書摘

阿吉是一隻梅花鹿。
他長得高大、健壯，加上一身鮮明的白色斑點，看起來雄偉又華麗。尤其頭上那對巨大的鹿角，更為他添加一股高貴的氣質，不知道迷死多少母鹿，整天圍著他團團轉。最厲害的是，阿吉身手矯健，奔跑速度飛快，是一等一的好腳色。
久而久之，大家開始竊竊私語，認為阿吉一定是鹿王的後代，具有王家的血統和王子的身分，才會從鹿群中脫穎而出，備受矚目。
不久，這些流言一點一點進入阿吉的耳裡和心裡。他從小就和鹿爸、鹿媽失散，孤孤單單的在鹿群中長大，說不定他真的是一位流落在外的鹿王子。
阿吉愈想愈得意，王子應該要有王子的風範，於是他每天抬頭挺胸，頂著大大的鹿角，就好像頂著一頂大王冠，自命不凡的在森林各處巡視。

※

偏偏，優點往往也是缺點。
這些日子，阿吉的鹿角脫落後，又慢慢重新冒出來，不僅變得更大更粗，還多長出了一支叉角，成了最高級四叉梅花鹿，看起來好威風。
阿吉迫不及待要秀一下，故意頂著新生的大鹿角，一圈又一圈的在森林大道上不停的奔跑，要動物居民們仰望他的新風采。
烏鴉們聽到風聲，紛紛趕來湊熱鬧，順便做「鹿」況報導。
「這不是頭條新聞，什麼才是頭條新聞？」阿吉好得意，他有一條長在頭上的新聞呢！他一邊跑，一邊搖頭晃腦，從各種角度展示巨大的鹿角。
喀──啦！慘劇發生了。
一隻小山豬突然衝過來，阿吉為了閃避他，撞上路邊的大樹，巨大的鹿角卡在茂密的樹枝上。
阿吉又急又氣，拚命掙扎，想把鹿角從樹枝間抽出來。偏偏他愈掙脫，分叉的鹿角就卡得愈緊。
一旁的烏鴉笑得合不攏嘴，興沖沖離去，準備趕往各地散布這則「頭」條大新聞。
這下子形象全毀了，阿吉心裡暗暗叫苦。烏鴉飛得快，嘴巴大，要不了多久，全森林都會知道他的糗事，一些討厭的傢伙會把這兒圍得水泄不通，嘲笑他的粗心和莽「撞」，面子鐵定要丟光光了。
怎麼辦？怎麼辦？
阿吉性子急，為了掙脫糾纏的樹枝，想也不想，使盡全力把鹿角往後扯。
「喀嚓！」一聲巨響，硬扯的結果，阿吉擺脫了樹枝，卻折斷了一截鹿角。
鹿角很硬，斷了是不會痛，但好醜！好醜！好醜！鹿角是鹿的面子，缺了一角，就像掉了門牙。
那些不會長角的動物逮到這難得的機會，當然不會放過，一定會好好嘲笑他一番，說些「大而無用」、「華而不實」的風涼話。
阿吉不願意這樣見人，便頭也不回的逃往黑茫茫谷，那裡樹多草長，陽光稀少，終日陰沉沉的。躲在那兒，別的動物看不到他，他也見不到其他動物，只要靜靜等待舊角脫落，新角重新長出來就可以了。
他安慰自己，只要忍耐一下，一年很快就過去了，就像小羊剪毛、小蛇蛻皮，鹿角也有重生的功能。

※

一天一天過去，阿吉好像昨日的風一樣無影無蹤，漸漸被大家遺忘。
阿吉把自己藏得很好，黑茫茫谷草葉茂密，青草沙拉吃也吃不完，根本不用花心思去覓食。
他還找到一間廢棄的伐木小屋當作臨時小窩，悠悠哉哉的吃喝睡臥，結果愈來愈胖，愈來愈不想動。
唯一不太穩當的就是，小屋是木頭做的，房子和家具年久失修，稍微跺腳就嘰嘰嘎嘎響不停，還到四處透風；屋頂更是雜草叢生，像長了一頭亂髮。幸好阿吉手巧，閒來無事就撿葉子和樹皮，編織成一條大被子，裹在身上又軟又暖。

※

動物圈有句名言：「掩蓋的事，沒有不露出來的；隱藏的事，沒有不被知道的。」雖然大家通常指的是「大便」和「食物」，但是誰沒有一、兩個小祕密呢？而阿吉的祕密又能掩藏多久呢？
說來也巧，這天老狐狸帶小狐狸們到黑茫茫谷進行洞態教學，示範如何尋覓樹洞、地洞和岩洞的技巧。
這些洞穴的功能很多，可以儲藏食物和躲避風雨，充當狐狸們的小旅館剛剛好，所謂狡兔三窟保平安，這句成語改成狐狸版也同樣適用。
狐狸們剛走進黑茫茫谷，就陷進一片陰暗中，植物濃密的交織成一座迷宮，根本看不清裡頭有沒有沼澤和泥灘？毒蛇或猛獸？
老狐狸愈老膽子愈小，不敢貿然前進。他沉吟了一會兒，叫小狐狸們一邊丟小石頭，一邊小心翼翼往前走，投石問路加上打草驚蛇，加倍小心準沒錯。
老狐狸的建議，小狐狸們佩服極了，一個一個跟著做。
咚咚咚！咚咚咚！大大小小的石頭敲打在草上林間。
這個法子果然有用，他們一路趕出八條小蛇、十隻蟾蜍、許多許多小蟲和蚊蠅，還避過數不清的泥坑和沼澤……
狐狸們愈走愈深入，來到伐木小屋附近。
在一片陰暗中，他們投出的小石頭，重重的打在小屋上。
破爛的小屋經不起震動，一陣搖晃，嘰嘎作響。
裹在被子裡呼呼大睡的阿吉從夢中驚醒，忍不住張嘴大叫：「啊嗚！啊嗚！」
他的叫聲淒厲可怕，如鬼哭神號。
鹿天生膽子小，阿吉也不例外。雖然他長得高大威風，頭角崢嶸，但膽子和一顆綠豆差不多大。

※

阿吉不知道，他的叫聲也嚇壞了狐狸們。
「咦？這是什麼鬼叫聲？咦？這裡怎麼有棟陰森森的屋子？」老狐狸驚疑不定。
破舊老屋、溼氣瀰漫、雜草叢生，形成一股恐怖的氛圍。
「這棟小屋很隱密，會不會有強盜、小偷、怪物……或魔鬼躲在裡頭？」
五隻小狐狸最喜歡偵探和鬼怪故事，這會兒統統湧上腦海，大家興奮極了，好想立刻進屋瞧瞧……

（摘錄自〈第3招：投石問錯「鹿」〉）

目錄

作者的話  寫什麼像什麼
狐狸學堂
第1招：「蝶蝶」不休
第2招：有眼無「豬」
第3招：投石問「鹿」
第4招：「耗」奇心
附錄1  狐狸學堂大挑戰   成語奧運解答&分數
附錄2  狐狸學堂大挑戰   小狐狸的積分排名

專家推薦

咦？不是應該寫成「投石問路」嗎？為什麼作者寫成「鹿」呢？書名本身就讓人有濃濃的好奇。「狐狸學堂」的每一堂課，都有十足的教育性，讀著讀著，彷彿也走進學堂裡。這本運用成語諧音的原創童話，充滿想像的幽默情節，包含著成語典故，讓人忍不住一口氣讀完。

──臺北市國語實小退休教師、兒童文學作家　鄒敦怜

「狐狸學堂」有作者劉思源發想的逗趣故事，妝點學習興味，還有穿插其中的文學綴補深度，寓教於樂，讓人不知不覺的提升語文能力。這絕對是師生、親子共讀，或是孩子自學成語的最佳讀物。

──臺南大學附小教師　溫美玉

　　每個人都喜歡聽故事，尤其故事又發生在「狐狸學堂」，這就充滿了冒險與生動的元素。老狐狸說得真好：「看得多，見識多；聽得多，聰明多」。學習，是一件幸福又快樂的事。透過老狐狸和小狐狸學生們的互動，在歡樂的語境中學習成語，「寓教於樂」，讓閱讀真的變得好好玩！

──新北市三重區修德國小教師
國立臺北教育大學語文與創作學系兼任講師
臺、港兩地國語課本編寫委員
陳麗雲

《狐說八道》，充滿了動物、魔法、快樂、挫折，以及任何時候都可以重新開始的「魔術嘉年華」。古老的「成語」，遇上機智、巧妙又現代化的「同音字」，像大魔法師般鍛造出「神奇魔法棒」，輕輕一揮，就能打開一扇又一扇「任意門」，讓我們穿走在古典與現實間，旁聽一場又一場幽默有趣的「狐狸學堂」講課紀要，同時也在鮮活的畫面和不斷翻新的出場人物中，經歷3D冒險般的華麗樂趣。

──知名作家  黃秋芳

系列推薦

和狐狸們一起「狐」思亂想，學習成語不再是無趣的苦差事！

──李佳茵（臺南市龍潭國小教師‧教育部閱讀推手）

狐狸學堂如果有「笑」訓，應該是：成語＋諧音＝歡笑童話一篇篇！

──林世仁（金鼎獎童書作家）

哇！學成語也可以笑到肚子痛欸……

──張大光（「故事屋」創辦人）

透過狐狸們的互動，在歡樂的語境中學習成語，讓閱讀變得好好玩！

──陳麗雲（新北市三重區修德國小教師）

寓教於樂，讓人不知不覺的提升語文能力！

──溫美玉（臺南大學附小教師）

運用成語諧音的原創童話，充滿想像的幽默情節，讓人忍不住一口氣讀完。

──鄒敦怜（臺北市國語實小退休教師、兒童文學作家）

強力推薦
（以上按照姓名筆畫排列）

序言

作者的話

寫什麼像什麼

春天的夜裡有一點點涼。

紅尾狐打開檯燈，這種夜晚，泡杯熱呼呼的茶，一邊喝茶一邊寫故事最好了。紅尾狐是位童話作家，她本來是人類，但寫什麼得像什麼，此刻她就化身為一尾狐，正在為狐狸學堂精心規劃新學期的課程內容。

紅尾狐劈哩啪啦敲打著鍵盤，忽然，窗外有人叩叩叩的敲著玻璃窗。

咦？是老狐狸。

紅尾狐打開窗問老狐狸：「老狐狸，您是來督促我的進度嗎？還是來賄賂我，多寫一點狐狸的好話？」

老狐狸搖搖頭，露出神祕的微笑，「現在的小讀者很聰明，才不會相信一面倒的假故事。」

紅尾狐寫了許多老狐狸的故事，相處久了，兩位老人家愈來愈相像，有時連自己都分不出誰是誰？紅尾狐堪稱是世界上最了解老狐狸的人，她知道只要老狐狸露出笑容，肚子裡鐵定有什麼主意。

老狐狸跳進窗，替自己倒杯茶，一邊喝一邊說，他身為故事主角，應該也有參與說故事的權力，不應該只是被動的配合紅尾狐的想像演出。

「自己的故事自己說；狐狸的故事狐來謅。」老狐狸說，大明星都會為自己打造專屬劇本。

紅尾狐聽了覺得有趣，反正她正為這學期要聘請哪些客座教授在傷腦筋，既然老狐狸堅持，不如就請他自己搞定。

老狐狸欣然同意，好故事都是從好角色開始的，他熟知森林裡大大小小動物的八卦和祕密，保證給紅尾狐許多好得不得了的靈感。老狐狸閉上眼睛，開始擬這學期的客座教授名單，為了課程的廣度和深度，一定要個個身懷絕技，飛的跑的不可少，大的小的都要有。老狐狸的大腦經過一場激烈的邏輯思維，夢幻隊伍出現了：

第一位是「蝶蝶不休」的小蝴蝶，雖然個子輕又小，可會捲起龍捲風喔！
第二位是「有眼無豬」的山豬幫，個個好會吃、好會跑、好會生。
第三位是「投石問鹿」的梅花鹿，別的不會，跑路最行。
第四位是超有「耗奇心」的小旅鼠，他們是許多動物的小點心，卻勇敢的邁開步伐到處跑。

太棒了！角色登場，靈感源源不絕冒出來。紅尾狐拉著老狐狸的手不停的道謝，保證努力敲出「從來沒有」的故事。她還立定一個新目標，把教室搬出小學堂，走向大世界，讓狐狸們走到哪兒學(玩)到哪兒。

老狐狸滿意的點點頭，跳出窗外，消失在森林中。茶，還溫溫的呢！

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