Q：請問教授，我現在還不是高三學生，但將來想參加甄試入學，你可以給我一些建議嗎？
Ans：雖然距離你真正要參加大學或四技二專甄試可能還有一段時間，但建議最好趁時間充裕的現在，越早開始準備越好。以下提供一些實用的建議。
有的同學在國中拼了三年，好不容易才考上理想的高中。一上高中就猶如脫疆野馬一般，整天只關心學校以外的事物，沒有把心思專注在課業上。在考完大考的暑假稍事休息、放鬆心情是人之常情，但在休息過後，請記得要重整心態，開始專注在學校課業上。
不論是大學入學申請或是四技二專甄試，你在校內的每一學期成績在審查教授的電腦中都是「一覽無遺」，所以考好每一次段考很重要！每一學期的第一次段考都是範圍最小、內容最簡單，所以請盡力考好第一次段考，你就會越考越有信心！
學測及統測成績是第一階段篩選的重要門檻。提早知道考試範圍，你就可以儘早準備，在上課時，你也會格外認真聽講。
該從何時開始看學測及統測考古題呢？答案是越早越好，甚至在你剛進高中就可以開始試著解題了。當然很可能剛開始大部份題目你都解不出來，但是隨著高中三年日積月累的學習，你會發現自己能解出的題目越來越多。儘早接觸考古題之目的，就是要刺激你的學習以及瞭解學習的重點。
請與學校老師討論或向學長請教，看看有哪些課程較容易產出理想的「學習成果報告」。請千萬記得，不要以為僅繳交平凡無奇的學習單或上課筆記就足以交差了事。關於「學習成果報告」，以下會有更完整的說明。
請努力寫出三份「吸睛」的「學習成果報告」，儘量發揮自己的創意，讓這份報告內容充實並言之有物。這份報告的成績取決於你的創意程度、花費時間及用心程度。
在多元表現方面，請多參加競賽及檢定考試。大型競賽的獲獎紀錄及檢定考試的合格證書，是佐證同學實力的極佳證明。除此之外，如時間允許，請挑選一個學期針對某項「自主學習」課程好好發揮，也容易讓審查教授留下深刻的印象。
請依個人志趣及可能上榜的學校，提早蒐集相關校系的書審資料要求，預先做好相對應的準備。
在校成績及校排名次代表一位學生在校內學習的努力程度，同樣地也會反映在他的學測及統測成績上。請儘量維持一定的成績水準，避免忽上忽下，會讓審查教授替你加分。
這兩份是大學個人申請入學與四技二專甄選的必繳資料。從高一開始，你就可以慢慢「儲備」可用的資料，先設想該修什麼課、參加什麼活動，才能對撰寫這兩份報告產生助益。請不要亂槍打鳥式的盲目修課，也不要湊熱鬧式地參加各類活動，因為這樣做的話，即使你耗費了大量時間與精力，仍可能落入「無字可寫」的窘境。
以上的十項建議，供所有高一及高二同學做為參考。高中生確實比國中生更獨立自主，可參加更多的社團，接觸更多的活動。不過你應該在學校課業及課外活動之間求取平衡，切莫顧此失彼，以免等到高三才想急起直追用功讀書，卻已經為時已晚、力有未逮了。(相關閱讀：大學科系想看到什麼樣的學習歷程檔案？教授花多少時間看一份書審資料？3300位大學教授這樣說…)
呂老師在審查考生的書面資料時，親眼見識到許多人繳交了近乎「神人級」的書審資料。這些同學不僅在校課業成績名列前茅，還在各項競賽中具有優異表現，課程學習成果報告也寫得豐富詳實，又熱心參與社團活動，並積極修習多項自主學習課程，多元表現著實精彩，學習反思又寫得誠懇感人，就讀動機及學習計畫也是撰寫得內容充實、條理清晰。
我看到這類資料的當下，不禁讚嘆這些優秀的同學三年來應該是多麼用心準備及把握每一個學習機會。要完成這麼多樣化且內容豐富的資料，絕非是考完學測之後的短時間內一蹴可幾的。
「神人級」的同學畢竟是少數，但倘若你想考上頂尖大學的理想科系或贏過學測或統測級分相近的同學，你不必立志當「神人」，只需從高二、甚至高一開始做好以下準備，待大學或四技二專甄試放榜那天，你將獲得努力過後的豐碩回報。
為了幫助你在參加大學或四技二專甄試前能完成高品質的書審資料，建議你可以開始這樣準備：
請在選課時，不光只考慮自己的興趣，還要評估該課程是否容易產出一份內容豐富的報告。請先去向老師或學長請教該如何選課。一般而言，低年級的「探究與實作」是最容易產出學習成果報告的課程。普通高中的同學可選擇帶有實驗的「探究與實作」、「獨立研究」、「選修化學」、「選修物理」、「選修生物」等課程，在課堂中親自動手做實驗，再撰寫成一份言之有物的實驗報告與心得。
對於技術型高中或綜合高中的同學而言，學校原本就有安排專題習作及實習學習課程，你依原本課程設計製作專題報告或實習報告即可。
對於剛升上高中的同學來說，對未來還是懵懵懂懂，可能很難清楚知道自己有興趣就讀哪些科系，有的人甚至無法決定究竟要讀自然組或社會組，所以凡是能交報告的課程，都是全力以赴。三年下來，也果真完成了十幾份報告，卻也讓自己為了撰寫報告而精疲力盡。
其實在參加大學申請入學甄試前，你僅需在過去上傳至學校的報告從中選出三件最滿意的即可。換言之，你只要完成至少三件自認滿意的書面報告，就等於滿足了大學甄試的基本要求。
一般學校規定，每學年可上傳六份書面報告，三年共繳交十八份報告，你再從這十八份報告中選擇出三份報告。
因為你很可能在高一、高二時還無法確定自己未來的志願科系，呂老師會建議你至少準備「三加一」份的精彩書面報告。前三份是針對你目前性向會選擇的科系做準備，第四份報告則帶有「救援投手」性質，萬一你到了高三才改變選系方向，這時第四份報告則可派上用場。
請依照以下三種狀況，開始準備你的「三加一」份書面報告。
A. 如果我已百分之百確定要讀自然組或社會組
假設你已堅決選定未來上大學要唸的組別，請你在準備「三加一」共四份報告時，全數做跟該組別有關的報告。例如你已決定將來要唸理工或醫藥科系，那麼四份報告就應該全部跟自然組課程有關。你可以針對物理、化學、生物先各做一份報告，第四份報告則可依你的興趣自由選擇。這樣安排的好處是可以「一網打盡」，滿足所有自然組相關科系的要求。
B. 如果我在高三可能會轉組
假設你現在是就讀自然組的班級，但或許到高三會轉而選擇社會組的科系，呂老師會建議你在安排「三加一」四份書面報告時，前三份是與自然課程有關，第四份報告則與社會課程有關，用以因應高三轉組時選擇社會組相關科系的要求。
反之，若你目前在社會組的班級，將來可能會選擇自然組的科系，請你在準備「三加一」四份報告時，前三份是屬於社會課程的報告，第四份則是屬於自然課程的報告。這樣萬一你屆時真的轉換跑道，選擇自然組相關科系時，就不至於落入無適合報告可交的窘境。
C. 如果我真的不知將來要唸什麼科系
倘若你興趣廣泛，或暫時無法決定將來究竟要唸自然組或社會組的科系，請你在準備「三加一」四份報告時，兩份做自然課程的報告，兩份做社會課程的報告。將來你若選擇自然組科系，可繳交兩份自然報告再加上一份社會報告；若你屆時選擇社會組科系，則可繳交兩份社會報告再加上一份自然報告。
你可能會擔心，如果想甄試自然組科系，繳交與社會課程有關的報告合適嗎？其實你大可不必擔心這個問題。負責甄試的教授想要瞭解的，其實是你的學習狀況、思考能力、邏輯分析、整理與歸納能力等。倘若你有不同組別課程的報告，反而可讓審查教授更加瞭解同學在其他面向的潛力。
呂老師在實際審查考生的學習成果報告時，看到申請工學院化工系的同學繳出了英文、地理、歷史等學科的精彩報告，這完全不會影響審查教授們對他們的評價。
不管你現在是高一或高二學生，請在為各種考試用功唸書之外，也能花些心思針對未來甄試要交的學習成果報告多做一分準備，相信對以後的大學申請入學及四技二專甄選一定會大有助益！
【貼心小提醒】
● 高中三年的必修及選修課程都會正式公告在學校的官網上。凡是有利於產出精彩書面報告的課程，請你要特別標註星號，並提醒自己在不同年級要積極去修習這些課程。
● 製作書面報告的要訣是重質不重量。與其繳交十八份枯燥無味、乏善可陳的報告，倒不如「集中火力」，用心製作「三加一」份精彩充實的報告，讓自己留下美好的回憶，也讓審查教授留下深刻的印象。
摘自 呂宗昕《大學個人申請入學及四技二專甄選金榜必勝手冊》/ 商周出版
圖：shutterstock 數位編輯整理：陳宣雯
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