四年前，郭詩薇因公視紀錄片《誰來晚餐》受到關注。節目播出後，許多人好奇她生養六個孩子的故事和她的教育理念。她於是成立「小暘房」臉書粉絲團，分享她們家充滿愛也有清楚原則的教養故事。
很多爸爸媽媽不知道怎麼教孩子性教育，然而，性教育卻是孩子成長過程中極為重要的一環。郭詩薇的老大到老四都見證弟弟妹妹們用溫柔生產的方式出生，｢性｣、｢生命教育｣在他們家是很自在的話題，隨時都可以談、都可以提出來討論。
郭詩薇的性教育觀點源於聖經，她相信上帝設計｢性｣，背後有非常美好的心意，只是許多人沒有用正確的眼光去認識和了解。從生命起源、身體發展與界線、性知識、情感教育、生命教育到碰到性騷擾時該怎麼辦，小暘房的性教育課程用多元的方式引導孩子思考與自己切身相關的議題，讓父母和孩子都能用愉快、健康的態度談｢性｣。
如果爸媽對性的態度總是閃爍或規避，孩子會自己從網路上找答案，而那些資訊通常都不太讓人放心。小暘房的課程開放給三歲到十八歲的孩子和孩子的父母，透過問答、遊戲和情境模擬的方式上課，也從醫學、科學和法律的角度解答關於性的各種問題。
舉例來說：為什麼男生和女生的身體構造這麼不一樣？為什麼只有媽媽能懷孕生產？為什麼法律要規定發生性行為的年紀？墮胎會對女生造成什麼影響？許多父母帶著家裡的青少年來上課，郭詩薇都把他們當作成年人來對話。｢我們不該擔心對孩子講得太重、講得太多或講得太深，我們真正要擔心的是跟孩子的對話太少，以至於他們沒有得到正確的性知識，接收了似是而非的資訊，做出錯誤的決定。｣
｢有沒有人現在想交男朋友的？｣課程也會代入情感教育的內容，營造開放、敞開的環境，來上課的孩子回應往往都很熱烈。郭詩薇說：｢很多國小五、六年級的孩子就已經很有想法，他們想了解更多，想知道為什麼可以、為什麼不可以。有些父母誤會了，以為進入青春期的孩子『不受教』或『很難教』，其實真正的原因是『親子間的對話太少』。｣
小暘房的開始，始於她的第三個孩子沛暘。
沛暘在出生四十天時，突然停止呼吸心跳。緊急送院後雖然有救回，但一個多月後仍因器官衰竭病逝。沛暘的離開對她和先生造成很大的衝擊，原來一個生命有可能轉眼就消逝。｢『能生養』真的是恩典，若是如此，我們為何要限制生命的來去？｣
在沛暘心跳停止前，她和先生邊唱沛暘最喜歡的歌、邊親吻他的額頭說：「我們要讓你再當哥哥。」她和先生再生下老四、老五、老六。有人問，生孩子花錢又花心思，為什麼還要生？郭詩薇回答：｢每陪伴一個孩子，我們就彷彿重新活過一次－－我們能夠再一次的建立一段親密關係，塑造一個孩子的心，打從生命深處認識一個人，陪伴他進入世界成為祝福，這些得著遠比所犧牲的更加豐富。｣
隨著認識小暘房的家庭越來越多，除了原本的親子性教育課程，也延伸出情感教育課程，品格陶塑、情商培養與個別化的親子教養諮詢。家中五個孩子的多樣生活模式，也讓她在教養上特別有心得，偶爾也會開放學生或家庭寄宿，體驗多手足的共同生活。
郭詩薇和五個孩子從小就建立起緊密的默契，她花很多時間觀察孩子並與孩子對話，什麼事可以做、哪些事需要被導正，她都會清楚的讓孩子知道。因為家裡有清楚的規矩，每個到他們家的孩子，自然都能很快｢跟上｣。像是：該吃飯時要吃飯、該做的家務要確實做好、寫作業與入睡的時間等。
她常說，孩子的生命就像一座花園，不修剪不會自動長成翠綠的森林，只會雜草叢生。出於對孩子的愛，她是一位有要求的母親，卻不是為了掌控，而是因為看重。｢我的教育觀念是『以終為始』，我希望他們成為什麼樣的人？我希望他們在成年後具備什麼樣的能力？如果我希望他們成為負責任的人，現在就要開始這樣訓練。｣
當孩子遇到不危及安全的問題時，郭詩薇最常說的話就是：「請你想辦法。」尤其是那些只要冷靜下來思考，就可以找到解決方法的事情，例如：玩具被玩壞、忘記帶聯絡簿等。
有一次，她的女兒忘記帶悠遊卡，請郭詩薇幫她送。郭詩薇忍著替她送的衝動說：「你今天一共帶了三個袋子，出門前你就知道這個袋子會被我帶回來，你卻把悠遊卡掛在這個袋子上。而且，悠遊卡還是二姐出門前提醒你才記得拿的，所以這是你預備上的問題。請你自己想辦法，看看可以怎麼解決。」郭詩薇清楚這是女兒可以解決的問題，只是媽媽親送最簡單，她便不願意妥協。唯有讓孩子學會面對問題，才能生出解決問題的能力。
「愛孩子，就要管教。」郭詩薇認為，父母有管教孩子的責任，相較於全盤包容孩子的無理取鬧，孩子更需要的是強而有力的領導與陪伴。她不對孩子大吼，郭詩薇的孩子也了解她，重要的事，媽媽不需要說第二遍。在五個孩子面前，她是界線分明的母親。
「父母最重要的工作不是提供孩子情緒價值，而是為孩子描繪人生藍圖，在他們各項能力發展成熟以前，給他們安全的框架，讓他們練習犯錯、學習成長。」她觀察到，現代社會對孩子的容忍往往只存在於他們還小的時候，隨著孩子漸長，真實世界對他們的容忍度會越來越低。
「社會不會允許我們耍賴、鬧脾氣、不負責任或推卸責任，這是家庭其中一個最重要的功能－－讓孩子在安全的環境下學習處理衝突、培養抗壓性、表達自己的需要。」兄弟姊妹間有摩擦，正是學習的好機會，好讓未來進到更大的人際社群中懂得如何彼此尊重；與父母之間真誠坦率的對話，能讓孩子對自己有更清楚的認識。
還有一次，哥哥和弟弟吵架，哥哥抱怨弟弟在房間和他聊天、影響他寫作業。郭詩薇把哥哥叫過來，｢我跟他說，這樣講不公道，因為『被影響』是你的問題，你要自己去處理。你可以請弟弟離開房間、可以請我幫忙，但是你選擇讓弟弟影響你。弟弟有他的問題，但你也有可以做的解決方法。｣
出於愛的叮嚀和修剪是必要的。她曾分別在兩個女兒滿四歲時，問她們同樣的問題：「什麼時候你覺得媽媽最愛你們？」她們的答案竟都一樣：「管教我們的時候！因為你教我們什麼是對、什麼是錯。」
曾有家長問郭詩薇，孩子經常和手足吵架怎麼辦？「彼此相愛是一生的功課，作為父母的，就是在等待孩子長大。」她的原則仍然不變：一定釐清事情的對錯，該道歉、該道謝的一個都不能少，父母也要向孩子示範何謂包容與接納。
一個美好的家庭，可以濃縮成「彼此相愛」四個字。「看著孩子成長為我們自己所羨慕的樣子，而他們也享受在其中，是我這一生最大的欣慰。」累歸累，她就和全天下每一位愛孩子的媽媽一樣，對此甘之如飴。
首圖：郭詩薇提供
熱門商品
