跟孩子「對話」 ⇨透過提問、反駁，培養思考力
以美國智庫、布魯金斯研究所和紐約科學學院為首，全球教育機構認為21世紀最重要的技能是「對話能力」。
透過對話能創造出每個人的強項，也可以一邊互補智慧，又能催生新點子，這正是未來時代需要的能力。
大家都知道，Google、Facebook、星巴克等企業的創辦人，還有充滿創業家精神的猶太人都是「好議論」之人。箇中理由就在他們視為教科書的《塔木德》裡。
全世界的領導階層人物對於《塔木德》有各種解讀角度，猶太人更是將討論這本書當成重要議題看待。據說，透過這樣的對話，能培養對事情的多面向觀點及批判思考力。
此外，根據《PRESIDENT Family》針對173名東大生所做的問卷調查也顯示，有9成的家庭會善用「用餐」「移動」（接送）、「洗澡」等時間，讓親子確實溝通、交談。家族對話是奠定高度學習力的基礎。
如何培養「對話能力」？ 每天10分鐘，傾聽孩子說話
每天安排讓孩子可以安心說話的時間。在忙碌的平日，我們常會用命令的語氣指示孩子做事，這樣根本無法營造出雙向溝通。孩子說的內容再怎麼無趣，只要以關心的口吻對孩子說：「喔，是這樣啊！」孩子就會主動對你說更多話。
關掉手機電源
最近大家常見到即使是用餐時間，每個人都還是專注地盯著自己的手機看，雖然人坐在餐桌前，彼此之間卻沒有交談。為了保有交談時間，要毅然決然地關掉電源，自然就會增加對話。
提問5次
范德比大學教育學系的大衛．迪金森教授（David Dickinson）提倡「5次問答」的方式，在跟孩子對話時，不要只問1個問題，然後說「這樣啊」就結束了，他建議要多多提問，讓孩子有說話的機會。
對孩子提問時的重點就是要讓孩子多開口說話，所以不要提問只回答是或否就可以結束的問題，以「為什麼」「是什麼」「什麼樣的」「該如何做」「如果呢」等問句來詢問，交談就能持續。
比方說，「今天在學校是不是發生了什麼開心的事呢？」「今天下大雨，同學們都怎麼來學校呢？」以這種方式問孩子，孩子比較容易開口說話。
別忘了「讚美」
以同理心去感受孩子，孩子就會覺得安心，願意把心裡的話全部說出來。要稱讚孩子的意見，對他說：「很棒啊！」
要大膽「反駁」
不過，只是一味「稱讚」孩子，他們最後會變成只聽好話，容不下不同意見的人。所以有時候表示認同而稱讚孩子，但有時也要直接說出你的反對意見。 這麼做絕對不是要你批判孩子的意見。而是透過傳達不一樣的見解，讓對話更深入。
摘自 加藤紀子《寫給忙碌父母的育兒百事：一本搞定，專家認證有效，對孩子最重要！》/ 先覺
圖片：photoAC 數位編輯：艾瑞卡
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