陳宜男職能治療師：孩子不是討厭迷宮，他們討厭的是沒有意義、沒有樂趣、沒有參與感的任務

先說實話，從小到大，我對「制式化的迷宮遊戲」一直都沒什麼好感。進入臨床後，我也很少把迷宮當成主要活動。

原因其實很簡單：多數制式化迷宮玩起來偏單調，孩子走完一次就不太會再拿出來玩。

而且常常在「走到終點」的那一刻，不是成就感，反而有一種：「就這樣結束了」的失落感。

曾經有小朋友就很直接地跟我說：

「看到終點就知道找到什麼，為什麼還要從頭走到尾？」

「走到終點，好像沒有覺得特別開心。」

「一直走錯、重走、再走錯，橡皮擦用得比鉛筆還要多！」

這些話其實很值得我們大人停下來想一想，孩子不一定是不想走迷宮，而是這個「制式化的迷宮」，無法讓他感受到「我為什麼要完成它」。

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所以，我這兩三年開始做一件事：把迷宮「改造」成孩子願意投入的任務。

同樣是走路線，但我不再只讓孩子「找出口」，而是把迷宮變成有情境、有目標、有任務的遊戲。

例如：

◆Uber 送餐地圖：要把餐點送到正確地址，途中還要避開塞車路段。

◆沿路找蘋果：一邊走一邊掃描，最後比誰找到最多顆。

◆忍者躲地雷找寶箱：要先規劃路線、避開陷阱，再把寶物帶回來。

結果真的差很多。

孩子不只願意玩，還會主動說：

「老師再一張！」

「我這次要挑戰更難的！」

那一刻我才更確定：孩子不是討厭迷宮，他們討厭的是沒有意義、沒有樂趣、沒有參與感的任務。

如今，我也找到了市面上和我理念很接近的迷宮書！

就是小天下出版的知識大迷宮系列

最近最吸引Marvin和我的，莫過於《玩具迷宮》

這本最讓我驚喜的是：

它不只是「走迷宮」，而是把一本書玩到很徹底。

除了基本迷宮路線，每一關還有很多任務：

◆找隱藏圖案

◆解謎題

◆找出迷宮中的「隱藏迷宮」

◆翻到最後一頁，竟然還有追加謎題（真的太豐盛了！）

更厲害的是——

連書衣背面都設計了「找找看」遊戲，真的把內容用到極致，附加價值超高。

我和Marvin 也延伸出自己的玩法，讓一本書更耐玩：

◆找出每一關都會出現的玩具角色，幫它們取名字

（Marvin最喜歡找出假面超人跟螳螂怪獸的決鬥畫面）

◆互相出題：喊出角色名字，比誰先找到

◆想像角色正在做什麼（情境故事超豐富）

◆仔細看一看，其實玩具角色在每一頁的互動也都有他們獨特的故事，甚至還可以串連起來

◆回想關卡裡出現的玩具，自己生活中有沒有玩過的記憶

對我來說，好的迷宮不只是訓練「走到終點」，而是能把觀察、推理、記憶、語言、想像與互動全都帶進來。

當孩子開始主動說「再玩一次」，那就不只是完成任務而已，而是進入了玩出樂趣、玩出興趣，玩出學習力的境界囉！

最後，必須來個超級推薦，小天下的知識大迷宮系列

同場追加

Marvin也很喜歡交通工具迷宮和恐龍迷宮唷

原文轉載自「職能治療師 陳宜男」臉書專頁

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Photo：職能治療師 陳宜男

內文圖片：職能治療師 陳宜男

數位編輯：陳妍羽