「中小學在地培力半導體課程實踐計畫」借助國立陽明交通大學的專業師資與豐富經驗，規劃多元主題課程，涵蓋半導體、AI人工智慧、程式設計等內容，並導入Rabboni、Scratch等數位學習工具，啟發師生對科技的興趣與知能，從而提升更多探索科技的動力。同時，透過營隊、教學設計到研究，逐步建立銜接產業需求的課程體系，讓學生從小培養科技素養與創新思維。
計畫針對不同學習對象，量身打造各自的學習路徑。教師培訓方面，舉辦專業研習，協助教師精進科技教學能力；高中階段學生採取多元策略，結合課程、營隊、活動等，鼓勵學校依據師資條件與發展方向靈活整合資源；國中小學則以暑期營隊推廣科技入門體驗為主；至於幼兒階段，則在教保活動課程規劃啟蒙體驗，讓孩子自小接觸科技概念，對探索保持好奇心。
四大推動軸線 建立科技教育聯盟
國立陽明交通大學與高雄多所高中、國中、國小組成教育聯盟，以「教師培力、學生營隊、產業參訪、教材撰寫」四大軸線推進，並結合地方科技中心，逐步擴展科技教育的觸角。
像是鼓山高中曾舉辦為期兩天的「半導體學生營隊」，由國立陽明交通大學團隊設計授課，內容豐富，包括材料科學、製程技術、電路設計及人工智慧應用，學生先是透過教師講授建立完整知識架構，進而實作、發表，課程環環相扣，理論與實作並重。有學生分享，以往僅在課本上接觸到半導體概念，透過親手設計電路、了解處理器結構後，真正感受到科技的邏輯與奧妙，對工程領域有了更明確的興趣，也讓未來升學與職涯選擇提供更多想像空間。
▲「高中職半導體科普夏令營」為學生們帶來豐富有趣的半導體知識與實作體驗。（照片提供：高雄市科技中心）
暑假期間，國立陽明交通大學還與中正高中、路竹高中、阿蓮國中、前峰國中、楠梓國中、陽明國中、鳳山國中、大樹國中及中山國中等九所科技中心合作開設「在地培力半導體課程」，九個梯次全數爆滿，迴響熱烈。許多學生表示，過去對高科技產業充滿好奇，這次課程讓他們對手機、電腦等日常用品背後的半導體應用有了更全面的認識，也激發他們未來投入科技領域的興趣。
▲「在地培力半導體課程」讓學生對於半導體應用有了更全面的認識。（照片提供：高雄市科技中心）
暑假期間除與國中、國小合作辦理營隊，高中階段更於楠梓高中再次舉辦師資培育研習，此次研習特別聚焦於高中職階段之教師，讓高中職教師了解半導體的基礎知識與最新發展，更透過親身體驗實務操作，啟發創新教學思維，發展跨學科教學素材與課程設計能力，對於推動半導體科普教育更近一步。未來將持續引導學生了解半導體產業的發展趨勢與職涯方向，擴大學習選擇與活動內容，培養更多具備科技素養的人才，以呼應高雄市S廊帶半導體聚落的人才需求，讓教育與產業同步接軌。
產學共育人才 厚植高雄科技能量
半導體產業的高速發展，不僅仰賴專業技術，教育扎根與人才鏈結更是不可或缺的一環。高雄市教育局與國立陽明交通大學的合作，正是將學界專業與產業趨勢緊密結合，讓學生從小接觸科技、理解產業樣貌，累積未來職涯所需的知識與能力，打下日後發展的基礎。
對於科技產業的認識不能只停留在課本，需要學界與業界的資源支持，透過產學合作、實作體驗，啟發年輕世代的探索精神。這項計畫藉由營隊、課程設計、教材研發及師資進修，拓展學生的科學視野、思辨能力及創新活力，不僅為高雄培養未來半導體人才，更讓城市在邁向國際科技重鎮的道路上，累積厚實的養分。
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