編按：
很多爸媽以為，孩子只要各科成績都保持在高分，就是進名校的最佳門票。但哈佛大學近年的招生方向，早已悄悄改變。他們不再偏好「平均高分、乖巧聽話」的模範生，因為這樣的學生雖然穩定，但少了能顛覆世界的火花。
哈佛真正要找的，是在某個領域裡有獨特才能，能展現創意與影響力的人。也就是說，孩子的「特別之處」比「全面平穩」更重要。名校要的不是只會追隨體制的人，而是能帶來突破與可能性的未來人才。
如我之前曾反覆提到的，包括哈佛大學在內的美國名校所希望招攬的人才類型正在改變。這些大學要找有潛力成為世界第一的青年，比起在所有領域的表現都在平均之上，但沒有特別專長的學生，他們更想要的是在某個領域具有獨一無二的能力和潛力的人，這種學生對他們來說更有吸引力。
Meta的創辦人祖克柏高中畢業於美國著名的寄宿學校菲利普斯艾希特學院（Exeter Academy），後來進入了哈佛大學。祖克柏從高中開始創業，他其實並不是非得要進哈佛不可。或許可以說是哈佛大學更需要祖克柏的潛力。有趣的是，比爾蓋茲曾試圖想將還是高中生的祖克柏挖到微軟。祖克柏在高中時期就開發了利用AI來學習使用者收聽音樂習慣的「Synaps Media Player」音樂程式，並擁有專利權。當時的微軟公司除了想攬他加入，還提出98萬美元的金額想收購這個程式的專利，計劃擴大價值。（祖克柏當時拒絕了，並將Synaps Media Player 放在網路上免費提供下載使用）祖克格後來選擇進入哈佛大學。
為什麼祖克柏選擇上大學，而且還是有名的哈佛大學？他開發出價值98萬美元的專利程式，可說在自己的專業領域已經擁有成功，也有了自己的公司，為什麼還要一份大學文憑呢？事實上，祖克柏需要的不是大學文憑，而是名校的校友網絡和資源。臉書（Facebook，現為Matta）的最初版本，就是他在哈佛大學宿舍與室友一起合作建立的平臺，目的是拓展私校學生之間的交流。(相關閱讀：大學科系想看到什麼樣的學習歷程檔案？教授花多少時間看一份書審資料？3300位大學教授這樣說…)
有人說，現在世界已經進入了第5次產業革命時代。時代如此進步，如果還用第3次產業革命時制定的課程來教孩子，那麼幾十年後，孩子能有競爭力嗎？還記得2016年春天，由谷歌（Google）開發的人工智慧圍棋程式「AlphaGo」與南韓棋士李世乭九段之間的世紀對局嗎？在當時的五場對決中，AlphaGo贏了四場。3年後，李世乭宣布引退，當時他說道：「人工智慧問世，我就算拼了命的拿到第一，也不是最強的。我感覺到，不管再厲害，還是會輸給電腦。」即使是擁有最強實力的圍棋棋士，在現在這個時代，面對人工智慧也無可奈何。
但是還有值得我們注意的地方。李世乭在第四場對弈中贏得勝利，成為「唯一戰勝AlphGo的人」。這代表了人類依舊存在著超越人工智慧的可能。如同神來之筆的創意和直覺，是大數據無法觸及的部分。而具有這種能力的人才，我們稱之為翻轉者。
在第二章中介紹過未來教育樣版之一的以色列大學。以色列人口和國土面積僅占大韓民國的20%，但據經濟合作暨發展組織（OECD）公布的2020年統計數據，以色列在一年間吸引到的風險投資總額達到881億美元，而韓國只有258億美元，約為以色列的1/3。以色列有許多新創企業，以出色的產品企劃獲得投資人的青睞。透過包括谷歌等全球IT 企業的收購合併，取得巨大的成果。再誇張一點，可以說以色列的新創公司只要創業就會立即賺錢。
許多年輕的以色列青年都抱著挑戰精神，不屈服於危險，尋找未來可能成為海外大企業投資標的的企劃，一試再試開創事業。我相信，在技術能力方面同樣具有能力的韓國青年，一定也有機會取得同樣的成果，我們缺少的或許只是創新的精神和心態。不能只把開創事業視為累積經歷的工具，應該放大格局，懷抱改變世界的挑戰精神。
摘自 安宰賢《哈佛不喜歡模範生：只會讀書的孩子將被AI取代！未來型人才的教育養成思維》/創意市集出版
Photo：photoAC , CC Licensed.
數位編輯：陳妍羽
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