你還在為孩子不收拾而煩惱嗎？優秀的孩子這樣培養……

用書包當作實踐練習

古希臘哲學家亞里斯多德（Aristotle）在《修辭學》（Rhetoric）中，提到說服的三大原則，若想驅使他人行動所必須具備的三個要素。

1. 邏輯（logic）依理論說明：

放學回家後立刻檢查書包，就不會忘記今天的作業。如果將脫下來的衣服直接放進洗衣機，就更好了！

2. 情感（passion）秉持熱情，熱切說明

：媽媽和爸爸也必須整理自己的東西。好，那我們來比賽，收拾完之後就一起在乾淨的房間打牌吧！

3. 信賴（trust）獲得對方信賴，並互相產生共鳴：

在乾淨的餐桌上，一邊喝茶一邊和你聊天的時光，對我來說很珍貴。你想在這個家過怎樣的生活呢？

那麼，在指導孩子整理的時候，最重要的是哪一個？答案是全部。湊齊說服的三大原則時，效果會明顯提升。

 

以下讓我們一起回顧各位教導孩子收納的過程吧。

X「夠了，差不多該收拾了！」

→像這樣只有斥責，就會成為命令，完全不具備邏輯、情感、信賴。

 

X「下週有客人要來，你先把房間整理乾淨。」

→從自己的立場來看，這或許符合了邏輯，但是，若站在對方的立場，會因為毫無優點而顯得不情不願。

 

△「家裡到處都是不需要的雜物會很難打掃，一起努力減量讓家裡變得清爽一點吧。」

→這句話符合了邏輯，說話方式也無損情感。不過，內容無法讓小孩主動產生幹勁，自然很難產生信賴感，進而想和家人一起打造舒適空間。

 

事實上，說服的三大原則中，最困難的是信賴。為人父母如果想要贏得孩子的信任，就必須聆聽他們的話語。

「你想在這個家度過什麼樣的生活？」、「家裡整理好之後，你想在這裡做些什麼？」試著提出詢問，並以認同孩子答案的同理心去傾聽。接著，也請老實告知小孩自己想和他們在這個家做些什麼。(相關閱讀：6歲前是關鍵期》好習慣越小培養父母越輕鬆！專家5心法，陪孩子練出好習慣)

安排與子女促膝長談、理解他們心情的時間，親子間的信賴關係自然會萌芽。

接下來要做的不是收納，而是整理練習的實踐。試著以鉛筆盒或書包等孩子身邊的物品為教材，帶著他們一起收拾。

先把書包裡的東西全部拿出來後擺在書架上，或將體育服裝拿到洗衣籃……就算只是認真釐清內容，也能自然養成整理習慣。

這個做法不僅對小孩子有效，也可望協助成年人養成良好習慣，請務必嘗試。

 

用整理專用箱學收納

日本心理學會的論文中，有篇饒富興味的紀錄，對象是一名具有過動傾向的小學二年級女童。

對女童來說，一口氣看到筆、剪刀與膠水等多項物品時會感到混亂，因此專家為她準備了整理專用箱，讓她可以把所有散亂物品收進去，藉此養成收納習慣。

那箱子的一大關鍵是，採用符合當事人美感意識的設計。

我們可以加以應用，請不喜歡收拾的孩子，親自選擇繪有喜歡角色的整理專用箱。只要先引導小孩將物品收進箱子，之後再訓練他們物歸原位，就能在不強迫的情況下養成好習慣。

 

 

摘自 米田瑪麗娜《我這麼生氣，全是因為他把家弄亂》/ 大是文化

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