會考衝刺》自然科：考題8000字以上，快速掌握題意成得分關鍵，讀地球科學CP值最高

新課綱上路至今，國中教育會考自然科的考題特色也漸趨明顯，大致可用「三多一沒有」來概括，也就是「文字多、圖表多、情境多，沒有複雜計算題」，只要掌握出題重點與答題訣竅，分數不算太難拿。

近幾年來的會考自然科，考題字數都在8000字以上，甚至出到9000多字，台北市國中自然科學領域輔導團、萬華國中生物老師王美玲說，若以70分鐘的考試時間來換算，每秒要讀兩個字，這還不含思考、計算、畫卡、檢查的時間。

而且，如果成績想要拿到A，通常都需要檢查，也就是得讀兩遍，仁愛國中理化老師李美惠直言，閱讀速度非常關鍵。

不過，北投國中校長陳澤民表示，考生也不必太緊張，會考五個科目的題目總字數，雖然總計會有4萬多字，但考題向來屬於「中間偏易」，建議大家不必被文字量嚇到，秉持著「顧好基本題、嘗試挑戰題、大膽迎接榮耀題」的態度，愈準備會愈有信心。

理化題目最多，地球科學CP值最高

會考自然科涵蓋了理化、生物、地球科學這三部分，王美玲說，若以112年的題目來看，理化占比最高，題數達48%，生物則占26%、地科占22%，另外4%為跨科題。

而以分項能力來看，考「推論應用」能力的題目，占比為46%，「基本知識與概念」占30%、「資料閱讀與理解」則占12%、「科學探究」也占12%。

如果以總章節數與題目數來換算「投報率」或「CP值」，地科算是最高的，總範圍有5章，出了11題；生物次之，總範圍10章，出了14題；理化則是總範圍有18章，出了25題。

大約50題，先簡單、再變難，最後是題組

有意思的是，自然科的題目難易度，通常會經過鋪排，觀察這幾年的會考考題，李美惠說，前10題的答對率大多在7成以上，較為簡單，自然科的考試時間又是在第二天早上的第一科，讓考生「暖腦」的意味濃厚。

她建議，在自然科的考前時間必讀自然科，讓大腦習慣自然科語言，有助於開始考試後就立刻聚焦，細心準確的拿分。

前10題輕騎過關後，接下來的題目會愈來愈難，「魔王」通常出現在第30題以後，此時別浮躁，要耐住性子，萬一卡關，時間也不要耗在這邊，因為更後面的題目答對率又提高了。

最後幾題，通常是題組題，雖然題目很長，但實際上不難，只要細心讀題、從中通常都能找到解題資訊，別輕言放棄。

字多圖表也多，需圈關鍵字、仔細判讀

在答題時，圈關鍵字或關鍵詞很有幫助，王美玲建議，有「長得很像的名詞」就要圈起來，例如地震強度跟地震規模、孢子和種子、被子植物與裸子植物等等，都容易搞混，圈起來有助於判讀。

解題中的線索也要圈，例如看到「菌絲」兩字，就會想到真菌類生物。

考題除了字多，圖表也多，王美玲建議，讀圖表時，首先要留心X軸跟Y軸，把代表的意義跟單位長都弄懂，再依圖表特質來解讀。

例如，折線圖就要找關係，或是找特殊點如最高點、最低點、轉折點等等；考生最容易遺漏的是單位，常常一不注意就錯了。

跨領域、跨章節，結合結合生活常見素材

至於出題特色，王美玲分析，有三個方向，第一是結合日常生活中常見的素材；第二是跨領域、跨章節；第三是結合相關實驗或活動，希望能評量學生的探究與實作能力。

新課綱中，自然科學領域在國中階段有三大跨科主題，這是過往所沒有的，相關題目也不多，建議全都要複習過，除了前兩年的會考題目，疫情補考、大陸考區考題等，也都有此內容的相關題目可供參考。

王美玲進一步說明，這三大主題於實際課程中，分別是安排在七、八、九年級。(相關閱讀：北一女未秧的體悟：想要在考場上贏得高分，有八成要靠心態，只有兩成才靠技巧)

新課綱獨有的三大跨科主題，需特別留心

七年級學的是「從原子到宇宙」，主要探討微觀世界與巨觀世界，學自然界的尺度與單位，理解在測量不同東西的時候，因為大小不同，要選用適合的工具與單位，例如量身高用公分、量北高距離用公里，那量月球到地球的單位是什麼呢？此外，尺度關係也可以用比例的方式來呈現。

以112年的第21題為例，就是考這個主題，並結合九年級會教的地科知識。

八年級則教「能量與能源」，主要在談能量有多種不同的形式，能量之間可以轉換、而且會維持定值，也會帶到能量的開發、利用與永續性；包含電動車、風力發電等，都曾入題。

九年級方面是「全球氣候變遷與調適」，探討新興科技的發展對自然環境的影響、溫室氣體與全球暖化的關聯，也讓學生理解氣候變遷產生的衝擊是全球性的，因應之道，主要有減緩與調適兩種途徑。

理化沒想像中的難，讀實驗紀錄本投報率高

理化是不少國中生最害怕的科目之一，不過，李美惠說，在會考時，理化題的平均答對率為0.59，反而是最高的，也就是有6成的考生會答對，並沒有想像中的難。

考題常跟生活事物有關，例如洋芋片帶到山上去為何會整包膨脹起來、蘋果的熟化與保存、白噪音的頻率與響度等等，都曾入題。

實驗也是重點，例如112年的第42題考電流，只要做過電線連接實驗，觀念就會很清楚。李美惠強調，考前一定要看過實驗紀錄本，把實驗裝置圖跟題組都看過，通常理化一章最多兩個實驗，18章加起來不會超過36個實驗，很快就複習完，投報率很高。

生物：切勿憑直覺答題，要有圖文轉換力

在生物科方面，王美玲提醒，填答時千萬不要憑感覺，而是要推理判斷，例如112年引發高度討論的「草莓題」，考的知識點是「子房發育而來的構造叫果實」，並不難，但全國有一半考生選了「種子」這個答案，原因大多是憑直覺。(相關閱讀：擁中山醫和陽交大中醫系「雙重學籍」，余子瑄：不想念書時，讀書計畫愈細愈好，最困難的事優先做)

王美玲建議，因為跨領域、跨章節的題目多，在複習時，要試著多聯想，看正在讀的東西能否跟其他章節或科目串在一起，例如讀到循環系統，就跟消化、排泄有關。

平常也要多練圖文轉換的能力，生物常用的圖有生物構造圖、概念示意圖、實驗數據圖、實驗示意圖等等；以構造圖來說，一講到心臟，能不能立刻把心血管系統構造簡圖畫出來？如果不行，就把握最後衝刺期再複習。

圖像也能幫助思考跟記憶，例如，生態最喜歡考的兩種概念，分別是正三角形的跟倒三角形的；正三角形的是能量塔，在談食物鏈的能量累積；倒三角形的則是生物放大作用，在談有毒物質如重金屬無法被代謝時，會累積在生物體中，藉由食物鏈累積上去，愈高階累積愈多。複習時善用圖像，幫助很大。

地球科學：幾乎全是圖表題，課本照片必複習

弘道國中地球科學老師洪仁傑分析，地科圖表題比例一直很高，去年甚至100%都是圖表題，一定要把教科書上的所有圖表都搞懂，就算只是一張照片，也不能輕忽，畢竟會被選進教科書，必有其代表性。

實驗題也是一大重點，值得注意的是，地科的一般實驗向來較少，因為科目本身比較不好設計實驗，考試中較常出現的是「模擬實驗」，例如111年的第20題，就要考生針對台北跟恆春的平均溫度跟降雨量來分析。

洪仁傑強調，地科是九年級課程，離會考時間較近，通常印象會比較深刻，相對好準備，答題時要記得耐著性子讀題、找線索、不要猜，必要時把時間軸等資訊快速畫出來，幫助自己判斷選項，有助於提高勝率。

照片取自會考試題