啟發學童人工智慧主題的故事書《密室逃脫生存戰》
如果國小高年級生要涉獵人工智慧主題的故事書,應注意其是否兼具以下幾個元素:簡單易懂的AI概念、冒險與成長的情節、道德與倫理的探討、積極正面的角色塑造,以及啟發性的結局。《密室逃脫生存戰》一書正是這些特質的完美典範。
《密室逃脫生存戰》以艾美為主角,故事發展源於人類文明瀕臨滅絕的危機。小說以懸疑手法推進,到故事末尾才揭示主角的真實身份,並以開放式結局留給讀者無限的想像空間,展現出高超的小說技巧。
在內容方面,故事結合了密室逃脫遊戲和多樣化的知識主題,包括西洋棋戰術、圖書館紙本書的價值、古馬雅Hunab Ku圖騰文化、動物滅絕、太空移民等。特別是創造者「爸爸」與艾美的對話,深入探討了人工智慧是否能挽救地球和人類文明的問題,富有知性深度。
人工智慧是當前及未來十年的重要課題,也是中小學生必須了解的熱門議題。書中艾美以孩子的形象呈現,其戰友各具不同的性格特徵,符合小學生的理解能力。情節透過具體的場景與角色來展示,如西洋棋的策略、太空船的操控等,無需複雜技術解釋,就能讓孩子們感受到AI在日常生活中的應用。
這本書的情節充滿吸引力,將冒險與成長的主題巧妙結合。艾美與其他角色共同解決問題、克服困難,探索未知,融合了現代未來科技與傳統馬雅文化,不僅激發了學生的閱讀興趣,也讓他們在故事中學習到勇氣、合作與創新等價值。
儘管故事主要是針對中小學生書寫,卻也引入了對AI道德與倫理問題的探討。例如,AI是否萬能?AI能否解決人類所造成的環境破壞?紙本書是否會因人工智慧的發展而被取代?這些問題透過故事情節和角色對話得以展現,幫助孩子們思考電腦技術發展所帶來的影響。尤其是圖書館書籍化為灰燼的情節,引導學子思索紙本書獨特的物理質感和情感價值。對許多讀者而言,翻頁的感覺、書香的氣息與收藏書籍的滿足感,是無法替代的。然而,書籍的生產也涉及紙張與印刷,對環境有一定影響。
書中的角色充滿正能量與積極性格。有些角色充滿好奇心、勇於挑戰,有些則衝動卻真誠,這些角色能成為小學生學習和模仿的榜樣。即使在闖關過程中有些人物自我犧牲,也展現了友誼的真摯與偉大。
創作手法方面,儘管這是一本翻譯小說,文字依然細膩且富畫面感,結局留下了豐富的思考空間,間接鼓勵學童思考未來人工智慧發展的可能性,以及如何與AI共創一個更美好的世界。例如,太空移民這一主題不僅在科幻作品中頻繁出現,也隨著太空探索技術的進步變得愈加現實,其背後的技術挑戰與社會不平等問題同樣值得與學童討論。
人工智慧能在能源耗竭、生物滅絕和空氣污染等全球性問題中發揮重要作用嗎?它是唯一的解決方案嗎?《密室逃脫生存戰》以簡單易懂的AI概念、引人入勝的冒險情節、道德與倫理的探討、積極正面的角色塑造與富有畫面感的文字,讓國小高年級生在閱讀中既享受故事的樂趣,又能初步接觸人工智慧的概念與相關議題,與《魔電聯盟》《荒野機器人》等書一樣,非常適合親子共讀。
作者介紹:
歐陽蘊萱,中等學校合格國文科、音樂科教師。目前為新竹高中國文科老師,為成大中國文學博士,並擁有教育學碩士、音樂演奏碩士(主修鋼琴)學位,育有兩個女兒,大女兒國小六年級,小女兒幼稚園中班。
《密室逃脫生存戰》新書出版
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數位編輯:陳妍羽
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