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小學生

一邊安撫學生、一邊回應長官，還要被同僚拍桌、怒吼；原來教育現場裡最冷的，是教師之間的「相輕相礙」

作者：梁芳瑜

比成績更重要的能力：教孩子把「我不想」變成「我可以」！當孩子學會重新定義困難，就能培養真正的心理韌性

作者：任萬寧

孩子怎麼叫都沒反應？其實不是孩子皮，是你用錯方法叫他，王意中心理師教你怎麼說才有效！

作者：王意中

總是不斷背誦著情境不符的廣告詞？王意中：面對自閉兒的迴圈似的重播行為，方法一是將他視為「外國人」

作者：王意中

「孩子已經道歉，為什麼你還不放手？」教育不該是服務業，老師不是超人；當教師成為變相的「高風險職業」

作者：梁芳瑜

未來親子情緒教育調查報告結果：懂情緒的孩子，更有自我成長的力量！自我覺察是孩子邁向獨立和自信的基礎

作者：未來親子數位編輯

小學生

難入睡、睡不好、白天疲憊；台灣兒童過敏性鼻炎盛行率高居世界第一

作者：未來親子編輯群

法院認證的「先騷擾後下毒」？黃金葛事件背後，被忽略的校園性平教育、一面教育的「照妖鏡」

作者：未來親子編輯群

小學生

學校的主力，從「辦學」變成「辦案」：家長投訴太容易，卻削減了老師的熱情；親師對立沒有贏家，孩子則是最大輸家

作者：梁芳瑜

小學生

陳志恆》善意安慰恐成反效果？別急著對孩子說「考幾分不重要」

作者：陳志恆諮商心理師

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