如何幫助孩子長出勇敢面對未來的力量？劉美瑤老師：孩子未來最需要的能力，不是成績，而是這件事

讓想像力發光：邀請你和孩子一起登上「幻雲號」！ 文/ 劉美瑤（兒童文學作家、臺中市中正國小圖書教師） 

頒獎典禮上的驚喜：我所看見的「影子列車長」 

在開始聊「幻雲號」系列之前，我想先分享一個小故事。我認識陳彥冲老師，是在一場盛大的兒童文學獎頒獎典禮上——當時他已經是小有名氣的「語文素養教學名師」，但在眾多文學前輩面前，表現得非常謙虛有禮。當他用溫和、好聽的聲音侃侃而談自己的創作歷程時，聽起來就像是一位隨時準備好為孩子說故事的大哥哥。 

後來我才知道，彥冲老師為了寫好這個系列，不僅私底下做了非常多功課，同時也在攻讀語文教育的博士學位。他對待創作的態度，就像故事裡的志典對待實習列車長任務一樣認真。這種「用功」的精神，讓這系列作品不只是好玩，更多了一份對教育的責任感。 

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為什麼「幻雲號」能讓孩子放下手機？ 

身為一名教書超過三十年的老師，我非常了解現在家長的擔憂：孩子每天都被短影音和遊戲吸引，真的還讀得下文字書嗎？當我讀完《幻雲號２：前進赤糖星球》，心裡立刻有了答案。彥冲老師非常懂得現代孩子的「閱讀味覺」。他筆下的故事節奏就像動漫，每一章都有驚喜！ 

在這一集裡，志典帶領「明星小隊」來到了色彩斑斕的「赤糖星球」。這裡的房子竟然是用糖蓋成的！有會膨脹的糖材「拉帕芙」，還有黏答答的「呼呼」。這種充滿視覺想像力的描寫，能讓孩子在腦海中快速「演戲」，自然而然就跨過了閱讀長篇文字的門檻。 

玩出大能力：藏在糖果外衣下的「核心素養」 

家長們可能會問：「除了有趣，孩子還能學到什麼？」這就是我要推薦這本書的關鍵原因。 

1.解決問題的智慧：當赤糖星球遭遇嘿厚的破壞，赤焰塔著火傾斜時，孩子們並不是靠魔法一揮就解決。志典想起幻雲號上的糖料特性，利用拉帕芙受熱膨脹的原理來撐住塔身。這不就是我們現在最希望孩子具備的「跨學科解決問題」的能力嗎？ 

2.團隊合作與勇氣：志典、叮咚、阿尚和沐沐，每個人都有自己的強項。沐沐用她的繪畫天賦重新設計了「火炬塔」，拯救了枯萎的糖花。這讓孩子明白：每個人的特長，在團隊中都是不可或缺的光。 

3.訊息解讀力：志典必須學習如何使用實習列車長手錶，判讀那些神祕的訊息。這種對訊息的敏銳度，正是數位時代最重要的「媒體素養」基礎。 

給爸爸媽媽的小撇步：如何陪孩子讀這本書？ 

這本書非常適合家長跟孩子一起「共讀」。你們可以試著問問孩子： 

「如果你是志典，看到弟弟偷溜上車，你會生氣還是擔心呢？」  

「如果讓你設計一座糖果建築，你會用什麼味道來蓋？」  

你會發現，原本「淺淺」的故事，透過討論會變得更有深度。孩子在分享的過程中，邏輯表達能力也會跟著進步。 

寫給孩子們：開啟你的「實習列車長」旅程 

親愛的小讀者，你是不是也跟志典一樣，有時候很想變出新把戲，卻又有點焦慮自己不受歡迎？沒關係，這就是成長的滋味。這本書告訴我們：只要你願意觀察、願意嘗試「讓光照進雲裡」，你就一定能找到屬於你的任務與夥伴 。 

彥冲老師用他的筆，為我們打造了一輛通往夢想的幻雲號。這是一場關於勇氣、創意與友誼的冒險，也是一部充滿誠意且精準捕捉孩子心理的作品。我非常推薦家長將這份「閱讀禮物」送給孩子，讓他們在充滿甜味的故事中，長出勇敢面對未來的力量。 

《幻雲號1：神祕六號車廂》

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《幻雲號2：前進赤糖星球》

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Photo：PhotoAC

內文圖片：小天下

數位編輯：陳妍羽