專訪佐藤學 導入學習共同體3個月, 成績增20%

2012年,進行國教改革的台灣,東京大學榮譽教授佐藤學的「學習共同體」概念可以當做一種資源,也引發一波學習風潮與流行。發展已有30年歷史的「學習共同體」,最大的變化是什麼?在世界各國與台灣目前的現況又是如何?

2012年,進行國教改革的台灣,東京大學榮譽教授佐藤學的「學習共同體」概念可以當做一種資源,也引發一波學習風潮與流行。發展已有30年歷史的「學習共同體」,最大的變化是什麼?在世界各國與台灣目前的現況又是如何?

 

佐藤學出版了多本著作,天下文化出版社就翻譯了《學習革命的最前線》《學習革命的願景》等書,是台灣關心教育改革人士的參考書籍。趁他來台參與淡江日文系的國際研討會,《未來Family》獨家專訪了佐藤學教授,請他談談學習共同體這派理念,在全球教育現場實踐的狀況。以下是專訪精華:
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本篇文章出自第期未來Famiy雜誌