趙介亭（綠豆粉圓爸）育有2子綠豆和粉圓，綠豆爸於2006年回家擔任全職奶爸，並從2010年起學習與實踐阿德勒心理學，陸續創辦：愛兒思親子玩學家族、可能親子團、可
趙介亭（綠豆粉圓爸）育有2子綠豆和粉圓，綠豆爸於2006年回家擔任全職奶爸，並從2010年起學習與實踐阿德勒心理學，陸續創辦：愛兒思親子玩學家族、可能親子團、可能非學校型態實驗教育團體，演講與工作坊逾百場，陪伴超過千組家庭學習自立的性格與共好的關係。 2016年出版《綠豆粉圓爸遇見阿德勒的九堂教養課》，2018年出版《阿德勒父母學》線上課程，並於2020年成立可能幸福學院，帶領可能父母幸福效能工作坊，致力於引領更多人邁向幸福圓滿的人生！
「每個孩子都是爸媽手上的寶，每對爸媽都希望孩子好。」曾經我是這麼認為的。直到和上百個家庭一起合作之後，讓我開始覺得，事情...
會沉迷於3C的孩子，通常是因為在「虛擬世界」得到比「真實世界」更多的「歸屬感」。│教育教養好文就在未來親子...
因為大人們的溫和而堅定，孩子也跟著軟化了武裝的外在，改採取「柔情攻勢」，此時多數的大人就會投降了，誰能受得了無辜孩子的請...
人生，我們想追尋的理想何其多？孩子，我們想給予的教養何其多？如果要將「真、善、美」排順序，我的優先順序是如何呢？...
其實不良行為往往是孩子的「求助訊號」，大人要以智慧領導孩子去面對真實的問題，而不是一昧急著壓抑不良行為。...
我們在教孩子自己造成的行為自己負責，我們就必須要親身示範，在日復一日的相處當中，孩子自然明瞭與相信展賦的老師是自立與負責...
我們帶著孩子從課程時間表來看，孩子說：「我懂了！『要準時』可以讓自己不急不趕，感覺很輕鬆；但是『不要遲到』往往就會很急很...
幼小銜接，往往是要求幼兒要適應小一的生活與學習，但問題在於，小一的生活與學習，真的適合每一個相同學齡，但生理年齡相差近一...
關於手足公平／不公平的議題，我們有固定的建議，而且經由許多家庭（包括我們）實證後有效，也都曾經分享給有手足的家庭，但有沒...
聖誕老人的傳說是一種無私的奉獻，就像父母為孩子。在你十歲這年，我們希望你了解聖誕禮物的真諦和爸媽為你堅持守護希望的心！...
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