書摘

滔滔不絕的聲音
下列三者有什麼共同點？
a. 你的寵物鼠。
b. 你的自然老師。
c. 60　個人組成的大型交響樂團。
不，答案不是他們都吃乳酪⋯⋯正確答案是：他們都會利
用聲音吸引你的注意。交響樂團會演奏樂器，老鼠吱吱叫，至
於自然老師⋯⋯呃，你能想像老師不說話的情況嗎？你將不用
上無聊的自然課，老師也不能指派功課給你，真令人難過！

對於動物來說，聲音也很重要；因為動物和我們一樣，必
須依靠聲音來傳遞訊息。想像一下，當狗狗外出「散步」的時
間到了，如果牠沒有發出叫聲，將會發生什麼事呢？沒錯，你
會因為忘了帶牠出去上廁所，承受可怕的後果⋯⋯


學習科學家的語言 
科學家有很多專用的術語，只有內行人才聽得懂。下面是
你學習這些名詞的好機會！只要學會這些專用術語，你就可以
滔滔不絕的發表科學演講，朋友會覺得你很酷，連老師也只好
閉嘴。

震耳欲聾的振幅
聲波的振幅代表聲音的強弱，振幅愈大，代表聲音愈強或
音量愈大。「幅」這個字的意思是波的振動「寬度」。
高低起伏的頻率
聲音的頻率代表聲波每秒振動的次數。有些聲音的頻率高
得人耳聽不見，例如蝙蝠可以發出每秒振動　10　萬次的聲波。聲
波的頻率愈高，代表聲音的音調愈高，例如蝙蝠發出的聲音都
比較高，所以聽起來是尖銳的吱吱聲，而不是低沉的吼聲。順
道一提，頻率的單位是赫或赫茲（簡寫為　Hz），聲音愈高，
頻率數值愈大。
優美的單音
這裡的「音」和綠草如茵的「茵」完全無關。只有單一頻
率的聲音叫做單音或純音（而且好像存心要把人弄迷糊，大多
數的聲響是由不同頻率的單音所混合而成的）；把音叉放在平
整的平面上敲擊，就可以發出一種單音。
大鳴大放的共鳴
當聲波的振動以特定頻率撞擊一個物體，使物體也跟著振
動起來，而且振幅愈來愈大，就是共振（共鳴）；這時物體所
發出的聲音也會愈來愈響，直到震耳欲聾。
和諧的泛音
想像你正在撥動吉他上的弦，你可以讓每條弦發出單一的
主音，或是用手指頭輕輕觸碰振動的弦來產生許多泛音。泛音
可以使你的演奏更加優美，如果沒有泛音⋯⋯你的音樂老師就
要「犯」頭疼了。
以上的術語，你都學會了嗎？它們已經足夠讓你在自然課
上大吹大擂了。不過，下面的情況會讓你的名聲更加響亮。想
像一下，如果你變成一名流行歌手⋯⋯
你能變成流行歌手嗎？
想要成為流行歌手，其實不需要太多條件，如果你有歌唱
的天分當然很好，但沒有也不會怎麼樣⋯⋯只要你喜歡音樂和
舞蹈，就有可能成為紅透半邊天的流行歌手。但是首先，你必
須錄製自己的第一首暢銷單曲。
為了向你解釋錄音的技術，我們以高薪聘請王牌　DJ　和唱
片製作人─爵士‧李斯寧以及科學家汪妲‧魏，來介紹剛出
道的歌手所應該具備的音響常識。
第一步：音響系統
高科技的隔音設備
當你在錄製歌曲的時候，一定不希望錄進鄰居的電視聲。
爵士的錄音室有高科技隔音牆，可以隔絕外界的噪音。
好啦！他只是在塑膠板後面貼上紙板做成的蛋盒。
柔軟的紙板就像柔軟的枕頭一樣，可以吸收振動，這就
是錄音室為什麼這麼安靜的原因⋯⋯只有爵士扯開他的大嗓門
時，才會破壞這片寧靜。
賣力的麥克風
唱歌或演奏樂器時，你必須靠麥克風來放大聲音，而且必
須很靠近它才行。有時候人們把麥克風簡稱為「麥」。
放大器與喇叭
麥克風本身不會主動運作，但是有了它，你的美妙歌聲就
可以轉換成電流訊號了。但是，你聽不到電流訊號，對不對？
嗯，其實你可以，只不過它可能像吹風機的聲音一樣可怕⋯⋯
所以你需要喇叭，把電流訊號再變回你本人的美妙聲調，還需
要放大器把聲音變大一點，讓別人可以聽見⋯⋯不過，有時實
在太大聲了。

動物魔音大考驗
想像自己是下面這些小動物，你會如何處理以下的情況？
記住！你的抉擇攸關生死，一旦選錯了，就可能變成大型動物
的美味點心。
1. 你是一隻南美負鼠（一種住在樹上、毛茸茸的小動物，尾巴
可以抓緊樹枝），而且遇到一隻巴西尖叫蛙。現在這隻蛙發出
尖叫（這就是牠會被取這個名字的原因），你該怎麼辦？
a.　吃掉青蛙，光憑嚇人的尖叫不足以阻擋你。
b.　快逃跑！青蛙正在警告你：附近有危險的動物。
c.　快逃跑！青蛙正在警告你：牠是有毒的。
2. 你是一隻北美地松鼠，有一條響尾蛇闖進你的洞裡，正在搜
尋你剛生下的小孩。你看不到蛇，但聽得到牠的尾巴正邪惡的
「嘶嘶作響」，那種聲音很特殊，聽起來高昂又緩慢，你該怎
麼辦？
a.　趕快逃跑！蛇的聲響正警告你，牠又大又毒。討厭！小孩
子要學著保護自己啦！
b.　緩慢的聲響表示蛇移動的速度緩慢，所以你有充分時間可
以挖個地道，讓自己和孩子順利逃跑。
c.　狠狠攻擊這條蛇！由緩慢的聲響可以判斷這條蛇比一般蛇
小，而且非常疲倦，所以你有機會打敗牠。
3. 你是一隻住在沼澤裡的小辮 （一種鳥），聽到赤足鷸（另
一種鳥）發出很響亮的三音節叫聲，你該怎麼辦？
a.　去找魚吃，牠們的叫聲代表附近有食物。
b.　叫聲是一種警告：有一群烏鴉即將抵達，牠們將會吃掉你
剛孵出的小孩（還有赤足鷸的小孩）。你應該加入其他小辮
c.　啥也別做！叫聲是告訴你：快下雨了。身為一隻沼澤鳥，

答案：
1. a。這種青蛙非常美味（當然是以青蛙的標準來
說）。2. c。蛇尾發出的音調愈高，代表這條蛇的體型愈
小，聲音緩慢表示這條蛇很疲累，而且動作遲緩。為了保
護小孩，你應該準備作戰了。如果你選了 a，應該為自己
的膽小感到羞愧。3. b。這是警告！快準備作戰。看來，
羽毛將滿天飛！
你一定不知道！
人類也喜歡用聲音溝通……什麼？你早就知道了？那打
賭你不知道：人類可以發出的聲音比任何動物都多。因
為人類會用很多不同的方式移動舌頭和嘴脣，來製造各
種奇怪又美妙的聲音。現在就試著發出幾種比較特別的
聲音吧！

動手做：發現你身邊的聲音
你需要：
你自己。
耳朵一對（如果你運氣好，本來就有耳朵，那你應該會在
頭的兩側發現它們）。
實驗步驟：
1. 什麼都別做。
2. 安靜坐著並仔細傾聽。
你會聽到什麼？
a. 什麼都沒聽到，而且過了半個小時後，就會非常無聊。
b. 聽到以前從未注意過的微小聲響。
c. 聽到從身體裡面發出的奇怪聲音。

答案：
b. 和 c. 都有可能。我們的環境裡充滿各種聲音，只
是多數時候我們通常不會注意，例如貓咪滾毛球的聲音、
阿嬤嚼軟糖的聲音，或是麻雀的咳嗽聲。如果什麼聲音都
沒有，你至少會聽到自己的呼吸（如果你發現自己沒有呼
吸，最好立刻去看醫生）。

目錄

前言
滔滔不絕的聲音
駭人聽聞
急速聲波
震天價響
喧嘩的大自然
古怪的回聲
人體的聲音
可怕的音樂傷害
陰森的音效
粗魯的錄音
無聲勝有聲？
驚人的聲音大考驗 
超酷索引

專家推薦

推薦文：  名人媒體推薦 

★本書綜合知識小檔案、小測驗、趣味漫畫，以及易懂好讀的文字，讓科學變得很有趣，很令人嚇嚇叫。──英國亞伯丁晚報

★尼克一向擅於吸引注意力，而「神奇酷科學」系列更是讓他有許多機會使讀者目瞪口呆。孩子會睜大眼睛，深受啟發的。──蘇格蘭人報

★雨天時給孩子最好的讀物。充滿有用的資訊……以及趣味、搞怪的實驗。──英國獨立報

★親愛的爸媽，親愛的老師，孩子自己看書自己學的時候到了！就是這套書，就是這套書，把它帶到孩子身邊去。翻開書頁，他們在捧腹大笑的同時，也學到了豐富完整的知識，而且還會一頁一頁的翻下去喔！──陳素宜（思賢國小自然科教師 ）

★人從懂事起，就會對日常生活裡碰上的大小事物，發出各式各樣的問題；其中只有少數可以得到滿意的答覆，大部分則是「不知道」、「以後你就會知道」，或是「去問你爸爸（媽媽）」。上學後，我們會學到許多問題的答案，但標準答案不一定與生活有所關聯，許多人反而因為考試的壓力，對科學產生反感，這是相當不幸的事。因為科學是讓人了解世間萬物如何運作的學問，包括遠在天邊的星星，以及深藏在我們身體內部的器官。這些知識不但能滿足我們的好奇心，同時也讓我們更有信心，接受生活裡大小挑戰。知識就是力量，也是人類出類拔萃的理由；「神奇酷科學」系列叢書將幫助我們的下一代接觸並喜愛這些知識。──潘震澤（美國奧克蘭大學客座教授，生理學家）

★樂見「小天下」出版「神奇酷科學」系列套書，個人喜愛這套書以孩童的思維做主題探索，結合淺顯易懂的文字和趣味的漫畫風格，在無形之中增廣孩童的科普視野，也期盼孩童能進而親近大自然、熱愛生命。 ──王順利（彰化縣豐崙國小教導主任）

★想像有人用一種充滿幽默與驚奇的方式，帶領你ㄧ窺科學的奧秘，讓你從認識自己的身體出發，進入豐富精采的生物世界；從關懷生活環境開始，進而探究令人驚奇的發明；從百思不解的現象著手，探尋「原來如此」的科學真理。這是一套結合趣味與生活科學的叢書，書中的各項主題，都由孩子們熟悉的生活經驗切入。透過圖文並茂的引導解說，啟發他們的創意思考，讓所有閱讀過的孩子同聲喊──酷！－王郁軒（台北市國語實小環境教育組組長）

★小天下策畫的《神奇酷科學》系列是我們希望見到的科學說書人，他們幽默風趣，不論文字內容或是附加插圖，隨處可見巧思，讀者很容易就搭上他們開往『全民懂科學』的車，舒服的到達目的地。衷心期盼《神奇酷科學》系列能早日完整推出，我會吆喝學生與我一同搭上這班車，在笑聲中一路駛向科學教育的目的地。－陳志豪（台中市向上國中生物教師，人氣部落客）

★知識的傳播往往必須仰賴正確而有效的媒介，「神奇酷科學」套書的出版開創了科學教育的無限可能，讓科學成為每個人的好朋友，不再被阻隔於重重艱深的理論與名詞之外。期望中文版的出版可以讓台灣的科學教育紮根紮得更深，讓大家不再對科學望而生畏。－張蕙芬（大樹文化總編輯）

★書中的插畫非常幽默，文字遊戲也玩到了極致，幾乎每一句話都有笑點，都有雙關，有時我看到捧腹大笑，急著找人分享其中的笑點。每一本書的內容都非常豐富。連我這種浸淫在科學教育一輩子的人，也受益不少。我相信小讀者們閱讀這套叢書時，一定在哈哈大笑中學習到紮實的科學知識。──譯者陳偉民（知名科普作家）

★「Horrible Science（神奇酷科學）」系列是女兒在北歐就讀國際學校期間極為瘋迷的系列套書。今年七月，「小天下」將陸續出版「神奇酷科學」系列，我真為台灣的孩子們感到開心，因為這是以最生活、幽默的方式進入科學探索！而書系裡各類知識，其實絕不只局限於孩子們的學習，大人一起來讀，也會同樣趣味盎然又充滿知性。─陳之華（知名親子作家）

★這套書可以讓人家很容易就看得懂，因為作者不會故意使用一堆很難懂的字，而且我每次只要看到裡面的圖畫和文字都會大笑，也會跟同學一起摹仿裡面的搞笑科學家。如果你要問我：「小時候最愛看哪一套系列書？」我會回答的其中一個系列，就是：“Horrible Science”！─劉沁潔（台北市七年級學生，外文版讀者，陳之華女兒）

★我熱愛科學，常買許多科學書籍，但卻不能完全理解書籍內容，試讀《神奇酷科學》後，我才了解那些科學名詞，真的看懂了書裡的知識。這系列的書，內容淺顯易懂，且圖文並茂，加上插圖風趣，非常適合剛接觸科學或是中小學生的讀者。因此，若希望能以自修的方式學習到科學新知並沉醉於科學中，我覺得《神奇酷科學》是一套值得推薦的科學書籍！ ──陳泱竹（台北市向上國中學生）

★《神奇酷科學》這套科學書籍非常有趣，跟其他的科普書籍很不相同。它以淺顯易懂、生動活潑的文字配合生動的圖片，以有趣的方式介紹科學，化解了科學的枯燥乏味，保證讓你愛不釋手。小五、小六同學對於科學知識還不太瞭解，藉由這套書仍能輕鬆的探索科學，並發現科學並沒有想像中的難，反而比想像中的有趣太多太多了。 ──羅奕翔（台北市向上國中學生）

★從國小開始，父母就時常買各式各樣的書籍讓我閱讀，而每次看到有關「自然科學」的書籍我都滿懷期待地翻開它，但映入眼簾的卻都是密密麻麻的文字，因此我總是沒看幾頁就隨手扔到一旁了。這次在因緣際會下拿到《人體的運作秘密》試讀版，打從翻開它的那一刻我就知道：『這本書不一樣！』。它有趣的插圖和適宜的排版都令我眼睛為之一亮！仔細閱讀後，發現作者以幽默的文字寫活了原本枯燥乏味的內容，而我的好奇心也再次蠢蠢欲動起來了。 ──紀欣吟（台北市向上國中學生）

序言

作者前言  前言

請聽聽以下的說法⋯⋯
年紀愈輕的人愈吵鬧，例如嬰兒就很喜歡製造噪音⋯⋯
兒童也是⋯⋯

青少年認為震耳欲聾的音樂才讚！
但是，當人的年紀愈來愈大，他們的個性會變得比較沉
穩，也比較喜歡安靜。你的父母不再認為聲音大就好聽，反而覺得巨大的聲響很吵，尤其是由「你」發出的巨大聲響⋯⋯

所以，你最好安—安—靜—靜的閱讀這本書⋯⋯
你知道嗎？某些老師的要求更過分⋯⋯
事實上，老師唯一欣賞的聲響是自己的聲音，可以滔滔不
絕的解釋一些無聊的科學知識；而且為了不讓你製造噪音，他還會教你有關聲音的科學。

真是無聊！但聲音的知識不一定都這麼無聊⋯⋯請聽聽以
下這些有趣的知識，一定會讓你豎起耳朵！

● 特定的高頻單音可以震碎玻璃。
● 聲音會讓眼球在眼窩裡面振動。
● 聲音可以把人震昏，甚至「震」亡。

本書還有許多與聲音有關的驚人知識，例如讓人血管爆裂
的鐘聲，以及可以讓人屁滾尿流的噪音炮。讀完本書之後，你就可以在自然課上滔滔不絕，講到心滿意足，更棒的是：同學都會專心聽講。

誰知道呢？說不定將來你會在科學界一「鳴」驚人呢！至
少有一點可以確定：對你而言，這個世界的聲音將變得不同凡「響」。所以，現在你要洗耳恭「聽」，然後翻到下一頁⋯⋯

談古說今話聲音 　
簡麗賢 ／北一女中物理教師

小天下這本有關聲音的科普書，以略帶俏皮的語言，大大
減輕讀者對科學的恐懼，讀起來相當有趣。除了饒富趣味之外，本書也讓讀者能夠以更輕鬆的心情來獲得科學知識；例如書中提到「噪音與樂音」、「共振」、「音爆」等等，都是在幽默的對話中傳遞科學知識。

談到噪音，我就想到《老子》中的「五色令人目盲，五音
令人耳聾。」過多刺耳的聲音的確會讓人失去音樂感。而閱讀這本書之後，讀者可以了解，依據物理學的觀點，當發音體進行不規則振動時，發出的聲波不具週期性，聲音聽起來不悅耳，就是噪音；相反的，當發音體作規則性振動時，發出的聲波會隨著時間進行週期性的變化，聲音聽起來很悅耳，就是樂音。相對於噪音讓人煩躁，樂音卻能給人喜樂的感受。自古以來，詩人留下許多詠歎樂音的美妙詩句，例如《荀子》中形容琴音優美動聽使得「流魚出聽」及「六馬仰秣」；白居易＜琵琶行＞以「大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤」， 貼切的形容琵琶的樂音變化，令人讚嘆不已；還有杜甫《贈花卿》所云：「此曲只應天上有，人間能得幾回聞」。

讀者在閱讀這本書時，一定也會對「共振」現象深感興
趣。有關聲波的共振現象，讓我想到知名的男高音卡羅素在某次演唱時，居然將水晶酒杯給「唱破」了。很神奇吧！其實這是共振闖的禍啦！因為水晶酒杯的自然頻率比較高，而當卡羅素唱到高音時，聲波的頻率剛好等於水晶酒杯的自然頻率，於是聲波與酒杯發生共振而將酒杯震破。同樣的道理，在積雪的山谷中千萬不要高聲喊叫，因為聲帶振動時會產生很多種頻率的聲波，萬一有些聲波的頻率剛好等於積雪的自然頻率，聲波就會和積雪產生共振而造成雪崩，非常危險、不可不慎。讀到這裡，你是否想起阿里巴巴與四十大盜的故事，當阿里巴巴「唸」出「芝麻開門」，山洞的大門就會打開⋯⋯這也是共振現象嗎？你也許想到可以設計一種聲控鎖，當你的聲波頻率剛好等於聲控鎖的自然頻率時，就會發生共振而開鎖，很酷吧！ 
　　
閱讀這本書的趣味還包括可以更深入掌握生活中的聲音現
象。例如2011年的國軍漢光演習，當時附近農民養的鵝隻有幾十隻被嚇死，當地的獸醫認為原因是戰機高速飛行時所造成的音爆嚇壞了鵝群，慌亂的鵝隻因此互相踐踏而亡；同一時間，新竹某地也傳出足以震動門窗的巨大聲響，當地民眾也認為是戰機的「音爆」闖的禍⋯⋯但到底什麼是音爆？音爆會帶來什麼災情？在上述的報導中，民眾遇到的現象真的是音爆嗎？這也是讀者閱讀本書時可以思考，甚至繼續查閱相關書籍的動力。

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