」,只會讓孩子失去自我和學習的動力>>https://goo.gl/zmL4yc

 

摘自 徐柏岳《鷹爸的快樂教養法》/遠流出版

 

Photo:Kaboompics .com , CC Licensed.

數位編輯:陳玉玲

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