趙逸帆：在這個孩子焦慮越來越多的時代，我們不是要把他變成學霸，而是要讓他有不被擊垮的學習力

原來學霸不是會讀書，而是擁有許多「超能力」。這些超能力，有些看似與讀書無關，卻是深深影響孩子成就的關鍵能力。

文/ 趙逸帆
2025-12-16 (更新：2025-12-16)
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【想讓孩子當學霸？那可不是逼讀書！】

台灣學生，大多數都很努力，但多少人能撐到最後呢？

許多孩子大考前挑燈夜戰，也有孩子在學校12個小時，有些孩子累到躺平不讀書，當然有些，早就放棄了....

其實，他們都在努力，只是有些孩子，努力到後來，累了、懷疑了、受不了了...不是他們不讀、叛逆或是脆弱，是他們再也找不到努力的意義。

當我們以為孩子只是懶惰，不上進，所以仍舊用「逼迫」「補習」等方式，他們可能身心隱隱地在抗議，最後，課業沒上去，親子關係越來越多裂痕。

該怎麼辦呢？我們真的要好好重新看待「學習者」！

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▎原來真正的學霸，不是會讀書

劉軒老師從自身的經驗，看了大量的「超級學霸」後，發現，原來學霸不是會讀書，而是擁有許多「超能力」。

這些超能力，有些看似與讀書無關，卻是深深影響孩子成就的關鍵能力，

而漫畫裡用學校日常的對話，搭配淺顯易動的補充說明，讓孩子在生活情境中掌握學習力。

原來，一個學生能夠有好的成績，其實最重要的可能「自我覺察」！掌握自己的身心狀況，情緒調節，安排好自己的學習進度，提升專注，加上搭配「成長型思維」的鍛鍊，才能夠成為一個自主學習者。

▎漫畫版的迷人之處：孩子終於聽得懂、願意做

文字版《不敗學習力》本身就是一本很棒的書，但漫畫版更像是，把所有學習心理學、學習策略全部轉成孩子能懂、能笑、能共鳴的語言，也將學校的對話、同學的互動畫出來，

那種「我也是這樣啦」的瞬間，孩子可能會被觸動一下，想：
「欸，這說的不就是我嗎？」
「原來不是我不行，是我方法錯了喔？」

漫畫好笑、好看，更重要的是有效。因為它也能把「抽象的能力」變成孩子可以看到、模仿、練習的動作。

例如：
[✔] 怎麼安排讀書進度
[✔] 情緒來的時候怎麼調整
[✔] 專注力下降時怎麼回神
[✔] 怎麼讓短期記憶變成長期記憶

有情境、有策略，如果加上一點點親子共讀與討論，那將會是很棒的學習體驗！

▎寫在最後

在一個孩子焦慮越來越多的時代，我們不是要把他變成學霸，而是要讓他不被擊垮。

漫畫版《不敗學習力》就像是一個孩子隨身攜帶的小教練：提醒他看見自己的狀態、學會調節、找到方法、然後一步步把「我做不到」變成「我好像可以試試看。」

願每個孩子都能學會，不被打敗的學習力。

文章出自：趙逸帆老師

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