人工智慧那麼厲害,那我幹嘛要學習?孩子:你那天真的以為靠人工智慧,我就什麼都不用會的想法,現在還是行不通的

用人工智慧省下的時間,也不是都拿去玩樂,而會需要用在別的部分。如果你以為人工智慧可以讓你不用學習,有很多時間可以玩樂,就有點曲解人工智慧了。

人工智慧那麼厲害,那我幹嘛要繼續學習?

親愛的:

你那天說資訊老師跟你們介紹一本繪本《Alice and Sparkle》,因為這繪本的圖和文字,都是利用人工智慧生成的。老師還半威脅的跟你們說,這學期也要你們如法炮製,用人工智慧來製作一本繪本,當作期末作業。

你說同學們一開始非常興奮,覺得可以不用自己寫、自己畫,可以輕鬆交差。但是,老師分享了這個作者的創作過程之後,你們就發現事情沒有想像的那麼簡單。因為用人工智慧來繪圖的時候,若沒有用額外的指令,對於圖片的控制力是很低的。你說你才不擔心,因為這一定還是比自己動手容易,所以根本沒放在心上。

聽你這樣說,我不知道該慶幸你的神經大條,還是該替你的不擔心感到擔心。我馬上問你,「那你有試用過老師講的工具了嗎?結果又如何?」你很有自信的說:「當然有,我覺得就沒什麼問題。我還請它寫一個跟空氣有關係的笑話,你一定想不到吧!」當時,我很努力地想,想要證明人腦應該還是比人工智慧聰明一點。但是,我真的想不到。後來,你很得意的告訴我:「為什麼空氣不肯跟音樂家結婚?因為他只是個吹噓大師,沒有真正屬於他的東西!」

你還順勢問我,我會叫學生用人工智慧來寫作業嗎?當時我愣了一下,因為在我的理念中,學生應該要有獨立思考的能力,用人工智慧來幫自己寫作業,這到底哪裡跟獨立思考有關係了?不過既然國中老師都敢放手讓學生用人工智慧來寫作業,理當更開放的大學老師,怎麼可以輸人呢?我停頓了一下之後,就告訴你當然會。

你似乎感受到我心中的猶豫,又加碼要我「講個例子來聽聽吧!」我就說,我在普通心理學的課程中會介紹一個跟學習有關的理論叫做工具制約,就是人的行為會因為行為的後果而改變。通常我都會叫學生利用工具制約,來設置一些可以改變人類行為的做法。既然要用借助人工智慧,就要換個方向,問他們要怎麼提問,人工智慧給出來的答案會是最好的。

我的回答想必出乎你的意料,但應該還算合理,所以我感受到你默默認同了。本來以為我就可以解脫了,想不到你又接著問我:「那如果人工智慧那麼好棒棒,那我們還要念書幹嘛?我們應該只要學習怎麼好好提問,不就好了嗎?」如果是幾年前的我,應該會很有自信的告訴兒子,那可不行,因為現在的人工智慧還很笨。可是,現在一些證據都顯示,人工智慧在某些任務上,可以達到人均的水準,所以我不能這樣搪塞過去。

我反問你,「你怎麼知道它的答案是正確的呢?有些可以馬上檢驗的,當然沒有問題。可是,如果你問的問題是沒有辦法檢驗的,那你怎麼知道它給的答案是正確的呢?比方說,你如果問人工智慧,要怎麼當一個好兒子,你怎麼判斷這個答案是正確的呢?」你還沒等我講完,就插話說:「我更想問它,怎麼當一個好爸爸,然後把這些念給你聽!」

 

●面對人工智慧的發展,學習也該改變

我知道的答案沒有辦法完全說服你,因為你心裡想著,既然都可以請人工智慧幫忙了,為什麼還要那麼辛苦的學習。某種程度上來說,我也認同,像是我自己在工作上,也會利用人工智慧來幫我寫程式碼,或試用一些自動化的工具,來提升工作效率。(相關閱讀:AI時代,你該做這3件事》美國創新教育家Amanda Bickerstaff:AI素養將成為新基礎技能,現在就開始學!)

但是,我更想回歸我們為什麼要學習這件事情。對我們遠古的祖先來說,學習是為了要生存,如果沒有學會面對天敵要逃跑,可能就活不了。對現代人來說,學習其實也是為了生存,只是我們面對的挑戰不是會把我們吃掉的天敵,而是像金錢、壓力、生命的意義等等的課題。至於為什麼學校不教你們那些,這個我實在也沒有好的答案。如果可以的話,我也認同教育需要有很大的變革,而且是做有意義的變革,而不是為了一些意識形態去做改變。

我認為,現在的學習應該把重心放在思辨的能力,判斷事情的對與錯。這件事情看似簡單,其實不太容易。就像你玩《傳說對決》,如果沒有實際使用過某個角色、某個武器,你怎麼會知道它是比較好發揮的呢?即便有關於這個角色、武器的說明,但在不同情況下使用,就會帶來不同的結果。一個有經驗的玩家,才能做出好的判斷。

當然,你也可以找一些方法來幫助你做驗證,以剛剛《傳說對決》的例子,你就可以問比較有經驗的朋友,讓他給你建議。除了問人之外,你也可以用一些有權威性的網站、書籍等來做驗證。總之,用人工智慧省下的時間,也不是都拿去玩樂,而會需要用在別的部分。如果你以為人工智慧可以讓你不用學習,有很多時間可以玩樂,就有點曲解人工智慧了。

 

●那麼該怎麼運用人工智慧?

對現在的你來說,你可以利用人工智慧來輔助你學習一些你感興趣的東西。我記得你之前很想要寫遊戲程式,也確實用scratch jr.寫了一些東西,這就是一個可以嘗試的方向。你可以先去圖書館找一本寫遊戲程式的書,有一個可以參考的基底,再善用人工智慧的協助,來幫你處理一些你沒辦法解決的問題。用寫程式來熟悉人工智慧,是很好的一個做法,因為你可以馬上驗證人工智慧給的答案是不是正確的,就沒有前面我提到的疑慮。

但是我要提醒你,寫遊戲程式比起要創作一本繪本,或是請人工智慧講一個笑話難多了。千萬不要覺得,你只要請它寫一款好玩的遊戲,就會得到成果。偷偷告訴你,我有下過這個指令,結果得到的是像《終極密碼》的遊戲,我想這應該不是你心目中想要的遊戲吧!這可能是目前的限制,也可能是這些人工智慧公司的陰謀,不想要讓你免費得到太好的東西,不然對他們來說,並沒有好處。

所以,對現階段的你來說,人工智慧大概還是需要一些工人智慧的輔助。也就是說,你那天真的以為只要靠人工智慧,我就什麼都不用會的想法,現在還是行不通的。雖然這樣說,但我鼓勵你可以好好研究一下,看看怎麼讓人工智慧幫上自己的忙。

 

摘自 黃揚名《你們就是不懂我!:心理學博士陪你找到正能量,度過讓人有點不知所措,似乎又有點美好的成長期》/ 商周出版 

 

Photo:PhotoAC , CC Licensed.

數位編輯:陳妍羽

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