美國伊利諾州立數理中學創意長-麥肯娜：「當世界在改變，教育是否能跟得上時代的腳步？」

近年來人工智慧AI蔚為風潮，我們也很難想像在十年、二十年後下一個世代將會遇到什麼樣的挑戰，但是我們可以在現在，為我們的孩子準備好進入下一個世代所必備的技能，給予他們未來教育的想像藍圖，而這其中關鍵就是正方興未艾的STEM+教育。

STEM 教育是2012年美國前總統歐巴馬提倡的教育方針。STEM 就是Science科學、Technology技術、Engineering 工程與Math數學，而「+」則代表可以再加上 Art 藝術、Humanity人文、Entrepreneurship 創業精神，或是 Social and emotional，也就是情感與社交。STEM+ 教育主要是透過跨領域的整合學習，來解決人類現實生活中的問題。

為了導入 STEM+ 教育，不管是美國、香港、台灣的教育體系都做了很大的轉變。在《2017 未來教育國際論壇 - STEM+關鍵素養：成就每一個孩子的未來講座》中，就有眾多關心教育的教育專家也一同關注這個議題。

教育部國民及學前教育署 許麗娟副署長提到：「STEM+ 教育議題和 108 課綱的科技領域相關，國教署為此做了充足的軟硬體準備，但其實，老師才是真正的關鍵，只要老師動起來，國教署就會和老師們在一起。」

臺北市政府教育局 何雅娟副局長也表示：「108 課綱與 STEM+ 教育強調的精神一致，面對 108 課綱的即將啟動，我們需要有更多的創意及合作共同投入，讓未來的孩子擁有這樣的能力。」

另外，講座也邀請到美國伊利諾州立數理中學創意長麥肯娜(Britta McKenna)一起討論，麥肯娜也提到：「當世界在改變，職場上未來很多工作都不存在了，教育是否也跟得上時代的腳步？」麥肯娜介紹在伊利諾州立數理實驗中學，有幾點特色，包括每週三是他們的「I-Day」，也就是自由研究時間，不排其他的課程，由學生自行選擇，也有指導老師教導並協助。另外，lMSA從科學出發的跨領域學習STEM+，以及學校裡沒有教科書，而是運用大量的網路資源做教學及學校。

最後麥肯娜也指出，職場上未來有很多工作都不存在了，教育要給學生未來需要的能力，包括設計思考、解決問題和創業家精神，這就是未來教育的趨勢。

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數位編輯：楊逸慧、王信惠