一、五力全開
◎審題力：
詳讀說明，圈畫「重點提示」以及「關鍵字詞」。「追尋」，是主題焦點；「我」和「曾」是寫作範圍。「我」，限制在第一人稱；「曾」，就是曾經，所以追尋就被限定在過去的時態；「那樣」是和「追尋」連著說，表示有具體過程，要仔細描寫。書寫「我曾追尋過某個夢想的經驗」，而且最好能寫出追尋的原因、過程、結果，還有體會或想法。「我曾那樣追尋」中的「追尋」是抽象的，屬於心靈層面的意境，要把抽象追尋轉為具體目標，所以可從具體目標的「追求」，過渡到夢想的「追尋」。
◎運思力：
運思時要搭配立意，並掌握人、事、時、地、物，明確聚焦主題「追尋」，呈現「是什麼」、「為什麼」及「如何」的面向。可以記敘筆法寫出｢過去｣自己曾經追尋某個夢想的經驗，而此夢想應具「正面的」、「有意義的」價值。記敘描寫、抒情和論說做靈活多元的搭配，透過具體追尋夢想的歷程，從而帶出其中的甘苦心境、得到的體悟或想法。
◎取材力：
1.以「運動選手」為例：
各種運動皆可當成素材，最好挑選自己曾經有過的真實經驗，較能寫得精采深刻。例如：書寫自己追尋入選籃球校隊夢想的過程，有時獨自在球場上反覆練習運球、投籃，有時和同學、好友們進行實戰練習，或捉對廝殺、或三對三鬥牛、或打全場，變向運球、傳接球的動作與戰術的運用，都可以細膩描繪、引人入勝。寫自己追尋夢想的過程，其中的甘苦，追尋夢想的結果，以及得到的體會或想法。
2.以「藝術創作」為例：
舉凡文學（包括新詩、散文、小說、短篇故事）、表演藝術（包括音樂、舞蹈及戲劇）、烹飪藝術（包括烘焙、烹飪）、媒體藝術（包括照相及電影攝影）、視覺藝術（包括素描、繪畫、陶藝及雕塑）皆可當成素材，挑選自己曾有的追尋經驗，較能生動描寫。例如：描述自己想當作家的心路歷程，雖然遇到困難，包括繁重的課業壓力或家人的極力反對，但是寫作的過程卻帶給自己許多快樂，期盼能創作出更多生動有趣、撼動人心的故事，發人深省的作品。
3.以「其他」為例：
可就親身經驗，挑選自己日常生活中熟悉、正面、深刻且新穎，有表現空間的素材。例如：追尋騎自行車環島的夢想，其中雖遇天候不佳、不慎摔傷，但依然堅持不放棄，完成環島後才發現，想要追尋的是證明自己的實力，進而回想，在人生不斷追尋的過程中，都是要證明自己存在的價值。
◎組織力：
本文可以記敘、抒情和論說做靈活搭配，因事抒情，由事入理，由具體目標的追求，發展到夢想的追尋。特別是在轉折的過程，可以設計在第三段，做一個切入，帶出體悟或想法。另外，第四段總結，前呼後應，強調自己曾追尋的夢想與意義。
Step1：可以選擇「引用法」或「排比法」開頭，點出人各有志，再帶出自己曾追尋怎樣的夢想。
Step2：中間以「層遞式」的發展，具體描述曾追尋某個夢想的原因、過程，並融入自己的感受。
Step3：第三段可以藉由「事件」轉折，描述追尋夢想的結果、「體悟」或「想法」。
Step4：第四段可以用「引用法」或「排比法」結尾，前呼後應，強調曾追尋甚麼樣的夢想與對自己的意義，完整作結。
◎修飾力：
若以排比法開頭，可以選擇三組相似結構並列的句子呈現，增加氣勢，同樣以排比法結尾。例如：開頭「追尋，發現自己的潛力；追尋，看見人生的價值；追尋，找到生命的意義。視障歌手蕭煌奇追尋音樂創作，為自己譜出璀璨的生命樂章；設計師吳季剛追尋性向發展，自創品牌且揚名國際；捨棄公職的齊柏林追尋夢想，完成撼動人心的紀錄片「看見台灣」。我曾那樣追尋，追尋文字創作的夢。」
結尾「我曾那樣追尋，追尋一個文字創作的夢，且將勤奮不懈的朝此夢想前進，因為追尋夢想，豐富我的生活；因為追尋夢想，增色我的人生；因為追尋夢想，照亮我的生命。」
二、掃雷小幫手（易犯的錯誤）
1.沒有針對曾追尋的夢想去聚焦描述。
2.題目是「我曾那樣追尋」，卻寫成「我對未來目標的追求」。
3.只有追尋夢想的過程，沒有結果或體會，文章結構不夠完整。
三、名師精采範文
〈我曾那樣追尋〉 ／ 徐高鳳 （一）追尋，發現自己的潛力；追尋，看見人生的價值；追尋，找到生命的意義。視障歌手蕭煌奇追尋音樂創作，為自己譜出璀璨的生命樂章；設計師吳季剛追尋性向發展，自創品牌且揚名國際；捨棄公職的齊柏林追尋夢想，完成撼動人心的紀錄片「看見台灣」。我曾那樣追尋，追尋文字創作的夢。【排比法破題，點出人各有志】 （二）我的父母都喜愛閱讀，在耳濡目染下，我也喜歡閱讀，當手指頭劃過紙面，頓時心靈長出一對翅膀，帶著我乘風遨翔於中外古今。閱讀，讓我學習成長、開拓視野、開放心胸，為心田注入源頭活水，孟德斯鳩說：「喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。」我享受閱讀，汲取作者智慧的結晶，品味文字的芳華，期盼自己能像蜜蜂般博採精釀，釀出純蜜。當我閱讀杏林子的作品《生之歌》，看到她飽受病魔摧殘卻依然筆耕不輟的精神，積極樂觀、熱愛生命，深受感動而激勵自己，不畏挫折，追尋文學創作夢，用生命的情思寫作。【回憶追尋此夢想的原因】 （三）為了提升寫作能力，除了閱讀，我會背詩詞、抄佳句、做摘錄、寫日記。我把報紙上令我心有所感的文章剪下來，貼在剪貼本裡，然後在我喜歡的句子旁邊畫線，並在空白處寫感想，再配上我畫的插圖。平日會仔細觀察周遭的人、事、物，累積寫作的素材。每當夜深人靜時，我如荷鋤的農夫，以筆為鋤，在方格上盡情揮灑，讓想像自由馳騁、真情躍然紙上，用心耕耨，萌芽、開花、結果，寫作為我記錄了成長的軌跡和生命的美好。每次投稿後，看到文章被刊登在校刊或報紙上，除了滿心喜悅，還有為自己的堅持與努力而感動。記得有一次，為了參加校外的文學獎比賽，我連續多日挑燈夜戰，甚至假日也伏首案前，以細膩的情感，刻畫人性的「真、善、美」。【回憶追尋夢想的過程】（四）「皇天不負苦心人」，我的新詩和散文均獲佳績，但因多日熬夜，使我白天上課時精神不濟，小考成績退步，為此，母親對我約法三章，我必須做好時間管理，在不影響課業學習的前提下，才能繼續追尋我的寫作夢想。寫作，對我而言是一種情緒宣洩的出口，有療癒的作用。當我寫作時，身心得到淋漓暢快的展放，把自己悲喜與悸動的心情，轉化為文字，釀一罈芳醇，倘若還能引起共鳴，發揮文字的影響力，更是莫大的鼓勵。我也深知：追尋夢想要靠行動落實，付出努力，雖然過程會有挫折，但是不斷地學習與調整，會讓自己一步一步地接近它。【轉折，追尋夢想的結果與體悟】 （五）愛因斯坦曾說過：「人因夢想而偉大，夢想因人而實現。」我曾那樣追尋，追尋一個文字創作的夢，且將勤奮不懈的朝此夢想前進，因為追尋夢想，豐富我的生活；因為追尋夢想，增色我的人生；因為追尋夢想，照亮我的生命。【排比法結尾，總結追尋夢想對自己的意義】
〈我曾那樣追尋〉 ／ 徐高鳳
（一）追尋，發現自己的潛力；追尋，看見人生的價值；追尋，找到生命的意義。視障歌手蕭煌奇追尋音樂創作，為自己譜出璀璨的生命樂章；設計師吳季剛追尋性向發展，自創品牌且揚名國際；捨棄公職的齊柏林追尋夢想，完成撼動人心的紀錄片「看見台灣」。我曾那樣追尋，追尋文字創作的夢。【排比法破題，點出人各有志】
（二）我的父母都喜愛閱讀，在耳濡目染下，我也喜歡閱讀，當手指頭劃過紙面，頓時心靈長出一對翅膀，帶著我乘風遨翔於中外古今。閱讀，讓我學習成長、開拓視野、開放心胸，為心田注入源頭活水，孟德斯鳩說：「喜愛讀書，就等於把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。」我享受閱讀，汲取作者智慧的結晶，品味文字的芳華，期盼自己能像蜜蜂般博採精釀，釀出純蜜。當我閱讀杏林子的作品《生之歌》，看到她飽受病魔摧殘卻依然筆耕不輟的精神，積極樂觀、熱愛生命，深受感動而激勵自己，不畏挫折，追尋文學創作夢，用生命的情思寫作。【回憶追尋此夢想的原因】
（三）為了提升寫作能力，除了閱讀，我會背詩詞、抄佳句、做摘錄、寫日記。我把報紙上令我心有所感的文章剪下來，貼在剪貼本裡，然後在我喜歡的句子旁邊畫線，並在空白處寫感想，再配上我畫的插圖。平日會仔細觀察周遭的人、事、物，累積寫作的素材。每當夜深人靜時，我如荷鋤的農夫，以筆為鋤，在方格上盡情揮灑，讓想像自由馳騁、真情躍然紙上，用心耕耨，萌芽、開花、結果，寫作為我記錄了成長的軌跡和生命的美好。每次投稿後，看到文章被刊登在校刊或報紙上，除了滿心喜悅，還有為自己的堅持與努力而感動。記得有一次，為了參加校外的文學獎比賽，我連續多日挑燈夜戰，甚至假日也伏首案前，以細膩的情感，刻畫人性的「真、善、美」。【回憶追尋夢想的過程】
（四）「皇天不負苦心人」，我的新詩和散文均獲佳績，但因多日熬夜，使我白天上課時精神不濟，小考成績退步，為此，母親對我約法三章，我必須做好時間管理，在不影響課業學習的前提下，才能繼續追尋我的寫作夢想。寫作，對我而言是一種情緒宣洩的出口，有療癒的作用。當我寫作時，身心得到淋漓暢快的展放，把自己悲喜與悸動的心情，轉化為文字，釀一罈芳醇，倘若還能引起共鳴，發揮文字的影響力，更是莫大的鼓勵。我也深知：追尋夢想要靠行動落實，付出努力，雖然過程會有挫折，但是不斷地學習與調整，會讓自己一步一步地接近它。【轉折，追尋夢想的結果與體悟】
（五）愛因斯坦曾說過：「人因夢想而偉大，夢想因人而實現。」我曾那樣追尋，追尋一個文字創作的夢，且將勤奮不懈的朝此夢想前進，因為追尋夢想，豐富我的生活；因為追尋夢想，增色我的人生；因為追尋夢想，照亮我的生命。【排比法結尾，總結追尋夢想對自己的意義】
四、善解文意（理解文章架構）
請根據上文，回答以下問題：
Q1文中作者追尋夢想的過程如何？
Q2文中作者在追尋夢想時碰到的問題是什麼？
Q3文中作者在追尋夢想時，體會哪些道理？
五、類推題
※ 夢想的追尋
※ 我最投入的事
※ 如果我是……
※ 我的未來不是夢
※ 做一個有價值的人
摘自 林明進、柯方渝、徐高鳳《大作文章：全國特優寫手實作會考作文》/ 平安文化
圖片來源：photoAC 數位編輯：陳宣雯
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