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小學生

洪蘭：「身教」不等於「代勞」當爸媽什麼都包辦，孩子不會感激，只會失去行動的能力

作者：洪蘭

「人教人教不會，事教人一次就夠」資深輔導老師：沒有行動的管教，是說話不算話

作者：羅丰苓

不要讓補習只是「補心安」，孩子在缺乏學習動機之下，不斷被要求寫評量，很可能產生反效果

作者：陳志恆諮商心理師

教養的最高機密：和大人一樣，孩子也渴望被尊重！只要父母細心、禮貌地對待孩子，孩子不會無緣無故撒野

作者：琳賽．吉普森

國小校長林玫伶：當孩子找到自己的定位與價值，他就能活出屬於自己的未來

作者：林玫伶

《人類大歷史》作者哈拉瑞：在AI的時代，別再教孩子追求穩定，這樣只會讓他變成一顆被世界遺棄的化石！

作者：徐允華

養育男孩，其實也考驗著爸媽的EQ，管教時按耐住自己的情緒，示範正確的做法給孩子看，才能達到效果

作者：尚瑞君

縫紉課孩子拿著針刮花桌子，神老師不動氣，教孩子處理問題，承擔責任

作者：沈雅琪(神老師)

接受孩子會不成熟：長大本就是一個來來回回的混亂過程；有時，父母最明智策略就是放輕鬆，允許他慢慢長大

作者：琳賽．吉普森

班上有校外教學邊緣人，大坦誠暖舉化排擠：我幼時也被孤立過，我不願我的學生經歷一樣的不安

作者：大坦誠

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