一場不設終點的探索練習，兒童美術館「小旅人·大旅程」開啟孩子感知與連結的旅程

展覽規劃了三個探索展區，分別對應旅程的不同階段：從個人的五感發現出發，逐步擴展到與他人分享，最後建立與世界的連結。每一件作品都像一個停靠站，邀請親子一同運用五感觀察、用身體參與，也用情感回應。

啟程探索——尋水路或陸路出發？

這趟旅程，從孩子自由的選擇與嘗試開始。

來自日本的藝術家原倫太郎與原游，呼應桃園水文化特色，在展廳打造近15公尺長的水道裝置〈水之村・桃園〉，孩子可以親手製作一艘獨一無二的小船，讓它沿著水面緩緩前行。途中經過桃園特色建築、自然景觀，也能看見身著泰雅族傳統服飾的在地族群身影，在潺潺水聲中，認識這座城市多元而豐富的故事。

▲日本藝術家原倫太郎與原游的作品〈水之村・桃園〉

     
離開水路，轉身即走進〈桃園雙六〉。藝術家將桃園的歷史、文化與景觀融入大地遊戲。擲出骰子，依照指令完成挑戰，在前進與停留之間，慢慢了解腳下的土地。「好像回到十歲時那種充滿好奇的心情。」桃園市文化局長邱正生笑著分享。藝術家以遊戲的方式，讓孩子自然地參與創作、認識城市，「這不只是美學的啟蒙，也是全人教育的起點。」邱正生局長說。

感知的練習——在日常中發現未知的驚喜  

結束城市旅程，走上二樓，遠方傳來陣陣聲響，原來是〈耳朵怪的聲音製造機〉，仔細一看，忍不住會心一笑——扳手及螺帽搖身一變成為鐵琴，藍白拖甚至成了敲擊棒。跟著學習單動手嘗試，還能在木箱上敲打出好聽的旋律。貼近一旁的木盒細細聆聽，則能聽見「耳朵怪」蒐集來的各種奇妙聲音。

▲不二擊聲音製造所的作品〈耳朵怪的聲音製造機〉     

不二擊聲音製造所的藝術總監薛詠之說：「每個聲音都有自己的故事。我自己也常透過耳朵在家中進行各種奇特的小旅行，因為生活中有太多小細節等待被發現。」透過傾聽與分享，孩子也將重新認識日常環境，與生活展開更深的對話。     

走進旅行的記憶，串連指尖上的故事——練習溝通與傳遞心意

除了傾聽，我們也能透過身體傳遞感受。鹽池工作室〈手的旅行日記〉打造巨型手掌裝置，從打招呼的手勢，引導孩子透過肢體語言表達自己。「來自世界各地的人，在語言不通的情況下，手的動作往往是與人連接最直接的方式。」鹽池工作室吳有容從自身旅行經驗分享。她鼓勵大家試著靠近彼此，透過理解與感受，慢慢與他者建立關係。

▲鹽池工作室的作品〈手的旅行日記〉   

再走進尹子潔〈寄風景的人〉，孩子會發現，旅行不一定總是向前移動，也可以是一段安靜等待的時光。藝術家取齊柏林空拍「過去的桃園」風景，也是藝術家的故鄉，化成一張張可挑選、可書寫、可寄出的風景片段，邀請親子在拿起、寫下、投遞的過程中，感受時間的流動。那些被帶走的風景，也在展場留下空缺，輕聲提醒著人們：土地與風景並不是理所當然地存在，而值得被珍惜與記憶。孩子可以回應藝術家的提問，也可以回覆陌生人的明信片，最後寄出，悄悄把自己與土地、與他人串連在一起。 

▲尹子潔的作品〈寄風景的人〉     

搭配主題展覽，三樓兒童藝術圖書室也規劃了小小書展，由繪本評論人賴嘉綾策劃的「嘿，到了嗎？」旅行主題書展，精選36本中外文藝術繪本，帶領親子從挑選交通工具，到規劃旅行路線，再到遊歷各個城市、體驗各種不同的文化，共同與旅伴玩耍，甚至想像一趟超越時空的旅程。展覽現場也設計了互動小遊戲，透過轉盤挑選隨機車票所推薦的繪本，邀請孩子遨遊書中的另一場不平凡的旅行。

用藝術陪伴孩子的成長旅途

「旅行不見得要去很遠的地方，只要是一段新的時間、空間，或是新的議題，都是孩子認識這個世界的重要起點。」桃園市立美術館館長林詠能說。

兒美館為孩子開啟通往藝術與世界的探索起點，除了展覽內容豐富有趣，館舍本身也像旅程的一部分，處處藏著等待被發現的驚喜。由普立茲克建築獎得主山本理顯操刀設計的建築，以山丘般的輪廓融入環境。館內設有多件互動性高、充滿探索感的作品，孩子可以一路動動手、動動腦，在遊戲與觀察之間自在學習。走到戶外，還有大草皮、陂塘、橋梁等開闊空間，讓孩子盡情奔跑、自在伸展。從展場到館舍、從室內到戶外，孩子在遊戲與發現之間，慢慢編寫屬於自己與家人的生活記憶。

小旅人．大旅程 Tiny Traveler, Big Adventure
展覽期間：2026年3月21日 (六) 至2026年6月14日 (日)  (週三至週一09:30-17:00，每週二休館)
展覽地點：桃園市兒童美術館 (桃園市中壢區高鐵南路二段90號)
展覽介紹：https://tmofa.com/art05F3iMj