編按：用零用錢、禮物鼓勵孩子念書，會不會讓學習變得太功利？財經作家金武貴在《一流的教養》中，訪談200多位各領域優秀青年，並結合自身經驗與父母回饋，整理出「讓孩子無比感恩的七大教養方針」。其中發現，當孩子怎麼樣都提不起勁時，不少家庭其實都曾使用獎勵作為誘因，而這個看似「不入流」的方法，也可能成為孩子願意開始努力的第一步。
問卷調查結果
小學時，我們家採取考試滿分就可以獲得零用錢的制度，因此我都把努力念書當成理所當然。
喜歡學習，把主動用功視為理所當然很理想，但是不用錢誘惑，而是利用鼓勵好好讀書就可以獲得什麼的想法，也不失為一個好方法。（慶應義塾大學環境資訊學系K同學）
在國中畢業前，只要我念書獲得一定的成績，母親就會誇獎我，並且買很多我喜歡的東西給我。我為了取得母親的誇獎跟喜歡的東西，很樂意努力念書。（東京大學跨學科資訊學系M同學）
家長觀點
我先生經常跟孩子說「念書的意義為何」，但孩子們都當作是遙遠的事，彷彿事不關己，聽聽就忘了。
像這樣再怎麼努力向孩子說明理由，他們也無動於衷，想要引導從來不會主動思考「現在應該要來讀書」的孩子好好用功，到底該怎麼做呢？
雖然不是值得大聲宣揚的事，但作為第二好的對策，我們家採取了「用紅蘿蔔引誘」的策略。我承認這種用小蝦米釣大魚的策略確實很成功。
我很愛面子，覺得用這種旁門左道引誘孩子念書很丟臉，因此對任何人都保密。然而，我們家四個孩子在他們分別讀的升學學校中，也有不少同學的父母使用這個策略引誘念書，讓我吃了一驚，不禁苦笑。而且從問卷調查也可以看到，有很多學生都很希望獲得好成績時能被讚美。
在孩子會主動念書的父母眼中，可能會覺得這是不入流的教育法，但我並不在乎是否體面。為了讓孩子搭上受良好教育的列車（升學學校），如果孩子一直沒意願主動搭乘，用盡各種手段也要讓孩子搭上，這是天下父母心。因為一旦搭上這班列車，那上頭有很多前往相同目的地的夥伴，駕駛員（老師們）也會用力使勁地拉著孩子往前進。
長子在準備國中升學考試時，非常想要一個大魚缸養熱帶魚，我先生於是利用兒子這個弱點，跟他訂下了獎賞密約：只要考試拿到第一名，就可以獲得一萬日圓獎金。
除了前面提到的母子兩人三腳之外，多虧了這個父子密約，讓兒子念書時的神情完全不同，非常拚命。雖然獎賞制度不一定都有效果，而且也有是要針對結果還是過程給予獎賞等爭議，但這個方法在我們家確實奏效了。
雖然不是值得讚揚的方法，但也有再怎麼說明未來的事也無動於衷的孩子。因此，我認為比起什麼都不做、袖手旁觀，適當的金錢誘惑還比較好。針對提不起勁的孩子，尋找適合他個性的方法很重要，而且年紀越小越好實行，例如小學階段，那時期的成功經驗會成為孩子重要的自信來源。
摘自 金武貴、南瓜夫人《一流的教養》/ 如何出版
文章首圖：AI 生成
作者介紹
金武貴
1977年生，慶應義塾大學綜合政策學系畢業，歐洲工商管理學院（INSEAD）企管碩士。於京都大學進修制度理論研究的博士課程時，也擔任密涅瓦大學的特別顧問。他同時活躍於全球金融、教育、職涯等多元主題的演講與書籍撰寫。著有暢銷書《將世界菁英的工作方式整理成冊》、《世界一流菁英的77個最強工作法》等。
南瓜夫人
1947年生，立命館大學法律系畢業。四個孩子分別為私募股權基金經理人、美國紐約州律師、英國倫敦特許公認會計師跟加拿大的大學老師，都是活躍於世界各地的專業人士。長期於「東洋經濟ONLINE」連載的人氣專欄「南瓜夫人的人生諮詢室」，解決了上千人的諮詢，提供讀者各種解決家庭問題的洞見。
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