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閱讀

怕孩子被AI取代？國小教師陳英叡：與其抗拒，不如陪孩子一起認識AI，讓它成為引導創造力、訓練思考力的好夥伴

作者：桃園市建德國小教師陳英叡

為什麼要學歷史？教師吳宜蓉：學歷史不只是為了考試拿高分，更是幫助孩子看見自己、看懂世界，走出屬於自己的未來

作者：吳宜蓉老師

教孩子看清，那些按讚的人不一定是真朋友。歐陽蘊萱老師：真正的朋友，是螢幕外，願意好好看你、靜靜聽你的人

作者：歐陽蘊萱

孩子有夢想卻不知道怎麼開始？周博老師：用貼近日常的方式引導孩子實踐自己的「未來筆記本」，讓夢想不只是說說而已

作者：「周博教你高效閱讀做筆記」版主周博

孩子說謊了，該怎麼辦？吳鳳：責備不能解決問題，父母要讓孩子知道，「你願意告訴我真相，我會更相信你。」

作者：吳鳳

葉惠貞老師為孩子挑選的畢業贈書：夢想不是遙不可及的大話，而是在每天的生活中，踏實思考、慢慢累積而成

作者：葉惠貞

綠君麻麻：當孩子在故事裡一邊冒險，一邊慢慢理解歷史的溫度與人的多面性，那份感動是最珍貴的閱讀收穫

作者：綠君麻麻

如何培養孩子的志氣、勇氣與骨氣？王文華：在故事與思辨中，孩子會慢慢長出一種內在的力量

作者：王文華

天才不是偶然！從大谷翔平的曼陀羅計畫表，看見夢想如何從寫下計畫開始實現。

作者：徐巧玲(新北市崇林國中校長)

你家孩子喜歡探險嗎？游珮芸：透過一對兄妹的旅程故事，帶領孩子透過童稚的想像力，為自己建構出通往希望的道路

作者：游珮芸

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