書摘

《決戰詩神殿1：尋找貓聖》
第一章 辦公室罰站

二班的張小飛又被叫去辦公室罰站了。

原因和以前的無數次一樣──古詩背誦沒過關。

從老師的辦公桌到門有三公尺距離，衝出門外只需要一秒鐘。從位於五樓的辦公室衝到操場，大概需要三十秒。

也就是說，如果現在衝出去，不到一分鐘的時間，張小飛就可以站在操場上和同學一起玩了。

可是他現在卻只能聽著操場上傳來陣陣笑聲，有女生清脆的笑聲，也有男生起鬨的笑聲。是不是發生了有趣的事？想到這裡，張小飛心裡就像被桂圓撓一樣癢癢的，恨不得馬上飛到操場去。

但他心裡明白，自己哪裡都不能去……

「張小飛，今天怎麼又在辦公室？是不是陳老師要你背的書又沒過關？」

教數學的王老師從門外進來，看到張小飛，忍不住揶揄。張小飛尷尬的笑笑。

這已經不是他第一次因為背誦不過關被陳老師抓到辦公室來了，但陳老師怎麼能在學生最盼望的課外活動時間，把人抓到辦公室呢？一陣悲憤湧上張小飛的心頭，難以平靜。

「還在胡思亂想什麼？你連書都沒翻開，待會兒陳老師回來看你怎麼交差！」

王老師看著魂不守舍的張小飛，好心提醒他。

張小飛心裡想，其實陳老師平時很不錯，關心學生，又和藹，有些同學還叫她陳媽媽，但要是你作業出錯或背誦不過關，陳媽媽就能秒變陳後媽，那個後果，除了張小飛，大家想都不敢想。

王老師的話也讓張小飛的思緒從操場上暫時回到現實。今天是什麼原因被叫來辦公室呢？哦，是因為李白的那首〈獨坐敬亭山〉。

說起古代這些詩人張小飛就有氣，喝酒、遊山玩水他沒意見，可是寫什麼詩呢？寫那麼多詩，還寫那麼長！身為學生，他得背誦，背不了就挨罵，還要罰站。

說起詩人，張小飛和同學只喜歡一個古代詩人，那就是屈原。屈原犧牲自己的生命為大家換來一個節日，能夠放假一天；不像其他詩人，寫那麼多詩弄得後代學生苦不堪言。然而，此時的張小飛並不知道，以後他還是得背誦屈原的〈離騷〉。

張小飛翻開書，看著詩句，無奈每個字都認識，但連在一起就怎麼也不明白，他開始結結巴巴的背誦：

「眾鳥飛高盡，孤雲獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山……」

張小飛實在背不下去了，因為他已經聽不到操場上的呼喊聲，倒是樓梯間傳來同學們回來的腳步聲和說話聲。接著班上同學三三兩兩、有說有笑的從辦公室前面經過。

「你還在呀！」

張小飛的同學兼好友吳勁松從門外探頭，對張小飛表示關懷和慰問。

「喂，剛才你們笑得那麼開心是什麼事？」

「你猜？」

「我怎麼猜得到？」

「那就不告訴你！」

吳勁松得意的揚起眉毛，急得張小飛直跺腳。「到底什麼事嘛！」

吳勁松正想說什麼，突然臉色一變說：「陳老師來了！你快準備好！」

張小飛打個哆嗦，心想，究竟是眾鳥高飛盡，還是眾鳥飛高盡？完了完了，在辦公室站了一節課，還是卡在這句上……

陳老師並不知道，機靈的張小飛其實有閱讀障礙。

《決戰詩神殿2：召喚神獸》

第一章  僧（）月下門

張小飛和明月奴走進貓眼門，一陣刺眼的亮光閃過，使得他們睜不開眼睛，等他們定下神來一看，發現自己站在一條大街中央，街上車馬川流不息，人來人往。

「這是哪裡？」明月奴好奇的問。

「這會是什麼時代？」小飛也想找到答案。突然兩個人同時想起：「桂圓在哪裡？」

兩人四下尋找，可是這條街熱鬧異常，騎馬的、騎驢的、坐轎的、趕車的、步行的，真正是車水馬龍，卻怎麼也看不見小小的桂圓。兩人一邊找，一邊叫著桂圓的名字，但就是遍尋不著。這時遠處突然傳來一陣騷動，好像有很多人在叫著「抓住，抓住牠！」

兩個少年急忙跑過去，只見一群凶神惡煞的傢伙，手拿棍棒和短刀在追著什麼。而在這群人前面，赫然是那熟悉的黃色影子在街邊的房屋和攤販間左衝右突，拚命奔逃。

「是桂圓！」

兩人立即衝上去，攔在那群人前面。「你們想做什麼，那是我們的貓！」

「你們的貓，有什麼證據？」為首一個長相凶狠、手拿長棍的人說。

桂圓看見兩個少年，也急忙跑過來，縱身跳進張小飛懷裡。

「你看，這難道不是我們的貓？」小飛大聲說。

惡徒愣了一下，又看見張小飛他們只是稚氣未脫的少年，獰笑著說：「大街上，管牠是誰的貓，誰先看見就是誰的！」

「你怎麼這麼不講理？」明月奴大怒。

「講理？什麼叫講理？誰搶到，誰就有理！還不快給大爺讓開，不然連你們兩個小子一起收拾！」

其他的人也吵吵嚷嚷，正準備動手來搶奪桂圓。明月奴和張小飛拔劍出鞘，喊道：「誰敢！」

為首那人仍然滿不在乎的說：「哈哈，看來今天不僅會逮住一隻貓，還能撿到兩把劍了。」

話雖然說得囂張，但這些人還是有些忌憚寶劍的鋒芒，甚至後退了兩步。張小飛一手抱桂圓，一手拿劍；明月奴也緊握寶劍。兩人背靠著背站在一起，與這幫惡徒對峙。

就在這時，有人喊：「京兆尹大人來了！」

《決戰詩神殿3：邪魔來襲》

第一章 詩神殿

「這是王維大人的詩作，爹爹跟我說過。」明月奴說。

北邊牆上刻的是：

閨怨
閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。
忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。

「這是王昌齡的詩，寫的是丈夫從軍後，妻子對他的思念。」杜若的確讀過不少詩。

「這四首詩寫的都是春天，沒什麼好看的，我們走吧！」小飛看了半天，毫無頭緒。

他們正要走出亭子，杜若突然大喊：「我知道了！我知道了！我們要找的不是桂子，而是一首關於春天桂花的詩，就是王維大人的這一首！」

幾個好朋友停住腳步。對啊！為什麼一定是要找現實中的桂子呢？他們回到西邊牆壁前，仔細觀察，但這面牆完全看不出異樣。小飛伸出手，試著推了一下，只聽「吱」的一聲，牆居然慢慢後退，眼前出現了一扇門！他們欣喜的互看，一起踏進這扇門。

進門那一瞬間，他們幾乎被燦爛的陽光照得睜不開眼，等到逐漸適應後才發現，自己竟然置身在一片美麗的田園山水中！陽光燦爛，微風吹拂，蔚藍的天空點綴著幾朵白雲。

低頭俯視，山間流水潺潺，蜿蜒曲折，群山下是片片良田，田間阡陌交錯，雞鳴狗吠聲遙遙可聞，田地間散落著幢幢農舍，掩映在榆柳桃李之間，恍如仙境。

「好美啊！」杜若讚歎道。

「這是什麼地方？」小飛驚訝得幾乎說不出話。

「我們到前面看看是什麼情況。」桂圓說。

一行人向前走，經過溪上的一座小橋，沿著一條小徑穿過樹林，他們看見了一間茅屋，茅屋前坐著一個身穿青衣的中年人。他們走近的時候，那人抬起頭，彷彿等待已久、微笑著說：「你們終於來了，在下等你們很久了。」

三個少年和桂圓都十分好奇。「請問您是哪位？等我們有什麼事？這裡是什麼地方？」

中年人又微笑了一下說：「在下李商隱，字義山，奉詩神命令在此等候各位。這裡是詩神殿，就是我華夏詩靈們的樂土。」

「我們終於到詩神殿了嗎？詩人們的詩靈都在這裡嗎？」小飛好奇的問。

李商隱說：「是的。每位詩人都有詩靈，就像是人的靈魂，不過詩靈卻是詩人們的靈感泉源，而且詩靈可以超越肉體和時空成為不朽，而詩神殿就是詩靈們居住的地方。詩靈們的領袖、詩神殿的主人，就是詩神大人。」

「哇，原來傳說是真的！」少年們似乎有些明白了。

「那詩神是誰呢？我們認識嗎？」

「你們都知道，不過請容在下暫時保密，隨我來吧！」

《決戰詩神殿4：詩靈永存》
第一章 怒髮衝冠

「岳元帥被誣陷謀反，但凡跟他有關係的人都受到牽連，他的詩詞也被查禁。岳元帥的一位手下冒死保存了這兩首詞的手書，偷偷送給我。現在奸相還在朝中作威作福，所以這些東西不能讓別人知道，但我相信，有朝一日真相終究會大白天下，岳元帥一定會洗清冤屈！」

陸游說著，展開另一張紙。「據說這就是岳元帥接到要他退兵的詔書後，激憤不已寫下的。」

油燈下，他們湊近一看，是〈滿江紅〉：

滿江紅
怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路雲和月。
莫等閒，白了少年頭，空悲切！

靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！
駕長車，踏破賀蘭山缺。
壯志飢餐胡肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
 
三個少年先是默誦這首詞，愈唸心中愈是起伏難平，聲音也愈來愈大：「莫等閒，白了少年頭，空悲切！」

陸游彷彿不再擔心被人聽見，大聲說道：「據說岳元帥被害前，大聲疾呼：『天日昭昭，天日昭昭！』我相信是非曲直一定會有大白於天下的一天，也許已經不遠了。到那時，我要親自書寫岳元帥的這首詞，掛在書房裡，讓所有的人知道什麼叫真正的精忠報國！總有一天，我也要上戰場與敵人廝殺，以死報國！」

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專家推薦

你，讀詩嗎？
字與字的結合，像成串珠玉，看著欣賞美麗。

但，是誰，在什麼樣的白天還是夜裡，以什麼樣的表情與心情，寫下了這首詩？
我好奇。

詩人在人生的顛簸中，留下了他的氣味，我想讀《決戰詩神殿》，循味去找詩人的故事與生活裡的點滴心情。

──吳在媖（兒童文學作家）

詩仙詩聖詩神殿
妙事妙人妙大唐
考據時空燒智慧
推敲奇幻煉文章
能言善道肥貓客
除暴安良寶劍幫
拍案本書聲嘖嘖
古詩從此口琅琅

──林哲璋（童話作家）

關於閱讀，最好的姿勢是「設身處地的理解」，而夏昆先生的這部小說，居然是用穿越時空的方法幫孩子做到了這一點。

──張嘉驊（暢銷兒童文學作家、國學導師）

一隻能通過「雲外之路」的貓咪，帶領機靈卻具有閱讀障礙的張小飛，穿越時空限制，和詩人談詩論藝，那些背不起來的詩都變得活靈活現！
這是一本「閱讀障礙」小孩的知音書！誰說詩詞就非得死背？和張小飛一起探訪詩人的世界，比背詩更重要！

──許慧貞（花蓮縣閱讀推動教師）

千年奇貓帶人穿越到唐朝，見證詩文反應生活、推動歷史。每首唐詩的背景故事，都擁有神祕的吸引力，讓人欲罷不能。

──鄭宗弦（暢銷少兒文學作家）

大小讀者真誠回饋

看完這本書後，我覺得原本不起眼的「詩」變得不一樣了！哪裡不一樣呢？因為在學校每次上完「華語文化」課，我就有疑問，想知道「詩」可以用來做什麼？現在我終於知道「詩」的涵意，原來李白透過寫詩來說出自己想說的話。書裡也有提到詩和詩人的想法，所以透過這本書，我終於明白了詩人寫這首詩的時空背景，也知道怎麼寫詩了！

──陳昱瑔（新竹市華德福實驗學校）

愛好文史的爸媽，從小就要求我背誦唐詩、宋詞；背誦詩詞對我並不難，難的是把作者和作品配對······，讀完「決戰詩神殿」系列後，因為有故事串連，這個問題就難不倒我了，同時詩人、詞人的年代先後、創作背景，甚至一些重大歷史事件，也在不知不覺中記熟了。超酷的！

這套書也讓我重新認識劉禹錫。以前對劉禹錫所知有限（沒辦法，誰教李白、王維、杜甫都太有名了，哈哈），小說中，劉禹錫傲骨嶙峋、豪氣干雲的形象躍然紙上，讓人對他堅持信念、縱遭貶謫也不改其志的精神，欽敬佩服萬分！

──楊予瑄（嘉義市嘉義國中一年級）

我覺得「決戰詩神殿」系列寫得很棒，作者巧妙的運用情節轉折，把故事內容帶入主題，驚險刺激的故事就此展開。意想不到的發展令人印象深刻，而文章裡生動有趣的內容以及轉折多變的情節，更是使人看得欲罷不能！

──呂宥忻（新竹縣山崎國小六年級）

序言

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