一個教室,兩個世界──貧富差距,拉大學習落差?!

台灣教育的城鄉差距,一直是政府著力改善的問題。但可別以為落差現象只發生在偏鄉,根據研究,家庭背景對子女的學習表現,有顯著影響,即便在資源豐富的台北市,學習落差依舊存在,記者親自走訪校園現場,發現「一個教室,兩個世界」的情況,已真實上演……。

台灣教育的城鄉差距,一直是政府著力改善的問題。但可別以為落差現象只發生在偏鄉,根據研究,家庭背景對子女的學習表現,有顯著影響,即便在資源豐富的台北市,學習落差依舊存在,記者親自走訪校園現場,發現「一個教室,兩個世界」的情況,已真實上演……。

 

兩位年輕人,兩種家庭,兩類命運,兩個未來。


住在桃園林口的台北德明財經科大設計系三年級學生孟楚明,來自單親家庭,母親在工廠做作業員,家中條件讓孟楚明可以申請學費減免一半,高中念的是育達高職的設計系,從小對美術有興趣,但從沒到...

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本篇文章出自第期未來Famiy雜誌