AI技術一日千里，正全面顛覆人類社會，未來教育該是什麼模樣、又要如何進化？
美國新創教育家強生（Susannah Johnson）表示，我們所熟悉的學校教育，大約從19世紀末就定型了，「當時多數人出門不是走路、就是搭馬車，而如今呢，連自駕車都出來了，社會變那麼快，我們卻仍像一百多年前一樣的上學，讓我們的孩子每天進教室、排排坐聽講…」
她直言，ChatGPT橫空出世，其實也就近幾年的事，但生成式AI已帶來巨大的變革，人們別無選擇，必須認真思考教育該如何調整，如果我們不擁抱已經發生的改變，就是在傷害下一代，阻礙我們的孩子發揮潛力、擁有希望。
不過，大家也別太焦慮，她點出，我們現在正處於關鍵時刻，有機會去想像、創造全新的未來，這其實挺令人興奮的。強生是美國個性化學習先驅、教育諮詢公司Individualized Realized的創辦人，日前來台參與2025未來教育國際論壇，以「擁抱變動、思辨未來：AI世代下教育的批判性思考與全球素養」為題，分享國際趨勢。
全台親師生大調查：79%家長盼孩子有AI素養
在論壇中，未來親子也發布AI教育大調查。此調查於今年4月進行，調查對象是全台親師生，回收超過1168份有效問卷，結果指出，有82%的受訪者認同AI是未來重要趨勢，有79%的家長希望孩子具備AI素養。
而對於AI的態度，有55%的受訪者自認是「觀察派」，雖然對AI有興趣、願意試試，但還在觀察其發展。
另有35%受訪者自認是「適應派」，對AI持保留態度，需要更多資訊來確認它的影響；至於「超前部屬派」則占了11%，這類的受訪者已經開始使用AI工具，而且對AI充滿熱情，相信它能改變教育。
83%教師認為AI教育重要，但有信心者僅33%
若以特定族群來分析，家長們多是期待與焦慮並存，有71%的家長希望能參與孩子的AI學習，希望孩子會問問題、解決問題，但也有超過60%的家長擔心孩子依賴或錯誤理解AI，另僅有28%的家長自認了解AI工具。
至於教育端，有83%的老師認為AI教育很重要，但只有33%的老師有信心實施AI教學，主因缺乏實務經驗、課程資源不足；學生族群則有78%的受訪者對AI學習感興趣，其中，又以國中生最積極，但也有45%的學生擔心AI會取代人際互動與工作職業。
值得注意的是，AI教育可能加劇教育落差，北部家長中有67%表示孩子的學校已經有使用AI工具的經驗，中南部則不到50%。
批判性思維，是未來世代不可或缺的優勢
對於這項調查結果，強生強調，儘管AI科技愈來愈厲害，但還是沒辦法取代人類的批判性思維、文化理解、換位思考與謙卑精神，這些深層素養，將是未來世代不可或缺的人性優勢。
她分享，自己曾在商界待了十多年，管理各種團隊和企業，後來才轉入教育新創圈，還取得了教育碩士，這些經歷讓她有多元視角，「我一直覺得，我們是在做『人類發展』的事業，最核心的事，是去思考我們希望人類變成什麼樣子。」
在探討如何因應變局之前，她認為，要先去想教育的目的為何、我們又為什麼需要學校，從更本質的層面去切入。
眾人必須正視，多數工作必將消失或變革
關於這題，常見的答案是「讓孩子做好準備，出社會後能找個好工作」，不過，強生直言，早在2018年，有項全球研究就指出，到了2030年時，85%以上的工作都不一樣了，事實也確實如此。
也常有人、尤其是父母們會回答「希望孩子快樂」，「聽到這答案，我都鼓勵大家親自去教室看看，或跟孩子聊聊，確認一下他們是否快樂？」
強生點出，我們都希望下一代成功、快樂，希望孩子變成更好的人，要朝這個目標邁進，我們就得確保孩子能夠自在理解、並且接受眼前改變，懂得以合適的、符合倫理的方式使用科技，更有效率地解決問題。
教育的使命，是幫助孩子面對未知與變動
想達成這樣的目標，教育的型態跟學習的內容都得調整。
首先，大人要認知到，教育的使命不只是幫助孩子在現有體制中「成功」，而是引導他們做好準備，面對未來的未知與變動。
也要意識到，現行教育制度在時間跟空間上，確實對孩子造成了限制，「考試制度不能當成學習的證據，很多研究都已經指出，學生在考試後，很快就忘記背誦的內容了，這沒辦法幫助更深層、更長久的學習。」
老師們不能只用傳統講述式的教學，而要試著讓學生多參與，強生建議，老師應該自我定位為「激發學習動機的引導者」，而AI則能作為個人化學習的輔助工具。
善用AI，讓孩子更個別化、更快樂的學習
她還很鼓勵老師與學生共同設定明確的學習目標，進而設計能激發學生提問、懷疑與反思的課程情境，在過程當中，AI是一種培力工具，而非替代手段。如今像是芬蘭、澳洲等地，都已透過自然探索、查證事實等方法，讓AI素養的學習貼近生活情境。
也別忘了，讓學生樂在學習，是最重要的事，「我們要思考如何讓學生快樂，別再給他們額外的壓力，這樣才能讓他們成為更好的學習者。」
若需要更具體的方向，強生分享，來自OECD和許多教育機構的研究都指出，未來世界必備的能力是批判思考、同理心、好奇心與適應力。
父母要陪伴孩子，成為更好的思考者
至於家長，對教育變革總是擔憂，但其實孩子比我們想像中更有適應力，而且AI並非取代人類，而是幫助人們省去繁瑣程序，更專注在創造與思考上。
「我覺得，人類目前並沒有好好的、經常的思考，所以剛剛論壇開始前，我特別請大家靜下來十秒鐘，想一下『我在想什麼』，我希望我們都能更深入、更有目的、更批判性、也更快樂的思考。」大人要引導孩子成為更好的思考者，更有批判式思考的能力，讓AI協助我們跳脫制式的思考。
此外，真實的陪伴也很關鍵，強生點出，全球約有七成的孩子在線，在台灣跟美國，比例可能接近八成或九成、甚至更高，當孩子們在線上時，大人卻不太知道孩子在網路上做什麼、網路對孩子帶來了什麼影響。
人類之所以偉大，是因為能創造、有夢想
「對很多人而言，在網路上說三道四很簡單，看著真人的眼睛說話卻很難，愈來愈多人不知道什麼是真實，信任感愈來愈薄弱…」強生強調，大人要靜下來，正視並思考這個問題。
大家要勇敢迎向變革，不要擔憂與焦慮，她比喻，AI是我們發明的工具，就像我們發明了牙刷、用來刷牙一樣，AI只是我們發明的另一個工具，用來讓生活更好。
「人類很了不起，而我們之所以了不起，不是因為科技，而是因為我們好奇、思考、也解決問題，我們有想像、創造的能力，最重要的是，我們有夢想。」強生說，這才是最珍貴的。
照片提供：未來親子
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