新竹縣大坪實驗小學〉多元智能課程 讓孩子看見自己的亮點

大坪實驗小學校長彭銘君認為，每個孩子都是獨特的，不應該用分數或排名定義，而教育，就是要把孩子教成「最好的自己」。大坪用多元適性的課程與活動，讓每個孩子發現自己的優勢智能，創造高峰經驗，孩子看見自己的亮點後，就有機會發揮天賦。

多元智能理論是最能詮釋天賦的一套理論，而在新竹北埔山中的大坪實驗小學，是台灣唯一一所以多元智能為辦學精神的國小。大坪用多元適性的課程與活動，讓每個孩子發現自己的優勢智能，並積極為孩子搭建舞台，為每個孩子創造高峰經驗，孩子看見自己的亮點後，就有機會發揮天賦。

天和鮮物副總經理黃麗娟跟導演謝志飛，都是多元智能教學的「見證人」。黃麗...