現在的孩子,不單是營養好,身材比我們小時候發育得快,因為接收的資訊多而龐雜,在思維情緒上,也比我們以前更早進入青春期。
我的兩個兒子,都是從小五開始進入情緒青春期的,他們火力全開,快速衝撞我的言語耐受度的極限。
現在長子國一、幼子小五,經歷了兩年多的風暴,細想一番,青春期也沒有那麼恐怖。孩子們也不要再拿青春期當擋箭牌,可以肆無忌憚地亂發脾氣、亂說話,父母們也不用認為青春期的孩子,就是毒蛇猛獸,讓人避之惟恐不及。說穿了,這只是人生成長的一段過程,一段較具爆炸性與攻擊性的過程,只要善加引導,必可逢凶化吉。還可以在這時,跟孩子們結成更親密的盟友,一起更努力的經營幸福家庭的氛圍。只要你認真地花時間走入孩子的心,傾聽他、陪伴他、鼓勵他、欣賞他、真心愛他。而不要再試圖命令他、打擊他、控制他、過度干涉他,給彼此一些各自的空間與時間,孩子們感受到你的愛與尊重,只會跟你愈來愈親近,還會更體貼你的心。
這些是和青春期孩子相處的心得與感想,跟大家分享與交流:
一、抽離出情緒佈下的迷障
青春期的孩子,掌管情緒的杏仁核正在快速的發育,左右腦也在進行分化與分裂,當他的情緒被挑起,你除了能同理,已經沒辦法像孩提時,抱抱他,給他安慰和安撫就可了事。這時,心裡最好想起這首歌「我是不是該安靜的走開」,相信我,趕快安靜的離開情緒失控的孩子,準沒錯!
如果,你試圖擁抱安撫,口語安撫,他可能毫不留情的要你滾,不要碰他。多惡毒,多難聽的話,他都會不假思索的脫口而出。所以,不要再唇槍舌劍的自取其辱,這不是訓練口才的時刻,這只會造成親情的大破壞。
孩子情緒失控時說的話,就讓風吹走,別往心上藏,更不可較真反覆思量。如果不小心聽到時,也千萬不要憤怒或是傷心。說真的,你應該要同情他,因為他們控制不住情緒,其實也很痛苦,讓他火爆的發洩完,他自己也會好。就先不要打擾,更別提甚麼道德倫理、禮貌教養這些價值觀。但是,平常可跟孩子分析青春期發育的進程和表徵,讓孩子知道他將面對什麼樣的成長挑戰。也可以跟他說,當情緒失控時,先試著去想想,自己遇上了紅燈。在紅燈前要停下來,等待。
現在,當長子情緒起來,開始顯露不悅或是不耐煩時,我有時會試探性地說:「哥哥,你的杏仁核又在發育啊?」聽到這句話,他就明白我的意思,他會收斂情緒,和我好好說話與溝通。
二、溫和卻堅定的堅持家規
每家的家規不同,但是家人都得遵守。你的態度需要溫和卻堅定,孩子愈火爆,你要愈溫和,說話放緩,聲調放軟卻堅定。這很不容易,但我們是大人,教養孩子,本來就是辛苦又甜蜜的修行。你控制得住自己的情緒與脾氣,才可以走進青春期孩子脆弱卻需要幫助的心。不要讓火爆或冷漠的家庭氣氛,把孩子推向外面發展。與其讓孩子誤走迷途而必須花更多的時間去矯正,倒不如我們控制好自己。跟孩子好好的說話與相處,青春期的孩子,還是需要父母溫暖卻慈悲的愛。
三、平時多分享自己及親友的成長故事
在休兵的養精蓄銳時期,一定要收買孩子的心。多跟孩子分享自己及親友的成長故事,女孩還可能喜歡聽父母的愛情故事,也把家庭裡的狀況,都跟孩子分享,把孩子當個大人來看待。可以詢問他的意見,尋求他的幫忙,讓他覺得在這個家,他是有能力貢獻心力,而且是被需要的。這些,才是真實的生活,不要再只想著要保護孩子,讓慢慢長大的孩子,也學著保護我們、關照我們。
青春期的孩子,有能力付出他的愛與關懷,幫忙做家事、幫忙採買、幫忙煮飯燒菜、切水果,都可以跟孩子一起做,甚至,放手讓孩子做。
四、只要不違法亂紀,不傷風敗俗,孩子想冒險,就放手讓他嘗試,但請他確保自身安全
長子小二時,開始自己走路上學。小四時跟小二的弟弟,開始可以騎單車去買東西。小六時,可以跟同學從竹北坐火車去台北逛西門町。我都告訴他,注意自身的安全,媽媽在家等他回來,分享路上的經歷。
然後,小六時他說:「媽媽,我想在寒暑假和同學去日本自由行?」我說:「好啊!只要你自己找到旅伴,自己規劃好行程,自己存好旅費,確保自身的安全,媽媽支持你!」信任孩子,是對孩子最大的尊重與肯定。
孩子想冒險,他自己也會評估風險。人生,是一連串的選擇,其實,也是一連貫的賭局,總是有輸、有贏。不要只想要贏,要學會輸,才輸得起。就像是要早一點遇上挫折,你才有更多的時間去突破挫折,去修復損失與傷痕。在成長的路上,讓孩子自己去碰撞、去經歷,你只要給他正確的方向,多鼓勵他,而不是一昧的限制與保護,這個世界,並不是溫室。
五、強調家庭的核心價值
我常常跟孩子們說:「謝謝你們來當我的孩子,我希望跟你們一起過幸福快樂的生活,跟你們一起在愛中成長,我不喜歡吵架,也不喜歡戰鬥的感覺。我希望你們可以跟我好好的說話與溝通。有問題可以一起商量,尋求協助。家,是體現愛的場所!」我明確的告訴孩子,父母很愛他們,也希望他們好好的愛父母、愛自己、愛彼此,一起好好珍惜可以相處的有限時光。偶爾,一起打鬧,一起搞笑,一起瘋瘋癲癲,就是平淡生活中的,交響樂。
六、大學畢業後請經濟獨立
從小就跟孩子說,唸書的目的是開發智慧、找尋天賦與興趣,以後從事喜歡又可以養活自己的工作,父母不會養孩子一輩子。我們給他受良好教育的機會,讓他在教育中去探尋與開發自己的能力和興趣。教養的階段,大概在大學畢業後結束,請他進入社會工作養活他自己。時間表當然不是絕對的,但是要讓孩子知道,他有責任也要有能力,讓自己在激烈競爭的社會中,堅強而快樂的生活下去。千萬不要跟孩子說,父母死後財產都是他的。這會阻礙孩子的成長,孩子靠自己的能力,賺取一切,才能感受付出的成就與喜悅。愛他,就不要透過自以為是的幫忙,而害了他。
人的一生,說長卻短,終點也不知道何時會突然就提早到來。養育孩子,是讓我們有機會再成長一次。先手忙腳亂的體驗已經記不得的嬰幼兒時光,那時甜蜜中有期望,到了童年,快樂中有夢想,青春期時,苦澀卻還是渴望長大,真的長大成人,有時又好懷念無憂無慮的過去。所以,生養了孩子,讓你可以透過教養與陪伴,再重新體驗一遍。成長,就是愛的體現與傳承,用深情,把愛,再傳下去。
(圖:平時多儲蓄愛的存簿-當孩子青春期時就比較好過渡)
____________________________________________________________________________________________________________________
嗨!大家好!我是尚瑞君,在臉書上經營《尚瑞君之愛傾聽解讀心》專頁。歡迎來談談心、聊聊生活、感受生命中的自在與舒心。
Photo:Pixabay ,CCLicensed. 數位編輯:陳玉玲
熱門商品