本集節目重點:
1、孩子不快樂問題升溫,SEL 是情緒教育的進化版解方
2、五大能力中,「覺察」與「人際力」是孩子幸福關鍵
3、疫情讓孩子更不會「讀空氣」,需重練社交力與同理心
4、繪本是好起點,但要親子共讀、對話才有情緒教育效果
5、孩子一天到晚生氣,其實是詞彙太少,說不出真情緒
6、父母承認自己也有不足、跟孩子一起學,就是好榜樣
孩子的情緒出了問題,有時候不是他們不想說,而是不知道怎麼說。
近年來,學生的心理健康拉警報,孩子無法覺察自己的情緒、無力表達感受,更別說學習怎麼調適、怎麼與他人共處。從國中生持刀割同學脖子,到科技公司老闆情緒失控釀成悲劇,這些新聞事件背後,關鍵都是情緒出了問題。
臺灣芯福里情緒教育推廣協會創辦人楊俐容直言:「科技不斷在進步,但兒童和青少年的心理發展,反而愈來愈糟。」這也凸顯了情緒教育雖推行多年,但現在的挑戰已遠超乎單純的情緒處理。因此我們必須從單一的情緒(Emotion),跨足到更全面的社會性(Social)發展,也就是近年全球關注的社會情緒學習(SEL)。
楊俐容也分享,SEL 是一個很好的契機讓親子來共學,因為「孩子最愛的父母,不是你什麼都懂,而是願意認錯、願意學習。」這份真誠,正是父母給孩子最強大的情緒榜樣。
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