「為什麼一定要上學、要聽話、要早起、要成功、要說實話、要準時、要照顧弟弟妹妹禮讓哥哥姊姊要尊重要自律要合作要努力?」
為什麼?!
你聽過青少年這樣吼著叫著、張牙舞爪般的崩潰著哭著,或是挑釁的挑眉、冷眼的淡淡的問你這些問題嗎?又,或者,你想起自己,少年時也曾問著?
我們常說青少年叛逆,回想自己青少年的時候,好多困惑,身體不斷成長,卻都沒有等等靈魂,心靈呢?誰來照顧?
但當你認真以對,想要和他聊聊,卻發現自己言語乏味、說教連連,還沒說完,青少年已經桀驁不馴,不耐煩的甩頭離開。
那麼,來試試「說故事」吧!
不說教、不給答案、不要求、不強迫,有的是一個個不同價值的故事裡澄清心緒,跟著故事裡的人物走過一遍,感受主角和自己的心思和共鳴,看見他的選擇但承擔,在別人的故事裡走一段他人的人生,再回來自己的,做出自己有價值的選擇和決定。
思辨、省思、探索。不斷的交流引導和對話,撥開那些情緒背後,看見自己,原來,答案已經在自己身上,自己就是最強的神救援,也只有自己,才能造成改變。
故事以十四歲的少女蘇絲開始,父母的不理解和衝突,每天累積下來的委屈和不滿,問題是表徵,行為是表面,而水面下的情緒、觀點、期待、渴望還有隱藏起來的自我,有時,連自己都不太認識自己。
沒有人可以為你的人生做出選擇,那是你的人生,你自己選擇。故事裡的園丁,只說故事,有正面有反面,有思考的脈絡和軸線及引導,一步步讀著,撥開煙霧和迷惘,原來,我的答案已經存在。
學習的意義、傾聽溝通、自律、失敗與成功、真相和觀點、踏實的恆毅力、真正的價值……巨大的議題在一個個可親可愛的故事裡,迸發!
我在國小現場超過二十年,常常看見很多聰慧的靈魂被桎梏在不自由的身體裡,拿到書之後,我說了幾個故事,故事動人,那孩子抬頭看我,越發越有興味,為什麼不能計較,明明就覺得不公平,能力好的他,錙銖必較,講究完全的公平,一絲不苟。常常覺得吃虧的感覺是真、憤恨不平的眼淚也是真,但過度計較的後果卻是同學避之不及,人緣慘敗落地。「我沒錯啊!為什麼要這樣對我?」商人和徒弟的故事、春子的掃地榮耀、美國心理學之父威廉‧詹姆斯的改變、洗車的官員……精彩故事一個個連續鬆動觀點,漸漸孩子臉色從單純有興趣,改為沉思,態度也改了不少,甚至正襟危坐了起來。
當然,如果要說讀一本書就徹底改變了,也太戲劇化。只是在一個個觀點改變之後,故事可以帶著孩子飛越好遠的心理距離,每當遇見一次成長痛,就再次想起那個故事。園丁的引導、尊重、提問、陪伴,也是我們師長閱讀的重點。
孩子自己閱讀也好、師長讀完轉成談話和引導的內容也好,《少年遇見薩提爾》打開溝通之門,更幫助師長開啟青少年孩子的心門。有了被理解的心安、被接住的安心,讓青少年笑容重回臉上!
薩提爾推手李崇建X金鼎獎作家甘耀明,獻給少年,改變一生的薩提爾對話
《少年遇見薩提爾:李崇建、甘耀明教你如何內心強大,突破成長困境》
青少年叛逆,因為他們困惑;
青少年成長,因為有良師引導。
讓薩提爾大師,成為少年的人生教練。
讓孩子發現,自己就是最強大的救援,自己就能改變一切!
◆誠品簽名版:https://bit.ly/3Qnd6b7
◆MOMO:https://bit.ly/46bKTZo
未來出版全書系限時優惠
◆任選3書7折>> https://bit.ly/3QoaKZj
◆單書75折>> https://bit.ly/3S9f3Jj
Photo:PhotoAC , CC Licensed.
數位編輯:陳妍羽