電玩產業坦承「精心設計就是要讓玩家沉迷」大直高中輔導主任:這種環境下,家長怎忍心把小孩丟給3C?

大直高中輔導處曾邀請電玩遊戲設計者到校演講,他說自己的工作就是想辦法讓玩家沉迷遊戲,精心設計任務、挑戰和角色,結合玩家行為模式和數據的分析,就是要讓玩家沉迷。

許多家長好奇,現今國、高中生擁有手機的情況有多普遍?北市大直高中為完全中學,輔導主任吳姿瑩觀察,沒有手機的國中生極少數,高中生則幾乎人手一機,有些不只一支,且很多都是最新的手機。

在大直高中,國中部和高中部的手機政策不同。國中部會代為保管手機,一早全班收齊手機後,送到學務處保管;高中部則不收手機,每班的黑板旁掛著手機收納袋,但除非老師要求,否則很少班級會收手機。

吳姿瑩解釋,高中部之所以不強迫保管手機,一來是老師上課常結合手機、像是用Kahoot!教學,二來,高中生的身心發展漸臻成熟,不能像管國中生一樣管他們,否則無法發展出自發、自我管理的能力。

無論是國中部或高中部,很多學生只要一拿到手機、第一時間立刻「開打」,坐在樓梯口或教室裡,連線對戰,捨不得太早回家。

 

家長要認知,青少年沒有手機實在不太可能

吳姿瑩說:「就像大人每天要吃飯一樣,青少年每天要玩手機,這是他們的社交、人際關係,也是他們的休閒、生活和文化,是生活中不可缺乏的一部份。」

吳姿瑩指出,現在青少年面對的世界遠比父母想像的還要複雜,高中生幾乎都有Line班級群組,宣布老師交待事項及班上事務,因此,讓青少年沒有手機實在不太可能。

現實情況是如此,如何讓孩子擁有手機而不致沉迷,很考驗家長的智慧。大直高中輔導處曾邀請電玩遊戲設計者到校演講,他說自己的工作就是想辦法讓玩家沉迷遊戲,精心設計任務、挑戰和角色,結合玩家行為模式和數據的分析,就是要讓玩家沉迷。

「在這樣的產業結構下,這麼多人想盡辦法希望你的小孩沉迷遊戲,你怎麼忍心把小孩丟給3C、讓3C當保姆?」吳姿瑩說,「如果父母沒有任何示範、沒有約束和教導,最後才來問小孩為什麼沉迷,是很不合理的。」

 

高中生在網路上經營人際關係

吳姿瑩分析,孩子沉迷於手機和網路,可能是現實生活中的人際需求沒有被滿足,像是被愛、被認同、被關懷的需求。許多青少年習慣在網路上經營自己的人際關係,喜歡自拍、上傳照片,追求別人的關注甚至想當網紅。她點出,青少年在網路交友最大的盲點是,「孩子認為,在網路上認識就是朋友,不是陌生人,」這點非常危險。

另外,大人沒有讓孩子看見生活的其他面向,或是給孩子足夠豐富的生活內容,也會讓孩子轉而投入網路的世界。

 

在給手機之前,先和孩子約法三章

吳姿瑩的女兒今年升高中,因為有通勤的聯繫需求,因此給女兒手機。吳姿瑩強調,「給手機之前,必須確認孩子清楚知道爸媽給手機的目的。」

而且,吳姿瑩慎重其事,將手機的使用約定、白紙黑字地寫下來,和女兒兩人分別簽名。內容條約包括:不能邊走邊滑手機、每次使用不能超過30分鐘、功課完成後再用手機、上課不能偷玩手機、不跟現實生活中沒看過的人在網上互動等。

吳姿瑩說,爸媽把自己的底限說清楚,如果孩子違反約定事項,「溫和而堅定」地收回手機。「底限很清楚,原則很明確,但執行上可以有一些些的彈性,但不能不執行,不然小孩就知道你是很好說話的。」

重點是讓孩子知道,爸媽想看到的是你可以好好管理使用手機的時間和內容。  「在有共識的前提下,只要提醒孩子『我們的約定呢?』,爸媽就不需要叨念。」

吳姿瑩採取「剛柔並濟」的策略。一方面和孩子寫下契約、明列出底限,一方面懷柔、跟孩子說:「我知道你很乖,別人很早就有手機了,現在給你手機,代表我對你的信任、我相信你會成為手機的主人,做自己時間和生活的主人,而不是有了手機,生活就亂掉。」

另外,吳姿瑩也列舉一些方法,如:網路流量的控制、不給吃到飽、使用網路的時間規範、手機監控APP 、家裡網路監控的軟體等,家長都可以試試。

 

每天至少和孩子聊10分鐘

關於3C的管教,吳姿瑩指出關鍵在於,爸媽跟孩子的信任和感情基礎是否足夠。如果親子之問感情不夠的話,爸媽對孩子的掌控、了解和影響力都是不夠的。

吳姿瑩對家長演講時,必問二個問題:1.孩子的好朋友是誰?能否講出2至3個人名?2.孩子在網路上做什麼?和誰互動?

這些問題如果答不出來的話,吳姿瑩建議爸媽每天花個10分鐘,好好聽小孩講講學校的生活,不要一開口就問考試考幾分。可以問他「今天有什麼好玩的事?交了哪些朋友?交新朋友的感覺?」

另外,很重要的一點是,吃飯時不要人手一機、低頭滑手機。既然是家庭時間,就好好地互動,提升關係的品質。即使是大人也很難逃離網路,「但我們至少要比孩子多一份自覺,自己先做好示範,如果不希望孩子很晚還在用手機,那就全家一起晚上10點後斷網,」或是做些家庭的活動如一起看部電影,至少不會一直黏在網路上。

吳姿瑩強調,爸媽不用把3C看成洪水猛獸,而是教孩子善用網路的資源,讓孩子知道網路可以怎樣用。像她在網路上學希伯來文、研究產業趨勢、找學術文獻資料,還跟女兒一起準備考多益、規劃家庭的小旅行等,「讓孩子明白,手機和網路可以幫助你更有效率的學習和生活。」

圖片來源:ACphoto

數位編輯:王信惠

本站提供網路意見交流,以上文章屬作者個人意見,不代表未來親子學習平台立場

延伸閱讀

回到
本期