孩子的作文能力,取決於他的生活經驗

對缺乏生活歷練的孩子來說,很難!歲時、祭祀、生育婚喪、娛樂、宗教、社會文化儀式等傳統習俗多得不勝枚舉,文體也可以多樣變化,但是...
  • 昀媽
  • 2017-06-14
  • 瀏覽數5,084

國中孩子的作文力下降,還是這題目不好發揮?

近年很關注孩子作文力的昀媽,一看到國中會考考題「在這樣的傳統習俗裡,我看見…」時,腦袋一下浮出好多畫面:出殯時哭喪女誇張的哭調旋律、吃拜拜大擺筵席的壯觀場面、雞籠中元祭放水燈的生靈悸動、鹽水蜂炮萬炮齊發的強烈震撼…,傳統習俗的一景一幕彷彿電影畫面跳映眼前。但,下一秒昀媽心裡納悶:會考的考生們寫得出來嗎?

新聞報導,106年會考寫作測驗今年只有2,561人拿到六級分,人數創下歷年最低。

話題新聞聚焦在台中市東山高中國中部一位女孩身上。本身就很愛寫作的俞同學,以自己舅舅為例,「黑色的禮車綁著彩帶…」帶出婚禮的流程,「大紅喜字、喜糖、湯圓」鋪陳出婚禮的熱鬧。

寫完婚禮的習俗後,以轉折的方式寫結局:「這段婚姻,只維持了2年…」「透過那些婚禮習俗,看見兩個人的愛情;同樣一條大街,霹哩叭啦駛過的迎娶隊伍,留下了長長一條嘲諷;再嚴謹的禮俗,兩個人不懂相處,終究走不到永遠。」將兩人之間情感變化和傳統習俗相呼應,對比的相當震撼。

這女孩會考的文章被大考中心遴選為範本,代表著這篇文章從文采、結構、段落章法…都有可取之處。

昀媽的老師張大春為了召喚那些畢業之後就不寫文章的人,寫了一本《文章自在》。在作文名師林明進眼裡,總愛解讀《文章自在》是問作者本身「自己在不在」?

 

「在這樣的傳統習俗裡,我看見…」這題目難嗎?

回過頭來看俞同學的文章,以自己參與舅舅婚禮過程為例,再加上巧妙的運用譬喻的修辭技巧,起承轉合回扣作文題目…,夾議夾敘有觀點,的的確確是一篇引人深思的佳作。

「在這樣的傳統習俗裡,我看見…」歲時、祭祀、生育婚喪、娛樂、宗教、社會文化儀式等傳統習俗多得不勝枚舉,文體也可以多樣變化,但是對缺乏生活歷練的孩子來說,很難!

昀就讀的國小每年都會參加市府辦的「英文讀者劇場」比賽,有個女孩被挑選上卻不參加,理由是:「和英文補習的時間衝突!」仔細一問,這女孩每天放學都要上安親班,周間晚上要補英文、假日則是補習作文,暑假也沒得閒,要上滿兩個月、全天候的「先修班」。東補西補占掉女孩大部分的時間,自然沒有辦法參加學校的練習。

去年昀也是「英文讀者劇場」選手之一,從暑假到開學之後的練習,除了英文之外,其實還有人際關係、參賽經驗、壓力承擔…很多面向的學習。當然,每個家長的期許不同,對待孩子的教育方式自然迥異,但是,越來越靈活的教材、越來越生活化的應考題目,就是期望家長能夠陪伴孩子一起用心過生活,真正的生活體驗才是孩子一輩子帶著走的實力。

「在這樣的傳統習俗裡,我看見…」會考作文題目難嗎?昀媽發自內心說一句:膽識比學識重要、生活比分數重要,這題目真的一點兒都不難。

 


寫信給昀媽 meoshow@gmail.com
昀媽嚴選好物可上昕昀國際查詢

Photo:jill, CC Licensed.

數位編輯:吳佩珊、吳羽茜

本站提供網路意見交流,以上文章屬作者個人意見,不代表未來親子學習平台立場

延伸閱讀