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玩轉學校

玩轉學校,Let's PLEY!

《玩轉學校 Pley School》一個沒有校舍的學校,希望運用遊戲的參與感將學習的主導權還給青少年,遊戲式教學(Gamebased Learning)一直是玩轉學校的核心,以社會議題作為遊戲模板,用情境點燃自主學習的熱情,在可以放膽失敗、勇敢嘗試的遊戲中,透過引導對話,提供青少年真實觸動、貫穿一生的學習經驗。

玩轉學校的起源來自於對教育的反思與對未來的期待,兩位創辦人孔平與哲宇也持續不斷的找尋教育的更多可能性,一開始2015年9月將美國John Hunter的世界和平遊戲引入臺灣,從孩子身上看到感動與驚豔,隨著不斷和孩子、家長與老師的共同激盪,我們也更加看見孩子的特色與需求,玩轉學校終於發展出屬於自己的教學模式,揉合出「玩轉PLEY教學心法」來施展學習的魔法,刻意創造混亂、釋放控制權、深入參與對話以及鼓勵突破,邀請孩子們大膽嘗試,邀請更多的爸爸媽媽和老師,驚訝的開始欣賞孩子最勇敢、創意與真實的樣貌,至今已經創造了數百場的感動。

玩轉學校團隊目前提供一系列的教學產品:免費提供學校老師使用的「國際局勢高峰會」、與國際知名扶貧組織樂施會合作的「末日危機高峰會」、解決2050年未來人類問題的「逆轉未來」、透過實境遊戲探索城市的「玩轉福爾摩斯」,以及John Hunter發明的「世界和平遊戲」,最近玩轉學校更推出融合城鄉共學、關注在地議題的「玩轉319假日學校」 遊戲設計營隊,給予青少年更多的學習選擇!

在玩轉學校創造的遊戲世界裡,孩子們深刻的感受世界上正面臨到的事情有多麼的複雜與困難,激烈著討論我們覺得他們不懂的話題,可能是國際戰爭、金融困境、或弱勢關懷與環保議題,看著小國防部長訴說發動戰爭的痛苦考量,看著小小人民代表沉重的抗議人民聲音不被聽見,看小閣員們在噹噹響的下課鐘聲後,依然迫不及待的討論議題、鼓起胸膛對大人們提出好奇與質疑,從遊戲中的觸發開始探頭看向真實世界,在那瞬間,我們彷彿聽見那稚嫩又堅定的聲音在耳邊響起…Ask Me How I Save The World!問孩子如何拯救世界!