有人說大笑是最好的良藥，對孩子來說笑聲不但有療癒能力，更能幫助「建立自我認同意識」及「練習批判性思維」。當孩子成功的開了個玩笑或理解了一個笑話，更代表了對於社會、文化、語言的理解。
根據研究指出，幽默可以幫助孩子對抗焦慮、與同儕產生交集建立良好的社交關係。但不知道什麼對孩子最有「笑果」？可以分齡分級看待不同年紀孩子的需求：
★ 零到一歲的孩子喜歡少見、發音奇怪的字，或著是突然的小改變。舉例來說，孩子聽到電視上小豬發出「哺哺」聲，就咯咯咯地笑個不停，又或爸爸媽媽突然遮住臉，再張大雙眼靠近孩子，也能勾起嬰兒時期孩子的笑聲。
★ 二到三歲的孩子對於語言中的諧音字、押韻字或特別的字彙會感到有趣，這也同時是語言發展的關鍵時期。因此當孩子聽到「手機」卻聯想到咕咕叫的「雞」時，便會被自己逗得呵呵笑。
★ 而三到五歲的孩子對於自己所處的世界和語言已有了初步的認識，對於許多事物有了先入為主的想法，遇到結果不同的情形時，會感到有趣。例如：當牛哞哞叫，與孩子預先猜想的聲音不同，便是趣味的來源。同時，這也是批判性思考的早期行為，孩子正在捏塑自己想法的表徵。
★ 再年長一點的孩子會因個人個性的不同，開始對不同的事物產生個人獨特的幽默感，雙關語、諷刺、誇飾法的言語都會開始出現，也顯示了孩子對於語言的逐步掌握和理解。
總結來說，幽默感是每一時期孩子語言學習的重要指標，下次當孩子咯咯笑的時候可別再噓聲要求孩子靜下來，倒不如一起享受、欣賞每一成長階段孩子不同的「笑點」，笑一笑生活更有趣！
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Photo：White77 , CC Licensed.
數位編輯：陳玉玲、吳佩珊（2019.6.3更新）
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