家長作法1〉鋼琴教師 薛凌憶 以親子文化走讀學歷史

鋼琴教師薛凌憶是兩位自學孩子的母親,她的兩個女兒分別是16歲與9歲,兩人都採取居家自讀的方式學習。她直接利用親子文化走讀活動作為孩子學歷史的方式,效果斐然,十分值得推薦。

鋼琴教師薛凌憶是兩位自學孩子的母親,她的兩個女兒分別是16歲與9歲,兩人都採取居家自讀的方式學習。她直接利用親子文化走讀活動作為孩子學歷史的方式,效果斐然,十分值得推薦。

鋼琴教師薛凌憶大女兒宇心的自學歷程是從小學三年級開始,當時為了安排孩子的社會科學習,她特別參考美籍丈夫童年的學習方式。她發現,美國孩子學歷史並沒有特定的教科書,卻有一堆尋根作業。老師會要求孩子從製作「族譜」開始,然後再認識自己的社區,繼而認識所屬的族群等等。這個概念頗獲薛凌憶認同,便擷取過來,發展為「文化走讀學歷史」的模式。

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本篇文章出自第期未來Famiy雜誌