高中生們在紀錄片課中，透過手機拍出的影像，他們向外觀察世界，向內關照內心，上課過程帶領著師生共同成長。
「把兩個事件交叉剪接，讓人看到你想表達的『情緒』。」站在電腦教室講台上的高子珺老師，交辦未來兩週要進行的作業。
這裡不是大學電影或傳播科系的課堂，而是新北市立中和高中的紀錄片課。課名「我的聲音、我的觀點」，點出課程宗旨：紀錄片是有觀點的影像、有影像的觀點。
地理科教師高子珺去年參加新北市紀錄片種子教師營，把指導學生地理田野調查的過程，拍成作品《消防栓哪裡去》。結訓後，她在校開設高一紀錄片特色選修課，目前...
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