這本《實現夢想的未來筆記本》令我驚訝,用一個簡單的故事,將大谷翔平的曼陀羅計畫表、PDCA循環圈、邏輯展開表,融入在一個故事當中。
故事主軸從沒有信心的的陽翔開始,覺得自己球技不好、讀書比不上弟弟,做什麼都沒有信心,連帶馬馬虎虎、三分鐘熱度、缺乏耐心、隨波逐流。在五年級聽到老師提到的「夢想實現計劃」,開始了一連串變化......
在描寫心境、逐步改變、配合「大谷翔平的曼陀羅計畫表、PDCA循環圈、邏輯展開表」之下,因為有了目標,心意底定;因為有了途徑,不慌不忙;因為看見了成長,帶來的自信......
我很驚訝,這些我從大量書籍中發現的途徑,現在孩子竟然從小時就可以看到、學習,甚至有許多典範和表格可以運用,真是羨慕啊!想起我逐夢的開始,也是大學在圖書館看到的《圓夢筆記本》,從那時,我反覆閱讀,在手帳上製作表格,每年農曆年固定PDCA循環圈,大學到現在,逐步找到我想要的生活和工作,可以走到現在這裡,真的也是當初沒有想到的。
(隨書附贈「曼陀羅 X PDCA夢想達陣計畫表」電子檔)
故事裡除了有找不到自己方向的陽翔,還有早就想要成為發明家弟弟,早已閱讀群書,做好計畫、一步一步執行。更有想要成為服裝設計師的小丸子同學,通過法語檢定、進入服裝設計學校、每年要設計一百件衣服......不同的類別和不同的思考,孩子都可以在書中找到自己折射的角色,看看書中角色的獨白,回來思考自己的任務。 (相關閱讀:寓教於樂不說教,爸媽可以利用故事溫和、堅定的引導小孩邁出成長的步伐)
這些表格,真的有所魔力,光是PDCA循環圈和邏輯展開表,我也已經使用超過二十年,今天下午也不斷自己和自己開檢討會定錨,看見來時路,展望未來路,只要寫下,就會踏上實踐的道路,充滿衝勁和希望。計畫越做越細,成功機會就會越大,而每次我都覺得神奇的是,光是寫下,腦袋就已然不同,在生活中總是會不斷看見、顯化。很神奇。
願我小時就可以閱讀過這本書,但還好書海遼闊,也感謝我在大學時在圖書館看見類似的書籍,從哪時起改變我人生的方向。整本書好讀,情節緊湊,尤其陽翔從想要成為厲害的棒球選手開始,練習左打、甚至看電車練習動態視覺等,想要的目標清晰,接下來可以努力的方向具體,實踐徹底,帶來改變,非常清楚呈現追夢過程的要素和細節,男女生都會喜歡。
有時低落、沒有動力,是因為未知自己的方向。寫下、看見、運用表格,有了目標,就有了動力,就像那「一束鮮花」一樣,孩子的眼神、動機、態度和作為等,會因為知道自己想去哪,而有不同。
我覺得也很適合當成畢業前的活動、暑假計畫的藍本,一起靜下來,想想,接下來想去哪兒?怎麼去?
原文轉載自:林怡辰 Facebook
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Photo:林怡辰老師提供
內文圖片:小天下
數位編輯:陳妍羽
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