孩子拚命讀,成績卻無起色?清大碩士揭:學霸都在用的「拆分觀察法」,掌握 1 提問,讓知識100%消化

「課本看好幾次了,還是記不住……」、「老師講解完數學,我還是不知道為什麼!」「考前念得死去活來,結果一上考場,腦袋瞬間空白?」孩子是否有過這樣的經驗呢?高效學習教練莊鈞涵 (Carol學姊)指出,大多數人不是不會讀書,而是沒方法。如何讓努力更有成效?她分享這 2 招學霸都在用的讀書秘訣......

拆分觀察法,課程知識100%消化

你是否也曾遇過以下狀況:「怎麼大家都懂,我卻看不懂?」、「課文看第三次了,還是記不住……。」、「老師講解完數學,我還是不知道為什麼!」

這時,先別急著懷疑自己。不是你笨,而是會讀書的人比較會觀察,這一章就是要教你:怎麼找出規律、建立邏輯。

 

高手都在用的讀書祕訣:觀察眼

什麼是觀察眼?除了用上帝視角找出架構,還包括:

•找出相同的地方。

•發現不同的地方。

•看出規律與邏輯。
 

當我們學會觀察,就能用最少的力氣,掌握最多的分數。就像很多人一拿到書就急著翻頁、想快點背完,但高手反而會慢一點,先觀察標題、尋找相似的地方,把關鍵字圈起來。每看完一小段,就停下來問:「作者想說什麼?」

對於圖表、圖像,也會觀察是否有特別的關聯。

 

舉例來說,以前讀書時,我常常被月相變化弄得頭昏眼花,但當我使用觀察法之後,一切都變得不一樣。現在,請你看下段文章和月相變化圖(見下圖)。只要用對方法,你會發現,再難記的內容,也能記得住。
 

月亮的週期變化:

1.月亮的形狀稱為月相,月相變化由缺到圓,再由圓到缺,大約相距二十九至三十天,可以透過這種規律性或農曆日期來預測月亮的形狀。

2.農曆一日,就算天氣晴朗也看不到月亮,稱為朔(新月);農曆十五日,出現圓形月亮,稱為望(滿月)。如下圖所示,我們可以依照月亮變化觀察線索:

① 觀察規律

• 初一看不到月亮、十五會變成滿月,因此可以用初一跟十五當分界。

• 初一到十五,月亮的光是從右邊開始增多;十五到下個月初一,光則是從右邊開始消失。

• 初一到十五是月亮變胖的成長期,命名常有「新」、「上」、「盈」,表示增加;十五以後則是月亮變瘦的衰退期,命名有「虧」、「下」、「殘」,表示衰退。

 

② 觀察相同與相異

• 初三、二十六都是眉型,但初三是成長期,叫做「眉型新月」,二十六是衰退期,只剩一點點,叫做「眉型殘月」。

• 初七或初八、二十二或二十三,剛好在初一跟十五的中間,都是亮一半,所以叫「弦月」。只是初七或初八是成長期,稱作「上弦月」,二十二或二十三則是衰退期,稱作「下弦月」。

• 十一、十九都是月亮超過一半,叫「凸月」,但十一是成長期,所以是「盈凸月」,十九則是衰退期,稱作「虧凸月」。

你有沒有發現?這樣一看,比死背「新眉上盈望虧下眉」來得更清楚、也更容易記。這就是觀察眼的力量:不是死記,而是抓出規律、找到邏輯。

 

會觀察,就能越讀越輕鬆

練習觀察,不僅能破解自然科難題,更能應用在所有學科,要記得,當我們會觀察,就不再是課本的奴隸,而是知識指揮官。會開始覺得:讀書好像也沒那麼痛苦,甚至像玩實境解謎。

從現在開始,無論哪一科,請先停下來,試著問一句話:「有沒有什麼規律? 有沒有相同或相異的地方?」當我們開啟觀察眼的第一步,就是邁向學習高手之路。

 

五感助攻聯想法:把「死知識」變「活畫面」

你有沒有發現一個現象:考試前,明明念得死去活來,結果一上考場,腦袋瞬間空白?背過的單字、年代、專有名詞,一瞬間統統不見。

但是,吵架時被別人罵,卻很難忘?或是某次尷尬到爆的發表會,過了十年還能回想起來?

這是因為,情緒就是強力黏著劑,幫助大腦把畫面封存在記憶裡。

學習也一樣,如果可以把知識跟情緒掛鉤在一起──不管是好笑、誇張、荒謬、噁心、討厭、喜歡,都比死背有效百倍。這個技巧可以跟畫面一起聯想,記憶效果會更強大。

 

把死知識變成活畫面,該怎麼做?

步驟一:抽象→ 具體

看到抽象的內容,先思考:可以怎麼具體化?一般來說,可以活用聯想、字形、字音、字義,例如民國三十四年日本投降,三十四想到沙士,就是利用字音來變具體;民國三十八年發布戒嚴,三十八想到三八阿花,則是聯想。
 

•聯想:從詞或某個字,讓你想到什麼?

•字形:從詞或某個字形,讓你想到什麼?

• 字音:從詞或某個字音,讓你想到什麼?

• 字義:詞或某個字的意思。
 

以民國三十六年二二八事件為例,二二八的第一個二是兩個,後面的二八可以想成惡霸;而三十六唸起來就像沙漏。我聯想到的畫面是:遊戲《快打旋風》(Street Fighter),兩個惡霸在打架時,畫面中間上方都會倒數時間,就像沙漏一樣。

這就是搭配生活經驗的畫面來幫助記憶,而每個人的生活、喜歡的事物都不一樣,所以你要怎麼想都沒問題。

同理可證,民國三十八年發布戒嚴。戒嚴令 → 戒鹽,三十八↓ 三八阿花,畫面可以是:三八阿花最近在減肥,都吃水煮、不加鹽,所以是戒鹽。

要注意的是,如果要讓記憶有感,關鍵字一定要有畫面,或是有意思,這樣才能幫助記憶。

提醒:以下列舉錯誤示範:Abel,如果直接用諧音「亞拜爾」,這其實對記憶沒有幫助,因為「亞拜爾」沒有畫面、也沒有意思。

 

步驟二:具體小故事

具體化之後,我們就可以用小故事串起所有聯想,像是上面提到的:

•三十四想到沙士,沙士是有畫面的;日本投降,是有意思的。

找到具體關鍵字,就可以想到以下畫面:日本投降後,我們終於不用再被日本人壓榨,大家拿起沙士開心慶祝。

 

步驟三:加入情緒

越誇張越好,因為大腦超愛誇張劇情。不過,這部分就看個人需要,如果上面兩個步驟,你已經可以記起來,就不一定要加情緒。假使在上個步驟還是記不起來,就可以這樣加:

•日本統治時,常常壓榨臺灣人民做苦工,又只給一點點的錢,每天累到不行,真的太可惡了(情緒)。突然有一天,我們聽到日本終於投降,不用再被日本壓榨,內心的喜悅無比奔放,大家忍不住就拿起沙士跟朋友乾杯慶祝。

*注意:以上純屬想像,並非事實。

 

學霸小攻略
死背的資訊,在短時間內還記得住,但如果沒有透過畫面、故事、應用加強,就很難變成中、長期記憶。因此,別再以為考前熬夜背完就萬無一失,真正保險的方法,是平常就要用記憶四大原則:能理解、有關聯、有畫面、有情緒,把知識轉成活畫面,並且反覆使用,知識才會在每次考試時,輕鬆跟你相認。

 

 

摘自 莊鈞涵(Carol學姊), 郭芃廷《專攻20%,各科高分破解法:進公立、上國立!國英數、自然與社會科,從放棄到高分的逆襲攻略,會考、學測、分科測驗都適用。》/ 大是文化

 


作者簡介

莊鈞涵(Carol學姊)

臺灣清華大學(前竹教大)、美國阿肯色科技大學(Arkansas Tech University,簡稱ATU)雙碩士。
從小熱愛運動,成績卻一直吊車尾,直到研發並使用「只讀20%的高分應考術」,才讓成績突飛猛進,一次錄取4間國立大學研究所。
現為「學長姊線上教育系統」創辦人,開設專門輔導考生的高效學習系列課程,至今已幫助超過5,000位學員,高效提升學習效率,通過各類型考試。

首圖:photoAC
數位編輯:陳宣雯

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