睡前聽古典樂,讓孩子安心入眠

我喜愛舒曼的作品,不僅是因為曲風,而是舒曼本身有極高的文學造詣,除了藝術歌曲之外,音樂也常常流露出結合文學與音樂的巧思。
  • 米媽
  • 2015-12-02
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舒曼敲敲門

 

以前學生時代練琴,在彈著李斯特的《鐘》(Liszt:Grosse Etuden von Paganini S.140 No.3 La Campanella)時,偶爾會抱怨手指練到快打結了。但現在聽到一樣的抱怨從學生口中說出,我總會噗嗤一笑,用幽默的口吻對他們說:「忍著點啦,這可是女神級的曲目呢!拿出你線上遊戲闖關的衝勁拼一下」

 

其實,青少年時期的我蠻喜歡練習華麗炫技的曲子,練起來雖然痛苦,但是聽起來卻很過癮,彈奏起來更有種唬人的能力,同時還可贏得虛榮的掌聲,這是不成熟的過去。

現在的我遠離了考試,對於彈琴這件事是純粹的喜愛,也較以往熱衷,腦海裡搜索著曲目時,往往是那些花了最多腦力與體力所練起來的曲子,其中包括家庭時間的點歌名曲-舒曼的《蝴蝶》,即便現在練習《蝴蝶》的時間不如以往的長,演奏起來有種年邁大象的沈重,但是彈奏起來依舊有著滿滿的成就感。

 

舒曼於20歲時寫下《蝴蝶》,這是一組由12段小品組成的鋼琴曲,這部美麗的作品取材自Jean-Paul Richter的小說中一景,結合了音樂與文字、詩與音樂的情感。每段音色與情感的變化形式沿用既有的圓舞曲形式,但是在最後一段聽見的漸弱feminine ending,那一顆顆慢慢釋放開來的音符,像極了舞會散場後,在黑暗中漸漸翩然消隱的蝴蝶。標題「蝴蝶」有雙關的意味,其一為真正的蝴蝶,另一個意義則是指狂歡節舞會上的蝴蝶面具。我喜愛舒曼的作品,不僅是因為曲風,而是舒曼本身有極高的文學造詣,除了藝術歌曲之外,音樂也常常流露出結合文學與音樂的巧思。

 

這幾天是孩子的期中考,休息時,我彈奏了一些輕鬆的小品;孩子問我小時候對練鋼琴最為深刻的曲目,我想了一下,應該是舒曼《兒時情景》。它是舒曼在28歲時寫的鋼琴小曲集,13首小曲描述孩子們無憂無慮的玩耍、圍在火爐旁聽著大人說故事,或是在大廳中奔跑嬉戲的情景。一回想到這首曲子,我仍有當初上台怕彈錯音的緊張;掌聲對於當時的我,沒有太大的吸引力,下台後對老師發送禮物的渴望才是我最大的鼓勵,而《兒時情景》正是訴說著身為成人的我們,追憶著的那段孩提時光。

 

舒曼寫下這部作品時,寫信給愛妻克拉拉(Clara):「我像長了翅膀一樣,寫下三十首可愛的小曲,選了十三曲,並以《兒時情景》為題。沒有別的作品像這些音樂,是真正從我心裡流瀉出來的。每一小曲的曲題,都是事後追加的,這是為了彈奏或瞭解的方便做的。我深信妳一定會喜愛這些曲子。」

 

我的孩子特別鍾愛這13首小曲中的第7首《夢幻曲》,在電影《我的小小鋼琴家》中,也使用了這首曲子作為電影故事中的支撐。命運坎坷的舒曼,在作曲事業邁入巔峰之際,突然精神疾病日益惡化,不得不在波昂的一家私人療養院裡,渡過了人生的最後兩年;在舒曼過世前不久,有一天他突然興奮地告訴克拉拉說:「妳來聽聽吧,我又完成一首很棒的曲子了!」,當時所演奏的就是這首《夢幻曲》。

 

這首長度僅僅二分半鐘的小曲,因許多人的喜愛而改編為小提琴或管弦樂的版本。《夢幻曲》的意境,讓人在聆聽時,帶來寧靜安詳的幽靜。寫完這篇文章後,我打算再把彈起來像大象的《蝴蝶》,還有哭笑不得的李斯特《嘆息》好好地回鍋炒,認真地練習一番!

 

以下是關於舒曼《兒時情景》Scenes from Childhood Op.15 的介紹:

 

1.  異國他鄉(About foreign lands and people / Von fremden Landern und Menshen)

     在搖曳般的三連音和弦上,游移不定的短促旋律,夢幻般唱著。

 

2.  一個奇妙的故事(Kuriose Geschichte)

     利用裝飾音作成的輕快樂曲。

 

3.  追逐(Catch me / Hasche-Mann)

     用十六分音符的斷奏,和左右手的追逐,暗示著愉快的遊戲。

 

4.  孩子的祈求(Bittendes Kind)

     曲中猶豫不決,不敢吐露似的旋律,微妙地表達出曲題中的意境。

 

5.  滿意(Gluckes genug)

     短小的主題,一段接一段地浮現出來,像漣漪般旋轉反覆。

 

6.  重要的事(Wichtige Begebenheit)  

     用孩童討論自己的見聞或遭遇的情景,由低音部沉重的旋律表達出來。

 

7.  夢幻曲(The Dreams / Traumerei)

     將單純的抒情旋律,以複音音樂的手法強調出夢幻的性格。

 

8.  爐邊(Am Kamin)

     在端莊的切分音節奏上,溫暖而流利的旋律靜靜地反覆著與孩童的閒話家常。

 

9.  木馬騎士(Ritter vom Steckenpferd)

     曲中交錯著三拍子強有力的切分音節奏和低音部穩重的小騎士旋律。

 

10.一本正經(Fast zu ernst)

     使用渾重的升G小調,巧妙地描寫出孩童一本正經懷著嚴肅感情的樣子。

 

11.驚嚇(Furchtenmachen)

     曲中接連交替著兩個和緩與快速的旋律,藉以產生陰森可怕的氣氛。

 

12.孩子睡了(Child falling asleep / Kind im Einschlummern)

     一聲一聲溫柔的節奏搖盪,將孩童帶入夢鄉。

 

13.詩人說話了(Der Dichter spricht)

     這是一首寧靜的終曲,在漸弱而持續的沉默中逐漸消失。

 

Photo:Gabriela Fab, CC Licensed.

執行編輯:王信惠

 

 

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