最近走進台北市健康國小的圖書館，會發現這裡不太一樣！不僅有逼真的銀行櫃檯、世界各國貨幣的展示區，甚至還有熱鬧非凡的「世界市集」，整座圖書館就像一座色彩繽紛的「財富城市」。
原來，這是健康國小精心策劃的「財富城市大冒險」主題特展，透過閱讀推廣，將「CHA-CHING 兒童理財教育計畫」的核心精神導入校園，藉由跨領域教學、靜態書展，以及充滿樂趣的互動闖關任務，讓這座裝滿知識的寶庫，變身為孩子們學習財務自主、建立正確人生價值觀的實踐基地。
遊戲化策展，點燃學習熱情
「我們想讓孩子一進圖書館，就像登入他們最喜歡的麥塊世界，然後開始闖關、解任務。」負責閱讀推動的老師王丹怡，是這場書展的核心策劃者。她將 CHA-CHING 教材中六位主角轉化為孩子熟悉的 Minecraft 像素風格，打造出七個展區，分別對應收入、儲蓄、消費、捐獻等核心理財觀念，讓孩子沉浸在財富世界的冒險氛圍中。
走進展區，每個角落都藏著理財巧思。例如「時光鑄幣廠」帶孩子認識貨幣演變與各國鈔票的設計意義；「夢想職人街」透過翻轉卡牌，讓孩子了解 YouTuber、全職媽媽等八種職業的薪資與辛勞，理解每份工作背後的社會價值。展場內更設有擬真銀行櫃檯與驗鈔機，讓孩子親身體驗點鈔與驗鈔，並認識「複利」的雪球效應。
針對不同年級，老師也設計專屬的閱讀任務。像是低年級透過繪本與橋梁書，學習分辨「需要」與「想要」；中年級則閱讀科普書與故事書，思考如何在收支間取得平衡；高年級則挑戰閱讀新聞與專題報導，探索不同的理財與多元支付方式。
創造真實體驗，養成消費判斷力
「理財教育不只是知識灌輸，孩子還要能應用，最後知道如何做出負責任的決定。」王丹怡老師表示，要釐清理財中最抽象的「需要與想要」，單靠課本往往難以引起共鳴。為此，她巧妙運用AI工具，設計貼近生活情境遊戲，引導師生一同討論，辨識哪些消費是紓解壓力的「心理需要」，哪些是容易後悔的「衝動消費」。
除與閱讀結合，展覽也融入國際教育。在「世界市集」活動中，孩子們拿著模擬外幣購買各國商品牌卡，開心結算後才赫然發現，牌卡背面藏有「綠色消費」與「公平貿易」的計分機制，買到破壞環境或剝削勞工的商品會直接扣分。這個充滿反轉的體驗，讓孩子深刻理解：每一次消費，都是為地球做的選擇，體現「CHA-CHING」精神中，金錢也能透過分享與捐獻，轉化為社會價值，培養孩子的同理心與社會責任感。
親子共學，讓理財觀念向下扎根
理財教育若能從學校延伸進家庭，達到親子共學，影響才能真正深遠。因此在這次的展覽中，健康國小特別設計了「特殊認證任務」，鼓勵孩子將學校學到的知識帶回家中實踐。
例如「購物防衛任務」，鼓勵孩子跟著父母去採買，在真實情境中練習比價與理性消費；「家庭打工站」則讓孩子透過做額外家事，與父母討論如何換取報酬，藉此體會每一分錢與收穫都需要努力付出。「家庭財富訪談」則讓孩子們訪問長輩的工作價值與理財方式，開啟親子間難得的理財對話。
王丹怡老師分享，透過「一週金流追蹤」，請孩子回家記錄家庭一星期的早、中、晚餐與水電開銷。實際觀察後，有小朋友驚訝發現，原本天真以為150元吃飽一餐，才知道街上一碗拉麵就要300元。甚至有孩子在計算完家庭實際開銷後感嘆，未來若月薪沒有六、七萬會非常辛苦，連養活自己都很困難，深刻體會到真實物價與父母持家的不易。
「我們最終是要讓孩子思考：理財的學習，不只是懂得儲蓄、消費、投資，更重要的是建立對金錢的價值觀，進而做出對自己、對社會都負責任的抉擇。」王丹怡老師強調，這才是這次展覽最想留給孩子的禮物。
CHA-CHING兒童理財教育計畫，不僅在校園中開啟孩子理財觀念的起點，也強調理財教育從家庭延伸的重要性，期望協助孩子培養自主思考與獨立判斷能力，學會分辨「需要」與「想要」，理解金錢流動，並認識儲蓄與捐獻的意義，為建立正確價值觀與未來競爭力奠定基礎。
熱門商品
