甫落幕的國中教育會考，英語科的題目活潑多元，從生活化的輕食店傳單，到該怎麼救幼鳥的動保筆記、討論全球食物浪費，乃至於雨滴對蚊子可能的傷害與蚊子的因應之道等等，都成為考題的取材。
甚至連貝多芬名曲《給愛麗絲》背後的故事、家庭雜誌中討論兒童玩具性別刻板印象的文章、戰地記者瑪麗柯恩的生平等等，也都入題，平常有「雜食性閱讀」、廣泛涉獵各領域資訊與背景知識的學生，特別吃香。
高雄市五福國中英語老師朱子昀分析，今年的試題若單就「英語」本身來看，並不困難，重點仍在素養導向、生活應用，題目結合許多真實情境和跨領域知識。
例如，第24題、第25題以輕食店傳單為引，考生得理解細節後，再回答可能的優惠方式，還要對照行事曆、搭配餐廳營業時間，挑出適合的聚餐時間。
朱子昀觀察，此類題型幾乎每年都會出，例如要怎麼買電影票才划算、如何規劃去博物館的行程等等。
她很建議，父母平常就引導孩子多留心生活中的這類事物，例如要去樂園玩時可請孩子查營業時間，外食時請孩子幫忙研究優惠方案、點餐結帳等等，甚至若有英文菜單或說明牌等等，也可讀一讀，除了拓展生活經驗，也慢慢累積所接觸的真實語料。
第33題到35題則是討論貝多芬名曲《給愛麗絲》背後的故事，推測名曲中的可能人物，與她們跟貝多芬的關係，需理解全文大意、掌握篇章細節才好作答。
朱子昀直言，倘若是從未接觸過這類資訊的考生，現場難免會慌，平常若有餘力，不妨廣泛接觸各類資訊與知識。
家庭類雜誌的文章也入題，提到玩具也是兒童學習的方式，可以給兒童不同的東西讓他們多體驗，不應依照性別決定給某種玩具。(相關閱讀：家，就是最好的英語教室》專家六原則+四技巧，發音不好也能陪孩子學英語！)
在聽力方面，新北市新莊國中英語教師曾麗娜表示，題數分配與去年相同，包含辨識句意、基本問答與言談理解。
為了讓學生更容易了解情境，許多聽力題目都加入音效，例如第14題有地震防災廣播的警報聲，第20題有專題演講前聽眾的掌聲，第21 題則重現了家有惡鄰、半夜吵雜的音效。
比較特別的是，第18題要依據描述，選出房間格局的平面圖，是較新新的題型。
第17題則是夫妻間反諷的對話，老婆建議今年的感恩節直接買現成的派，但老公堅持要自己做、還強調大家很快就吃光了，結果老婆說：「Did you actually see them eat it?」結果是鄰居的狗和池塘的鴨子吃光了派，顯見老公手藝差。
大體來說，聽力試題注重語境，而且是日常生活的口語應對模式，要能聽得出弦外之音，建議學生平時得多接觸英語影集、廣播節目來增進語感。
值得注意的是，今年英語科的出題有重大疏失，閱讀測驗選擇題的第一題，出現與四年前公布的「111年英語科閱讀參考試題本」一模一樣的考題，引發外界嘩然。
國立台灣師範大學心測中心及112年國中教育會考全國試務會，已發出聯合聲明，基於公平性考量，此題一律給分。
112學年度會考英語試題請按此下載
圖片取自：112會考試題 主圖攝影：黃小羽
熱門商品
