當生成式AI席捲全球，改變了職場、經濟和生活型態，教育的樣貌也正經歷著前所未有的轉型。面對這波百年一遇的科技浪潮，教育工作者、家長的疑問都是：我們的下一代，準備好迎接AI時代了嗎？
臺北市作為首善之都，不僅在近期榮獲被譽為「城市諾貝爾獎」的「李光耀世界城市獎」特別獎，更在教育領域展現超前部署的決心。今年7月，臺北市政府正式發布《AI教育政策白皮書》，宣示未來四年將投入逾92億元，全面升級校園的硬軟體，打造AI時代的教育新典範。
「科技的終點是人文，當技術跑得愈快，教育的底線就必須築得愈穩。」臺北市政府教育局局長湯志民一語道破臺北市推動AI教育的核心哲學。
▲臺北市政府蔣萬安市長與學生一起操作「臺北酷AI學習系統」，透過數位科技與即時互動，體驗AI如何協助孩子自主探索、適性學習。（圖片提供／臺北市政府教育局）
設下數據治理、隱私保護防線，強化下一代數位公民素養
值得注意的是，近年聯合國教科文組織（UNESCO）、經濟合作暨發展組織（OECD）和美國矽谷在推動教育數位轉型時，都特別聚焦「數據治理」、「倫理安全」等議題。而臺北市的白皮書，正是奠基於與國際頂尖標準接軌的嚴謹規範之上。
為什麼數據治理、倫理安全如此重要？北市教育局長湯志民生動舉例：「我們以前說，人的道德品格在都市裡會比較低，因為在鄉下，人的連結緊密，隔壁村是誰大家都認識；但身處都市叢林，上下樓層可能都不認識。同理，網路世界看不見彼此，甚至可以匿名、冒名，傳播的資訊可信度就容易降低，道德感也會下降。」他強調，AI世代的孩子，一出生就習慣「滑」手機、平板，數位世界已是常態。因此，教育不能只是把平板發給學生，更要教會他們如何在網路世界中負責，「這牽涉個資和數位倫理，隨便拍同學的照片亂傳，或用AI去變造別人的影像，都會造成很大的傷害。我們必須教導孩子判斷資訊的真偽，並學習尊重別人。」
為了建構校園的安全防線，臺北市不僅依循《人工智慧基本法》，嚴格規範大數據的傳輸和去識別化作業，更培養孩子面對演算法偏誤、深偽技術（Deepfake）時的道德思辨力，讓學子成為具韌性的「AI永續公民」。
善用教育大數據，導入智慧治理、行政減量
有了安全合規的基石，臺北市隨即展開進一步布局。硬體方面，正式啟動全市「光纖到教室」專案，校園網路現今已提升至10G，未來將全面鋪設Wi-Fi 7環境，確保極速、低延遲的連線品質；另於暑假完成小一到高三、超過八千間教室的智慧大螢幕建置，並將師生的數位載具，升級為具地端AI算力功能的「AI PC」，讓孩子在課堂上能進行即時語音轉文字、多模態影音生成，不必擔心網路塞車。
白皮書的更大亮點，是將「教育大數據」導入智慧治理、行政減量。湯局長表示，過去學校面臨資訊壁壘的困境，老師、行政人員總花費大量時間在重複填報資料。為解決基層困境，教育局積極推動數位治理，透過校園數據的全面串接與行政自動化，打破過往多個系統獨立運作的困境。行政流程轉化為線上化、數據化的自動管理後，不僅大幅減輕了學校端的行政負擔，讓行政減量真正落地，大數據更成為教育決策的精準依據，幫助教育局能更即時、科學地掌握學生的學習狀態。
▲臺北市政府教育局局長湯志民強調，科技發展愈快，教育愈需兼顧人文、倫理與安全。（圖片提供／臺北市政府教育局）
以學生為中心，用「酷AI」落實適性教育
隨著AI的使用日益普及，許多人擔憂AI會剝奪孩子的思考能力，湯志民強調，臺北市推動《AI教育政策白皮書》的核心理念，正是「以學生為中心」，「鼓勵孩子用AI，絕不是為了找捷徑，而是要用科技激發更深層的好奇心。」
像是為了落實白皮書的藍圖、深化孩子的思考，今年市府便全面升級「酷AI學習系統」，導入具課程意識的「蘇格拉底式智慧助教」。當孩子在平台上遇到困難、提問時，系統內建的「自適應引導機制」，會根據孩子的學習盲點，化身為蘇格拉底，透過一問一答的對話，導引孩子自己去推理、思辨和尋找證據。
酷AI學習系統利用「大數據」落實因材施教的適性教育。系統不僅會化身AI智慧助手，協助老師備課、批閱作業，還會進行「學習診斷」，讓老師從後台即時掌握每位學生的強弱項，「透過AI的深度賦能，我們減少了老師重複性的工作，把時間還給課堂，回到教育的陪伴本質。」湯志民透露，目前系統累積使用人次已突破100萬；根據教育局和國立臺北教育大學的研究，也證實學生在系統輔助下，數學成績有顯著進步。
另外，面對鋪天蓋地的科技浪潮，擔憂孩子跟不上同儕，又擔憂孩子3C成癮，是當代父母的共同難題。對此，臺北市也特別創全國之先，在「AI素養框架」中納入「家長」角色。
臺北市一方面推動酷課APP和親子帳號綁定，讓家長能設定孩子的上網白名單、使用時間；同時更積極辦理推廣活動，目前教育局已舉辦了46場家長論壇，吸引近三千名家長參與，「我們教導家長善用工具，把家長從『擔憂者』，變成推動適性學習的『神隊友』。」
▲臺北市政府林奕華副市長操作機器人，而學生進行解說；透過資訊科技課程、社團及競賽，培養學生科技探究與解決問題能力。（圖／臺北市政府教育局）
輸出臺北經驗，點亮國際競爭力
臺北的AI教育藍圖，自今年初起，已陸續向外擴散，除了與雲林、澎湖、連江等縣市簽署MOU，甚至與馬來西亞華文學校分享數位資源。未來，臺北市的學子更將透過跨國連線的專題探究（PBL），和矽谷頂尖學校對話。
「我們不只要跟上趨勢，更要主動布局。」正如臺北市市長蔣萬安所言，透過《AI教育政策白皮書》，臺北市以穩健的步伐、前瞻的數據治理和溫暖的人文底蘊，為下一代裝備最強大的智慧導航器，讓那些懂科技、有倫理、能思辨的孩子，有機會站上世界舞台，展現屬於臺灣的國際競爭力。
臺北市AI教育政策白皮書：https://techpro.tp.edu.tw/News/7ac18f93-d7b9-4eef-af90-7d02f15abc04
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