讓想像力發光:邀請你和孩子一起登上「幻雲號」! 文/ 劉美瑤(兒童文學作家、臺中市中正國小圖書教師)
頒獎典禮上的驚喜:我所看見的「影子列車長」
在開始聊「幻雲號」系列之前,我想先分享一個小故事。我認識陳彥冲老師,是在一場盛大的兒童文學獎頒獎典禮上——當時他已經是小有名氣的「語文素養教學名師」,但在眾多文學前輩面前,表現得非常謙虛有禮。當他用溫和、好聽的聲音侃侃而談自己的創作歷程時,聽起來就像是一位隨時準備好為孩子說故事的大哥哥。
後來我才知道,彥冲老師為了寫好這個系列,不僅私底下做了非常多功課,同時也在攻讀語文教育的博士學位。他對待創作的態度,就像故事裡的志典對待實習列車長任務一樣認真。這種「用功」的精神,讓這系列作品不只是好玩,更多了一份對教育的責任感。
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小情緒大事件2:噗!
小情緒大事件1:砰!
《未來兒童》第145期
《未來少年》第184期
為什麼「幻雲號」能讓孩子放下手機?
身為一名教書超過三十年的老師,我非常了解現在家長的擔憂:孩子每天都被短影音和遊戲吸引,真的還讀得下文字書嗎?當我讀完《幻雲號2:前進赤糖星球》,心裡立刻有了答案。彥冲老師非常懂得現代孩子的「閱讀味覺」。他筆下的故事節奏就像動漫,每一章都有驚喜!
在這一集裡,志典帶領「明星小隊」來到了色彩斑斕的「赤糖星球」。這裡的房子竟然是用糖蓋成的!有會膨脹的糖材「拉帕芙」,還有黏答答的「呼呼」。這種充滿視覺想像力的描寫,能讓孩子在腦海中快速「演戲」,自然而然就跨過了閱讀長篇文字的門檻。
玩出大能力:藏在糖果外衣下的「核心素養」
家長們可能會問:「除了有趣,孩子還能學到什麼?」這就是我要推薦這本書的關鍵原因。
1.解決問題的智慧:當赤糖星球遭遇嘿厚的破壞,赤焰塔著火傾斜時,孩子們並不是靠魔法一揮就解決。志典想起幻雲號上的糖料特性,利用拉帕芙受熱膨脹的原理來撐住塔身。這不就是我們現在最希望孩子具備的「跨學科解決問題」的能力嗎?
2.團隊合作與勇氣:志典、叮咚、阿尚和沐沐,每個人都有自己的強項。沐沐用她的繪畫天賦重新設計了「火炬塔」,拯救了枯萎的糖花。這讓孩子明白:每個人的特長,在團隊中都是不可或缺的光。
3.訊息解讀力:志典必須學習如何使用實習列車長手錶,判讀那些神祕的訊息。這種對訊息的敏銳度,正是數位時代最重要的「媒體素養」基礎。
給爸爸媽媽的小撇步:如何陪孩子讀這本書?
這本書非常適合家長跟孩子一起「共讀」。你們可以試著問問孩子:
「如果你是志典,看到弟弟偷溜上車,你會生氣還是擔心呢?」
「如果讓你設計一座糖果建築,你會用什麼味道來蓋?」
你會發現,原本「淺淺」的故事,透過討論會變得更有深度。孩子在分享的過程中,邏輯表達能力也會跟著進步。
寫給孩子們:開啟你的「實習列車長」旅程
親愛的小讀者,你是不是也跟志典一樣,有時候很想變出新把戲,卻又有點焦慮自己不受歡迎?沒關係,這就是成長的滋味。這本書告訴我們:只要你願意觀察、願意嘗試「讓光照進雲裡」,你就一定能找到屬於你的任務與夥伴 。
彥冲老師用他的筆,為我們打造了一輛通往夢想的幻雲號。這是一場關於勇氣、創意與友誼的冒險,也是一部充滿誠意且精準捕捉孩子心理的作品。我非常推薦家長將這份「閱讀禮物」送給孩子,讓他們在充滿甜味的故事中,長出勇敢面對未來的力量。
《幻雲號1:神祕六號車廂》
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《幻雲號2:前進赤糖星球》
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內文圖片:小天下
數位編輯:陳妍羽
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