網路使用的安全不能只是限制與防堵，要從孩子的網路素養與認知做起

• 文/ 小天下
• 2020-09-03 (更新：2020-10-08)
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文│黃雅淳（國立臺東大學兒童文學研究所副教授）

 

和孩子一同閱讀，一同思索答案

 

日本兒童文學作家、理論家秋田雨雀曾說，在人類的文化史上，主要出現兩種對立的兒童觀：「一種觀點是成人把成人的世界看成是完善的東西，要把兒童領入這個世界；另一個觀點是，成人意識到自己生活的不完善和不能滿足，不想讓下一代重蹈覆轍。」（《作為藝術表現的童話》）。那麼本書作者蕭逸清的兒童觀及他的作品是屬於前者？還是後者呢？

 

作者在「神探噴射雞」系列中創造出一個具有魔法仙力的「手雞王國」，藉著兩位主人公──聰明有禮的神探「噴射雞小王子」，和父母都是手機重度使用者的人類小女孩莓莓，彼此聯手解決「手雞王國」中的一連串離奇案件，來影射現代人對手機的過度依賴與網路成癮問題的現代童話故事。

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這個主題原有強烈的教育性，為求達到規範的效果，很可能在不知不覺中就表現出站在兒童讀者之上的姿態，強灌主觀的價值判斷。這樣做的結果，即使用童話的形式來表現，仍然容易讓小讀者感到說教的企圖，而心生防範與不耐，因此失去閱讀的動機與樂趣。

 

然而，作者蕭逸清的兒童觀顯然是後者，他並不把兒童視為一個空的容器，給予「不要過度使用手機」的殷殷訓誨；而是意識到現代社會隨智慧型手機的普及與功能日新月異，正衝擊著人際關係的互動模式，並延伸出許多新的問題。他設計創意的幻想時空，如魔王雞國、烏骨雞仙宮、魔雞堡、度假勝地「優勝美雞」等，和大量利用諧音的語言趣味，如可以奪走雞魂的魔法「痛失良雞」、對抗魔法的仙法「雞不可失」、轟炸雞警長「蛋無虛發」的投下煙霧蛋、催淚蛋等，再設計核心的「小手雞連環昏迷案」等懸疑情節，吸引小讀者進入奇幻熱鬧的手雞王國世界中。作者彷彿化身成和兒童一起探索人生的夥伴，暗喻現象、提出問題，卻不提供正確解答。奇妙的是，當他放下「教育」兒童的目的時，作品中的故事性、幻想性、趣味性，反而達到引導思考、潛移默化的「教育」效果。

 

現代人的生活離不開手機的便利性，然而，如何才能役物而不被物所役？且讓我們陪著孩子在這本充滿幻想與趣味的童話中，一起思索這個問題的答案。

108課綱跨領域學習
✅ 中小學網路素養✅ 閱讀理解能力✅ 推理情節探究力

 

   

 

 

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圖片提供：小天下、Shutterstock

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