「我不會畫畫。」 這句話，許多家長與老師一定都聽過。
有時是孩子在畫畫作業前低聲說的，有時是拿著畫筆卻遲遲不敢落筆的沉默。對孩子來說，創作常常在不知不覺中變成一種比較——怕畫得不像、怕畫得不好看，也怕不知道該從哪裡開始。
但藝術，本來就不該只有一種答案。
繪本《框框裡有什麼？》正是從這樣的日常情境出發，陪伴孩子走過「不知道要畫什麼」的時刻，也邀請大人重新思考：我們希望孩子在藝術裡學到的，究竟是技巧，還是勇於想像與表達自己的能力？
從親子陪伴出發，蘭城晶英首度斜槓童書創作
一直以來深受親子家庭喜愛的蘭城晶英酒店，以貼近孩子需求的空間設計與陪伴體驗聞名。今年，蘭城晶英酒店首度跨足童書領域，設計團隊攜手未來親子，共同打造全新繪本《框框裡有什麼？》。
這本繪本的核心，來自蘭城晶英酒店多年陪伴孩子探索世界的經驗累積，不論是在飯店空間與遊戲設計，或是繪本故事中，都想要傳達相同的理念——讓孩子在安全、被理解的環境裡，自由探索、放心表達。
《框框裡有什麼？》正是這樣一本從「陪伴」出發的繪本。
走進美術館之前，先走進孩子的感受
故事從孩子面對畫畫作業的困惑開始。當孩子說不出自己想畫什麼，繪本沒有急著給出範本，也沒有告訴孩子「應該怎麼畫」，而是帶著孩子走進美術館，看看別人的作品。
在一個又一個畫框裡，有風景、有人物，也有難以言喻的線條與顏色。有些畫一看就懂，有些畫卻讓人摸不著頭緒——但這些都沒有關係。
因為在這裡，藝術不是用來被評分的，而是用來感受的。
這樣的鋪陳，正好回應了許多家長與老師心中的期待：藝術教育不只是教孩子「看懂」，而是讓孩子願意「去看」。
蘭城晶英人氣角色入畫，讓藝術不再遙遠
在《框框裡有什麼？》中，蘭城晶英酒店深受孩子喜愛的吉祥物角色，化身為故事中的小小夥伴，陪著孩子穿梭在畫作之間。熟悉的角色，讓孩子在翻開書頁的那一刻，就感到安心與親近。
角色們時而觀察、時而驚喜，也時而提出孩子心中正在想的問題。這樣的安排，讓藝術不再像是遙遠的大人世界，而成為孩子願意靠近、主動探索的空間。
經典名畫的二創巧思，為對話留下空白
書中巧妙融入多幅跨時代的經典藝術作品，透過幽默、親切的二次創作方式，轉化為孩子能理解、也願意親近的畫面。這些畫作不是被用來「教懂」，而是成為引發好奇與討論的起點。
「你覺得這幅畫在說什麼？」 「如果是你，會怎麼畫？」
這樣的提問，為共讀時光留下了大量空白，也讓每一次閱讀，都可能產生不同的對話。對老師而言，這樣的設計也讓繪本能自然延伸至藝術與人文課程，成為討論、表達與創作的起點。
當藝術沒有標準答案，孩子才真正開始創作
故事的最後，孩子終於拿起畫筆，不再糾結畫得像不像，而是專注於把腦中的想法畫出來。線條或許歪斜，顏色也未必合理，但那正是孩子當下最真實的世界。
這一刻，創作不再是完成作業，而是一種表達。
對家長與老師來說，《框框裡有什麼？》這本繪本傳遞的不是「如何教孩子畫畫」，而是一種態度——允許孩子自由思考、自由創作，並且相信：每一個孩子的想像，都值得被看見。
一本繪本，陪孩子找到屬於自己的框框
從親子飯店的陪伴經驗出發，到繪本中的藝術冒險，《框框裡有什麼？》將美感教育轉化為貼近日常的閱讀體驗。它不急著給答案，而是溫柔地陪伴孩子發現：藝術，其實一直都在生活裡。
當孩子願意開口說出自己的想法，願意拿起筆畫出心中的世界，那個屬於他的「框框」，也就慢慢成形了。
而那，正是藝術教育最動人的地方。
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